21、触摸柔软的心 ...
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第二天，我带着作业去了宋屿川家。他妈妈一看到我，就跟看到救星一样，赶紧让我上楼找他，说宋屿川今天的状态不太对劲。
她只是说了宋屿川几句，他竟然就乖乖躲在房间里写作业了。这太不可思议了，他从来就不是这么听话的人。
我轻轻推开宋屿川卧室的房门，看到他坐在桌前，正低头专注地写着作业。
我在门口站了好一会儿，心里紧张得在模拟昨日内心排练的想对他说的话。
直到宋屿川忽然转过椅子，“怎么也不进来？”
我走到他面前，放下书包，拉开拉链，把他要的所有科目的作业本和试卷一股脑全拿了出来，厚厚的一叠，像一座小山堆在桌上。
许是被他母亲说了几句，宋屿川嘴里一直嘟囔着要赶快抄完作业，去排练室练琴。
“天天就知道管我管我管我，她不让我去我就不去吗…她不让我干什么我就干什么吗…我还就偏要去了。”他机关枪似的自言自语，完全不在乎周围有没有人在听。
我坐在一旁，本来想问问他，他的作业进度怎么样，可话到了嘴边，还是硬生生憋了回去，主要是他说让我别打扰他，那我就不打扰。
高中生抄作业时，笔尖几乎是贴着纸面在飞的，眼睛是根本不会看试卷上的字的，手是在独立运作的，大脑是完全不思考的。
也不知道他是哪里练就的抄作业的这一身本领的。
“你会写这些题吗？”我问了一嘴。
“会啊，当然会，这些题太简单了，想都不用想，直接抄就行了。”他的语调陡然升高，带着某种不受控制的兴奋。
宋屿川好像是忘记了他刚刚叫我闭嘴的言论。
他抄得飞快，忽然“咔”地一声，笔尖断了，立刻从桌肚里又翻出一支，然后接着写，动作快得让我怀疑他根本没意识到刚才发生了什么。
他的手滑出了试卷的边界，笔尖在桌面上划出一道道深浅不一的痕迹，可他像完全没察觉一样，继续低头写着，嘴里喃喃：“抄的得快，效率第一，要不然一会儿就没时间练琴了。”
他的动作像一台正在运转的机器，我甚至有些怀疑这还是不是原来的宋屿川了。
“宋屿川，你……没事吧？”
“什么事？能有事？我能有什么事？哎呀没事的啦。”
他碎碎念着，脸上没有一丝疲惫，只有兴奋。
那种兴奋不是健康的，而是压抑到极致后突然爆发的、不受控制的冲动。
“屿川，你是不是……”一个不太好的念头，从我心底升起。
话没说完，他突然抬起手，“你别再打断我了，让我专心，专心马上就能写完了，专心就是效率懂不懂啊。”
宋屿川躁狂时总是这样的，无论我说什么他都不听，只是屏蔽一切外部声音，然后自顾自地干着一些自己的事。
他认为一切都协调有序，并且认为一切都在为他让路。
在那个时间段，他觉得自己就好像超级英雄，什么都可以完成，并且是快速完成。
记得那次情况最严重时，我清楚地感受到，他完全从现实中抽离了。
那天，他开着车，我坐在副驾驶。他本来情绪高涨，滔滔不绝地说着一些我完全听不懂的话，下一秒，他的注意力突然涣散，话语也戛然而止。
他猛地踩下刹车，把车停在路中央，然后什么都没说，直接推开车门扬长而去。
我愣在车里，不知所措。车流在我们后方堵成了一片，司机们愤怒地按着喇叭。
我听着喇叭声心里很堵，脑袋也很晕，可我没时间整理自己的情绪，一边将车挪到路边，一边慌乱地冲路人解释，等我忙完这一切后，宋屿川已经不见踪影了。
他会在这段时间丢失一些记忆，但也并不是完全的失忆，而是断续的、片段式的记忆缺失。
他可能记得自己经历过一段极度兴奋、活跃的时期，但对那段时间内的细节却模糊不清，甚至记不清曾经说过或做过什么。
我就是在那段时间对他的情感有所变化，由长久的沉默转变为产生了厌烦的情绪。
每次他躁狂发作，我大脑自动浮现出很多车冲我一齐按下喇叭的画面，那些声音自动循环在我大脑中。
我压低声音一遍又一遍地喊他的名字，从一开始的试探到最后几乎是压着喉咙的嘶哑。
宋屿川则一动不动，就好像听不见我的话。
明明室内开着恒温的空调，我的手心却冒出了很多冷汗。
宋屿川的父母就在外面的客厅，家里还有几个长辈，甚至连他们家的客人都还没走。
他要是在他们面前突然做出一些正常人无法理解的、疯狂的失控行为，或者是说出什么放荡的话，我想仅凭我一个人是解释不了的，我现在也只是一个高中生啊。
我推了推他的肩膀，他毫无反应。
我想起更早些时候，宋屿川也出现过这样的状况。
可那时我从未正视过，只是像个局外人，安静地等待他恢复正常，好像他会自己从深渊里爬出来。
就像是滚烫的水，放置一段时间之后，温度自己就会慢慢变冷了。
可经历过那一次之后，我总不会跟之前一样。
我要试着做点什么。
视线落在桌上，他的MP3里放着歌，耳机里的声音开得很大，屏幕上显示着正在播放的两条竖杠，歌曲那一栏写着：《就算全世界与我为敌》。
耳机被随意丢在一边，我鬼使神差地把耳机拿起，凑到他的耳边，想让他在此时听见自己喜欢的音乐。
我不知道这样做有没有用，也不知道这样会不会帮到他，只要能让他不再这么痛苦，哪怕是缓解一丁点也好。
我希望他能听见，能被唤醒，能从自己的囹圄中挣脱出来。我下意识地这样做，没再想有什么后果。这是我第一次试图在他发病时主动为他做点什么。
我习惯了独处，一个人待着自我调节情绪，这对我来说就是最好的情感修复方式。
可宋屿川却说我这是冷暴力，冷暴力也是暴力的一种手段。他说我不可理喻，他骂我冷血。
我也觉得他不可理喻。当初吸引他的特质成了他指责我的理由，成了我们的问题所在。
而我却从没想过改。就算有时候脑袋中会飘过“改变”这个想法，但也只是想想。
最终又因为很多原因，我会说服自己还是不变得好。
学习社会化要花很多心力，就像在研究所工作一样，需要每天在睡觉之前想好明天要说的话，说话时又应当以什么样的表情来面对对方。
如果对面那个人跟我不熟的话，我需要摆出什么样的姿态；跟我熟的话，我又要摆出另一副姿态。
我要学的事情实在是太多了，如果回家还要再想这些事情的话那就太心力交瘁了，况且我又担心在宋屿川面前出差错。
最重要的一点就是，我怕他发现我并没有他想象中的那么完美，我也太怕他不再喜欢我。
我始终不知道原来还有另一种解决办法——那就是主动向他伸手，让他知道我就在他身边。
不需要做得很多，只是伸手这一个动作就好，他可以自己施力把自己拉出泥潭。
做些补救总比什么都不做要好，后者的后果我不是已经尝过了吗？那是苦的。
“屿川。”我又喊了一声，“我在这里。你能听见吗？”
他依旧没有变化，我犹豫了一下，伸出手，轻轻地放在他的头顶。
他的黑发软得令人心碎，而我的手却在微微发抖。
就在这时，他握着的笔突然滑落到桌面，发出一声轻响。
他的动作僵了一下，像是被什么触动了，却很快又恢复了原状。
我又叫了他的名字：“宋屿川。”
这次，他的眼皮终于动了动。
“吵死了。”宋屿川转头看我的时候，眉头微微蹙起，“你哭什么？”
我的鼻腔像被什么堵住了一样难受，声音发涩：“空调太冷了，我吹得眼睛疼。”说完，我胡乱地用T恤下摆擦了擦眼睛。
宋屿川把空调温度调高了几度，又环顾了一下四周，像是在努力确认自己身在何处。
“哦，我在写作业，你什么时候来的？”
“早就来了。”
宋屿川的耳机一只挂在耳边，另一只掉在桌上。
音乐仍在继续。
那从耳机里传来的旋律听得我胸口发闷，不禁出声问：“你还记得刚才的事吗？”
他显然没听懂我的问题，随后转而看向桌上那些歪歪斜斜的字迹，“我是不是写到桌上了？”
“是啊，”我指了指那些歪七扭八的字，“一会儿就要挨你妈骂了。”
他眼睛里的阴霾已散去一些。视线倏尔落在我的发型上：“你剪头发了啊，跟个猕猴桃似的。”
我有些不知所措地低头，摸了摸刺挠的发梢：“嗯，是有点短了。”
宋屿川抬了抬手，唇角一勾，满眼促狭：“那我能摸摸吗？”
我有些犹豫，眼神躲闪，却还是点了点头：“可以吧。”
我俯首，整颗头慢慢靠近他，让他可以伸手就能触碰到我的头发。
，还差 