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33、28.上课 上课 ...

  •   作者开始看电影中……
      ————
      笛觉得这个天空很适合拍一照片,但是怕有些突兀。
      但玩家不需要想那么多。
      虽然跨次元手机不能截屏录屏,但正常手机能拍到。
      玩家1打开跨次元手机,发现多了个软件,点进去后看到了Frisk,提示是绑定状态,再一看背景。
      “霍格沃茨?姐!”
      “瞎吵吵啥呐?”
      “Frisk和Dfyh跑霍格沃茨了!”
      “啥玩意儿?!”
      玩家2像玩家1一样打开后,提示现在和Chara绑定着。
      “老弟,你姐我好像开了个隐藏款……”
      福(低声):“玩家?”
      红色的小爱心上面出现了字幕【A:是我】
      “Frisk,这是什么?”
      “是我的玩具。”
      ……
      宿舍的门是一幅画。
      ……
      笛定了闹钟,这对她来讲是非常有必要的,往后还要把课程表记到纸上,记一下时间防止迟到。闹钟比上课时间提早了两个小时,而表上的时间永远快现实两分钟,这样更容易有时间观念,还给自己留了退路。
      如果可以的话,再搞一张学校的地图,那样方便很多。
      老师是一只猫,坐在桌子上看着学生,哈利和罗恩迟到了……
      可能是对化学的美有些着迷,虽然只在老家学过,穿越后还没开始学,但笛靠刷视频真心觉得化学很美,所以她对魔药学很感兴趣。虽然她更喜欢生物。
      喜欢事物的角度或许和乐子人更像呢……
      赫敏:(举手!)
      哈利:(有点无助)
      斯内普:(提问)
      魔咒课上,Frisk很快掌握技巧,把水变成了美酒。笛掌握技巧,把水变成了美酒,当然,这个前提是大多数人都在这样做且较吵让她不是很突出的前提下,否则她宁愿被说教几句也不想张口。
      一道爆炸声传来,西蒙又失败了。
      Frisk: “up!”(抓住扫帚)
      Dfyh(很平淡的声音):“……up……en……up……”(身边的气息猛得沉下来)“up。”(抓住扫帚)
      练飞行。
      “隆巴顿先生!”
      “下来。”
      ……
      “纳威!”
      “救命啊!”
      最后,他挂在了雕像上,摔了下来,老师急忙跑过去查看孩子有没有事,安慰着受惊的孩子,并准备带他去医院。笛发现马尔福捡了一个球,她觉得可能是马尔福不小心掉了。
      (Frisk看过前面的电影,Dfyh只刷过视频片段)
      不过听到马尔福与波特的对话后,她反应过来球是隆巴顿的。她看着两人飞上去,过了一会,波特拿到了球,刚刚真是惊险,哈利一个漂亮的转身刹住了车。
      同学们兴奋的围住了落地的哈利,笛跟了过去,在外围离人群一米处徘徊,她看到教授过来了。
      学校的巫师们都在讨论,哈利·波特成为了一名找球手。
      四小只走上楼梯时,楼梯正好变了道。四个人进到一个昏暗的房间,三人觉得不该来这,要回去时,费尔奇的猫从门外窜进来,四人马上跑开。
      跑到一个木门前,门锁上了打不开,福想把锁打下来,赫敏走到门前念了句咒语,锁开了,四人连忙进去
      学霸赫敏!
      费尔奇离开了,三人松了口气,福只觉得好玩,这点玩家赞同。一个颜色较浅些的红色爱心被Chara拿在手里:“直接跑禁地来没关系吗?”Chara穿门进来,和福打了个招呼,抬头看到三个头的狗,愣了一下。
      Frisk抬头,三小只疑惑跟着抬头……狗醒过来了。
      “啊——!”×3
      四人打开门跑走,一魂跟在他们身后看着。最后他们进到一个地方使劲关上了门。
      赫敏说完她的分析后就走了,她怕被开除,觉得很糟糕。Chara也离开了。
      三个人互相看了看各回各的宿舍了。
      ————
      “先一挥,再一抖。”同学们念着,也有少数人没说话。
      “Wingardium Leviosa.(羽加迪姆勒维奥萨)”(飘浮咒)
      笛会把咒语专门记在一个本里,方便随时查看,或利用短时间记忆法全部看上一遍这些会用的咒语,大致都记住方便应对重要场合,虽然几个小时后就又忘了。
      虽然,她其实是利用【剧本】知道的咒语拼写,为了防止读错还是像以前一样用另蓝色的笔标上了拼音,因为拼音有四个调。
      Frisk:……
      Chara:……
      玩家们:这熟悉的场景,原来她和我一个国家!
      旁边同学:她好好学还记笔记,她旁边标的又是什么?
      赫敏·格兰杰是第一个成功的,还有熟悉的爆炸声。

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