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3、5年级(下) ...


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      我被送去老邓那里,魂器提前曝光。
      老邓不是非要胖子前魔药教授的一席话的,他只是需要确认。现在证据都出来了,可以行动了。

      哈利的这段“记忆”留在邓布利多那里,过了一阵他做梦救了我老爹,然后伏地魔再不能觊觎他的脑子。

      接下来种种“巧合”找到魂器们就是哈利的任务了,作为脑子不好使的一员,我有权利修养。
      摘了冠冕之后被弗雷德乔治加上金妮一起笑话一通。头总是晕晕沉沉,时而魂游天外不听使唤。忍忍就过去了。如果最后结果不好,再算总账。

      。

      复活节假期,他拿到雷古勒斯的挂坠盒,把家养小精灵推出去告诉了邓布利多这个故事。
      我去做客:“那个戒指,你打算怎么办?”
      他沉默。

      我明白,戒指不会马上要了邓布利多的命,如果处置得当,足够他撑到战争之后。
      关键是,这个戒指的情况太复杂,我们不知道具体的。除了邓布利多,不知道还有谁能制住。
      所以邓布利多去就好,只要战争之后再死。

      这都是我的想法,擅自把它们往救世主上套很不对,但是他沉默。
      叹息,这也是从一个有高铅油条的地方穿来的,凭什么我可以污七八糟他就得符合童话?
      但是他还会犹豫。

      “‘他的伤疤十九年来再也没疼过,一切都很好。’”我说,“你自己读着,会不会觉得这句不那么和平?”
      他拿不定主意,就叫我,然后往那里一坐。我就噼里啪啦把肚子里存货都倒出来。
      利益一致,谅我也不敢不言无不尽。

      “如果还有别的办法,别牺牲邓布利多。你要是舍得,麦格教授和斯内普都行。”斯内普我不太确定,也不是什么好鸟,但是他恨伏地魔。
      “但斯内普不是可以随便牺牲的人物,如果改变剧情,他未来的作用很重要。六年级时他跟马尔福夫人的赤胆忠心咒也是个麻烦,相信你可以避免。”
      “或者,推一个炮灰出去,让他带上戒指之后制住他,让人处理。能让人提高警惕。但是处理的人也许免不了也会被诱惑,直到一个能控制戒指的人出现。”这个人很可能还是邓布利多。
      “直接连人带戒指干掉最好。”
      “如果你要保险的做法,你•亲自去。”
      “事先安排后,让邓布利多带你去最好。但是万一邓布利多被诱惑,你要保证你先戴上戒指。只要控制住,以后你复活时应该就没有这个后遗症了。前提是,一切安排都别露马脚。”
      我说得毫不留情,他还是交叉手指低头坐着,无动于衷。
      他肯定都想过。当自己是可再生资源,他是这么想的,也许也要这么做。但真有那么容易?

      那我再提供一个你可能没想过的:“或者,你试试把手封上。”

      他抬头,眼神惊讶,我继续,“像机器猫一样,用货真价实的材料,也用魔法,别让毁掉它过于简单,我很感兴趣那戒指的伸缩性。当你要戴一个戒指在手腕上,也许就能反应过来了。或者全身都施魔法,让你的四肢包括头都会变成圆锥体——永远都别想带上那该死的戒指。”
      他眼睛很亮。
      “你和邓布利多互相施这个咒语,或者找个更厉害的给邓布利多施,让破解不那么容易。只有对方解开才能戴进去,但是被诱惑是不会替别人解咒的吧?在材料上做出指头方便行动、全身都包住或者把魔杖插上什么的,总之就是这类的事,你们去办吧。”
      他眼神有点激动:“谢谢。”,然后一阵风似的走了。

      我坐下。
      干脆躺下。
      其实这个办法,我也是刚刚想到。
note 作者有话说
第3章 5年级(下)

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