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29、学校的改变 ...

  •   在社会舆论和家庭支持的双重作用下,学校也开始对他们的态度有所改变。学校领导重新审视了之前对苏婉玉和桉陌璃的不公平对待行为,并召开了全校师生大会。
      在大会上,校长公开道歉:“我们学校一直倡导平等、包容的校园文化,但在对待苏婉玉和桉陌璃同学的事情上,我们没有做到这一点。我们向她们表示诚挚的歉意,并承诺以后会为每一位同学创造一个公平、公正的学习环境,不论他们的性取向如何。”苏婉玉听着校长的话,心中感慨万千,她知道,她们的努力没有白费。
      学校还成立了一个专门的多元化与包容性委员会,旨在预防和处理类似的歧视事件。苏婉玉和桉陌璃被邀请成为委员会的成员,她们积极参与委员会的工作,为学校制定相关的政策和开展教育活动提供建议。在她们的推动下,学校开展了一系列关于性取向平等的讲座和讨论活动,让更多的同学了解和尊重不同的性取向。
      在美术学院,那些曾经对桉陌璃有偏见的教授也开始改变态度。在一次课堂上,曾经严厉批评她的教授主动找到她,“桉陌璃,我为我之前的行为向你道歉。我被传统观念束缚了太久,没有看到你作品中的真正价值。你的作品充满了情感和灵魂,这是非常难得的。”桉陌璃微笑着接受了教授的道歉,“教授,谢谢您,我希望我们都能更加开放和包容。”
      学校的艺术展览也重新向桉陌璃敞开了大门,她的作品在展览中受到了广泛的好评。同学们对她的态度也变得更加友好,他们不再窃窃私语,而是主动和她交流艺术和生活。桉陌璃感受到了学校的变化,她知道,这是大家共同努力的结果。她和苏婉玉在学校里终于可以自由地追求自己的梦想和爱情,不再受到歧视和束缚。

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