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1、开端 ...

  •   一·二九活动的倒计时在校园里敲响,宛如战鼓般催促着每一个参与者的心。此时距离活动只有短短一个星期了,整个校园都沉浸在紧张又热烈的氛围中,尤其是参与合唱和红军系列表演的同学们。

      学校的礼堂里,每晚都灯火通明。不知是那个合唱团的成员们齐聚一堂,歌声宛如冬日里的暖阳,试图冲破寒冷的束缚。指挥老师的手在空中有力地挥舞着,每一个动作都精准地引导着团员们的节奏。歌声从起初的参差不齐,逐渐变得和谐统一,那是一首激昂的抗日救亡歌曲,歌词里满是对祖国山河破碎的悲愤和对侵略者的痛恨。每一个音符都像是一颗火热的心在跳动,饱含着对历史的铭记和对先辈的敬意。团员们的眼神中闪烁着光芒,那是对那段历史的敬重,也是对表演成功的渴望。

      江思曼所在的合唱团也在排练紧锣密鼓地进行着,三个班主任老师选了一个带头的,那个人手中的指挥棒如同魔法棒一般,引领着同学们的歌声。七班的班主任眉头微皱,专注地听着每一个声部的声音。合唱曲目是一首经过精心改编的经典红歌,融合了现代音乐元素,既要展现出红军的英勇无畏,又要体现出当代青年对历史的铭记和传承。

      “大家注意,这里的节奏要稳,声音要饱满但不能过于激昂,要把那种内敛的力量感唱出来。”班主任一边说着,一边挥舞着指挥棒示范。她是虽然不是音乐专业的,但也对这次合唱表演有着极高的要求。她希望通过这次合唱,能让同学们真正感受到那个特殊时期青年们的热血与激情。

      同时这里也正在进行舞者的选拔,为红军系列表演挑选合适的人选。礼堂的空气中弥漫着紧张的气息,这次选舞者是自愿的先选上,然后由班主任老师们点名来定,点到谁,谁就上,自愿报名的男生很多,而女生却相反,只寥寥无几,所以女生基本都是被点上去的,没有不愿意的,都是害羞不好意思的,总之没人吵闹说不。

      在选定的过程中,有一个小插曲。七班江思曼被班主任老师选上后不敢去,告诉老师说她不会跳舞不敢去,去了怕跳不好,老大说考虑考虑,这时旁边的同学纷纷让她别退。江思曼的好朋友洛燃,和江诗曼是初中同学,她看着江思曼:“你该锻炼锻炼一下胆量了,不然以后你做什么都不敢,你说是不是嘛?”另外两个班的班主任也来劝她,江思曼班主任听了,鼓励江思曼说这次舞蹈很简单,可以去试试,就当练胆量。江思曼就这样稀里糊涂的答应了。

      她离开合唱团,到旁边的休息,大脑一片空白,紧张的不知道该做什么,突然她发现了一个熟悉的面孔,她隔壁班的朋友,那个人也看到了她:

      “江思曼~”

      “肉肉~”江思曼激动的喊出何雪外号,差点哭出来。

      两人就像抓到救命稻草一样,两步走到一起拉着手感叹起来……

      与此同时,合唱排练进入了白热化阶段。七班班主任转身发现男低音声部在和声部分有些薄弱,于是她让大家暂停,单独指导低音的同学们。她耐心地讲解每个音符的发音位置和气息的运用,男低音的同学们认真地听着,努力改进。这时在旁边休息的苏蕊主动走过去和男低音的同学交流,分享自己的一些发声技巧。她希望整个合唱队都能表现出色,因为她知道,这次表演是集体的荣誉。

      苏蕊,一个有着灵动双眼和坚韧气质的女孩。她是这次活动的领舞,她能歌善舞,更对这次能参与一·二九相关的表演充满了期待。她说过这次表演对她来说不仅仅是一次展示自己的机会,更是向先辈们致敬的方式。她深知红军的历史是一部充满艰辛与牺牲的壮丽史诗,她渴望用自己的舞姿将那段岁月的精神展现出来。

      第二天,红军系列表演的排练正式开始。苏蕊详细地讲解了每一个动作所代表的含义,要求舞者们不仅要把动作做到位,更要把情感融入其中。江思曼认真地听着,把苏蕊讲的每一个要点都记在心里。在排练过程中,熟悉了之后,主动帮何雪纠正动作,分享自己的经验。两人之间互帮互助,江诗曼渐渐的也没那么胆怯了。

      随着时间的推移,一·二九活动的日期越来越近,紧张的气氛也愈发浓厚。合唱团的成员们开始了最后的磨合,在学校的操场上进行了一次露天排练。寒风呼啸着,但他们的歌声依然坚定。周围路过的同学们都被他们的歌声吸引,纷纷停下脚步聆听。那歌声像是一种力量,传递着对祖国的热爱和对历史的铭记。

      舞蹈队的压力也越来越大。在一次舞蹈排练中,苏蕊不小心扭伤了脚踝。她摔倒在地的那一刻,大家都紧张地围了过来。大家急忙查看她的伤势,苏蕊强忍着疼痛说:“我没事,继续排练。”但她的脚踝已经肿了,显然无法继续高强度排练了。

      这对整个舞蹈团队来说是一个巨大的打击,苏蕊的舞蹈部分在整个表演中至关重要。大家都陷入了沉默,不知道该怎么办。这时,一个秀气的男生站了出来,他说:“我们不能就这样放弃,我们可以调整一下舞蹈编排,让苏蕊的部分更简单一些。”他的话让大家重新燃起了希望,于是他们开始重新调整舞蹈动作。

      在合唱队那边,也遇到了困难。因为临近考试,有些同学的学业压力增大,有些同学嗓子发炎了,导致排练时状态不佳。老师们看着疲惫的同学们,决定调整排练策略。她们减少了排练的时长,但要求大家在排练时更加专注。还鼓励大家在课余时间自己练习,保持状态。

      日子一天天过去,在老师们的指点与苏蕊的领导下,舞蹈队不负众望的完成所有动作编排,只差最后的与合唱团配合。此外,老师们为了更好的表演效果,还为舞蹈队在外租借了红军服饰,但好像不太合身,需要拿去改一下。

      红军系列表演的道具和服装在最后三天全部准备就绪。那些仿制的红军军装经过了最后的修改,变得更加合身。道具枪也被打磨得更加逼真,每一个细节都处理得恰到好处。

      合唱队也在经过调整后,状态越来越好。他们的歌声越来越和谐,情感也越来越充沛。在一次全校的预演中,合唱队和舞蹈队首次联合展示。当激昂的歌声和优美的舞蹈交织在一起时,全场都被震撼了。观众们仿佛看到了当年红军战士们的英勇身姿,感受到了他们坚定的信念。

      然而,预演结束后,老师们还是发现了一些问题。在一些细节的配合上,合唱和舞蹈还不够默契。于是,在最后的三天里,他们加大了联合排练的强度。同学们都疲惫不堪,但没有一个人抱怨。他们知道,这是他们向一·二九先辈们致敬的最好方式,他们要用自己的青春和热情,为那段历史谱写一曲壮丽的赞歌。

      在这紧张又充满激情的最后冲刺阶段,我们不妨把目光投向历史的深处,去看看当年红军战士们训练的场景。在那艰苦的岁月里,红军战士们在崎岖的山路上奔跑,脚下是尖锐的石子和泥泞,但他们的步伐坚定有力。他们背着沉重的行囊,里面装着简陋的武器和为数不多的干粮,每一步都溅起尘土。战士们相互鼓励着,眼神中充满了对胜利的渴望。

      在训练场上,他们练习刺杀,手中的木枪一次次有力地刺出,口中喊着震天的口号。汗水湿透了他们的衣衫,顺着脸颊流淌,但他们没有丝毫懈怠。他们知道,只有经过严酷的训练,才能在战场上保护自己和战友,才能为革命事业贡献力量。他们在夜晚的篝火旁,听着首长讲述革命的理想和目标,心中的信念更加坚定。这些训练的场景,如同璀璨的星光,照亮了那段黑暗的历史,也成为了我们今天表演的精神源泉。

      又经过两天排练调整,时间来到了表演前的最后一天,江思曼和其他同学们穿上服装,拿起道具,进行了最后一次排练。

      红军系列表演的排练则更加注重整体的协调性和表现力。他们加入了一些新的元素,比如在战斗场景中增加了烟火特效,让整个表演更加逼真。苏蕊的脚踝伤还没有完全好,但她依然在排练中表现得非常出色。他和其他同学一起研究如何更好地展现红军战士在战场上的英勇无畏,舞者们的舞蹈在新的调整下更加精彩,灯光的配合让他们的每一个动作都像是一幅美丽的画卷。让每一个细节都能打动观众。

      他们的眼神中充满了自信,他们相信,在一·二九活动当天,他们一定能为大家呈现一场精彩绝伦的表演,让更多的人了解红军的历史和精神。

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