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6、追梦少女(6) ...

  •   自我介绍、声乐、朗诵、形体,三试的标准流程——不说报名参加考试时就有所了解,就是之前,程程还参加过别的影视学院招生考试,大家都差不多的,所以也算很熟了。更重要的是,她这是第二次经历了。

      除了因为她的反应不同,连锁反应下别人也有的小小不同,其他的一切都和‘昨天’一模一样。

      ‘既视感’是平常经常会有的感觉,但今天她每时每刻都有既视感。这种重复过上一天的经历让她感觉很微妙,如果不是有一开始的那种‘兴奋感’在,她可能会很厌恶这种感觉,缺乏耐心。

      这个时候她才能明白一点儿《土拨鼠之日》里,男主角被重复的一天逼的自杀,以寻求解脱的感受——看电影的时候,一开始是觉得情节很有趣,后面又觉得羡慕主人公可以在重复的一天里做无数次尝试,反正重新开始之后一切归零,好的东西固然无法保留,可‘代价’也没有了。

      她当然知道主人公为什么会举止失常,中间一段做那么多疯狂的事,但知道也只是知道而已,根本不能感同身受。

      但现在,她明白了...人真是一种‘喜新厌旧’的生物。她曾经有一次暑假作业里的作文本怎么也找不到了,没办法只好重新写一份,作业里的五篇作文都要重新写。当时她要回忆自己当初写的什么,真是心烦极了!

      回忆着写一份内容差不多的东西,还不如重新写!这就是当初她的感觉。

      这种感觉和现在的感觉有点像,但到底不能对比。现在是有‘兴奋感’支撑着,等到以后兴奋感渐渐消失了,那种厌烦只会更加严重。

      现实到底不是打游戏,打游戏可以刷一个副本一次两次三四次,现实怎么能呢?现实的一分一秒都是真实的,和游戏世界里每个关卡控制时间,会让玩家厌恶之前结束完全不一样,而且游戏里还有精心设计的反馈机制......

      程程还有一种预感...就像《土拨鼠之日》的主人公一样,没那么容易走出这12月21日的时间循环。

      她会回档很多次,远超她预计的次数。

      程程又唱了一次《星期五的夜》,她没有了上一次的紧张,但也没有了上一次的专心,总的来说无功无过——上一次主考老师的点评她没听到,不过看表情也知道是挺看好她的。而这次就是点点头,和其他的考生没什么不同。

      虽然知道这只是第一次回档,发生了什么都不重要,程程还是有些失落。人就是这样,很难完全不在乎别人的评价。之前得到过的好评现在得不到了,更容易失望。

      不过她也没时间纠结这些事了,人在想问题的时候时间总是过得很快,她之后还要朗诵和形体考试,好不容易都‘应付’过去之后,才有了一点喘息之机。

      而接下来要面对的就是表演了。

      第一组的表演主题出来了,老师们让他们先去准备,大约过了半个小时,又抽了第二支签,决定了程程所在的第二组表演主题——从表演前准备,再到表演完成,半个小时绰绰有余了。所以第一组再等半个小时开始表演,第二组正好准备一个小时左右,这就续上了。

      “我们这一组的表演主题是‘招生宣讲会’啊...”

      “什么是招生宣讲会?”

      “招生宣讲会都不知道?何不食肉糜!‘招生宣讲会’,就是一些民办野鸡学校,为了招生去小地方搞宣传——那种野鸡学校,学校根本不负责,就为了收学费,毕业是没出路的。以前还能骗一些人,现在人也知道怎么回事儿了,就学精了,只能去乡镇搞这种招生宣讲会。”

      “前两天刚看了一个纪录片《高考之后》,里面有一个农村考生高考落榜,就到处参加‘招生宣讲会’。”

      张舟舟解释了一下,得意的样子是一样一样的。

      很快,同组的几个人就进展到了要制定大概剧情的程度。程程不想浪费时间,主要是她有预感,还有下一次回档,今天做的一切都会被‘覆盖’,所以很快把昨天几次讨论之后的方案拿了出来。

      然而,不是所有人都对这个方案买账,有人觉得不错,主要是短时间内有个过得去的剧情就不错了。也有人就是觉得不行,张舟舟就说:“我觉得不行,最好还是大家商量一下,这角色之间不平衡,有的角色就是更出彩一点儿。”

      上次她可不是这么说的...程程也不知道说什么好了。

      “没办法做到所有角色一样的...”程程解释了一句,想说明一幕戏里就是会有主次之分,上次定下的方案之所以能最后通过,就是角色各有闪光点,不至于没有发挥空间。无论是招生老师在良心和金钱之间挣扎,还是孩子的期望、厌烦,家长的态度,都有可以说的地方。

      可即使是这样,也没有做到所有角色完全平衡。

      但话说到一半,就没有解释的欲望了。一个她本来就不擅长解释,二来,她知道一切都会再次回档,今天的一切除了她,没有人会记得。一想到这里,就没有较真的动力了。

      “那你觉得呢?”程程把皮球踢给了她。

      张舟舟只是不想程程占据主导权而已——一般来说,制定‘剧本’的人在分配角色,甚至是表演上,都有主动权。她不知道程程怎么想的,只是趋利避害,不想让程程占据有利位置。

      主要是,星城这种小考点,一届能收一两个就是极限了。对于他们这些考生来说,完全是零和博弈。别人考试有利,就是自己的不利。

      但现在程程问她的想法,她又没什么想法了。这个方案本来就是昨天大家商量出来,都同意了的。或许不优秀,但已经算是大家能接受的了。一时之间,要她提出修改意见,那也很难。

      最后张舟舟也只能挑剔两个不痛不痒的地方,这下同组其他人都看出她的小心思了。

      不过也没人跳出来捅破这层窗户纸,没人想平白得罪人,而且未尝没人想法和张舟舟一样。

      程程又不是真的要争什么主导权,所以张舟舟提的意见她都照单全收:“可以,那我们分配角色吧。”

      分配角色的时候遇到了昨天一样的问题,程程和张舟舟都想要女儿的角色。

      “让程程演女儿吧,她年纪最小嘛。”挑了‘父亲’角色的男生插嘴,这又和上次的情况不同了。其实年纪小就演女儿,这是没道理的,所以他也只是找个理由而已。

      其他人跟着表示赞同,张舟舟没办法,也只能同意。

      定下角色之后,就是排练了——也说不上排练,就是大家过两遍剧情,不至于搭不上而已。毕竟他们经验有限,而准备的时间也实在太紧张。

      “第二组可以了,进来吧。”时间过得太快,好像就是一会儿功夫,什么都还没准备好呢,助考就出来叫人了。

      程程他们只能进考室,就像昨天一样,用考室里有的桌椅大概搭一个场景。在老师说可以了的时候,正式开始演出。

      程程扮演的是一个家庭贫困的农村女孩儿,高考成绩只有三百分出头,这个成绩根本报不上正经学校。父母对此的态度是,可以出去进厂打工,但如果她想再试试,家里也能咬牙供她复读一年。

      但她不想进厂,也不想复读,对前来招生的学校有想法。

      这些背景故事当然不会呈现在短短几分钟的表演里,但都是人物的一部分,是在定下‘剧本’的时候就说好了的——大家用的也是相通的背景故事,以免出现人物逻辑彼此矛盾的情况。

      说实在的,程程要演这么个女孩儿有点儿难...她的人生经历和这个角色差距太大了。她外公外婆都是大学老师,高级知识分子,爸爸妈妈经商。虽然爸爸妈妈意外早逝,但她的物质生活一直很充裕。

      她辛苦奋斗,是为了理想,是为了做自己想做的事。但这个农村女孩儿不同,看起来她也是想抓住理想,然而其实不是。她甚至不知道自己的理想是什么,她只是知道自己不想要什么!在众多前途黯淡的路里,想找条出路。

      至于这条路到底是什么,她没有想过,也没有余地去想。

      这一次表演,大概是因为知道会再次回档,程程的畏惧心理没有那么严重。再加上有了一次经验,就没那么慌张了,结果是比上次要好的——说比上次好,是说她表现得很平庸,就像是个活的道具,负责和同组其他人搭话,让剧情进展下去。

      她总算没有妨碍到其他考生,但同时也没有显露出任何招生老师们想要的素质。

      华戏、沪戏招生时见过程程表演的张舟舟不奇怪她的表演水平,她之前只是担心有些天没见,程程忽然就开窍了,或者临场发挥好——这种事也没什么好奇怪的。

      当下,表演完成了,她就说风凉话:“有些人啊,争角色的时候挺积极的,那么积极有什么用?自己不知道自己什么样儿?”

      程程就当没听到的,收拾好自己,转头就走了。
note 作者有话说
第6章 追梦少女(6)

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