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17、做了美梦的海涅三三 ...
“厄俄斯在上,您又看到深夜了,老师。”萨拉萨投来了不赞同的目光,小维试图将人推走却没有推动。
萨拉萨一挥手,办公室里藏着的人都出来了,少男少女们藏在彩窗后,粘在墙面上,缩在桌子下……
孩子们将海涅运输走了,一个接着一个将海涅往卧室运,就连一向沉稳的库洛洛也混在其中。
像是击鼓传花游戏一般,只是被传递的是海涅,海涅在半空中说:“想听故事可以去找布莱德和莉莉丝。”
库洛洛为海涅盖好了被子:“老师,我们只想听您的故事,在那之前,您需要先休息。”
他藏在背后的手中有本翻开的书。
‘迷失童话’,一个能让人沉入美梦的能力,库洛洛给这个能力此次的发动时间设置成了10小时。
“好梦,老师。”
当库洛洛和上书本动作轻柔地合上门后,他遇到了逃跑的伙伴们。
“发生了什么,有敌袭吗?”
“不……”被库洛洛拉住的男生生无可恋地被绳索拉走了。
布莱德神父紧紧的抱住了男孩儿:“不要害羞啊,只是晚安吻而已。
萨拉萨将发呆的库洛洛拉走了:“老师睡得很香,大家不愿意打扰他,神父说,可以给我们晚安吻,可是……”
听到这里,库洛洛将萨拉萨扛在肩上跑了起来,这样快些。
布莱德神父喜欢大蒜喜欢到……要随身携带大蒜项链的程度。
“我们这样真的可以吗,艾格老师,你之前不是说13区除了海涅外的人都是疯子吗?”侠客正藏在一副画后边,至于艾格,是床旁那只长手的柜子。
海涅四仰八叉地睡在床上,红发的人偶也在他脸颊旁四仰八叉地睡着。
艾格的偷人计划遇到大危机,莉莉丝咬碎了会冒烟的棒棒糖,这是海涅为了帮她戒烟做的。
“你们,想将我们的管理者带去哪儿?”
当警报响彻云霄时,孩子们停下了打闹,摸鱼的教习者找出了枪,补眠的医师打了个哈欠。
“这次又是哪个区的?”
“又是七区。”
“她们/他们很闲吗,或许我们得给他们/她们找点事做。”
“这个月第三次了吧,今天几号来着?”
“四号。”
“……”
库洛洛手中是本名为《抛弃学生离家出走三生三世的教师》的书,主角有种莫名的既视感。
玛琪看过书后说:“这是那个人,只是感觉。”
“我们要找到那个人,或许我们的记忆有问题也说不定。”
出人意料的是,这本书的作者是一个老者的尸体,确切的说,是一道‘念’。
‘你可以称呼我为杰克,我看着海涅那个麻烦小鬼将时间倒流了一遍又一遍。’
“您为什么不愿意离开?”
‘为那个家伙感到不值罢了,他最开始来时可是被叫做外乡人。’
将最后一则故事丢给库洛洛后,这道由念构成的身影变得透明了,化成无数灰白的光点。
‘他为流星街做的一切不该被遗忘。’
当库洛洛接住光点时,他的脑海多出很多记忆片段,细碎的片段组成一部冗长且枯燥乏味的电影。
‘电影’中,名为海涅的主角在教堂的废墟上沉默着,13区中央的垃圾堆是缄默的见证者之一。
第一次,第二次……
第三次,第四次……
某次,殉道者失去了他的友人,安、格雷、布莱德……
又一次,他失去了他的学生,萨拉萨、艾格、侠客……
‘以厄俄斯之名,愿您自由……’
每个呼吸的茧中都有一个孩子,库洛洛甚至在某个‘存档’的茧中看见了自己。
她们/他们做着一个美梦,再也没醒来。
那是‘迷失童话’的另一种形态,让人们在幸福中死去。
‘迷失童话’是布莱德神父的念,为了约束自己,布莱德神父念的第二形态……只对濒死之人有效。
失忆但是情感叠加,无限叠加……建设得差不多了就离家出走。OvO,去捡新学生喽。
作者有话说
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第17章 做了美梦的海涅三三
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