下一章 上一章 目录 设置
2、展望无法揣测的未来 ...
-
1.
『白屋机构第四期』培育出了俩位最高等杰作——
其中一位名为绫小路清隆,这孩子全身都透露出无穷无尽的冰冷气质。不仅如此,其对于任何课程都表现出无动于衷、漠不关心的态度……
其思考方式及行为举止,更是只能用冷漠无情来形容──宛如没有感情的机器。
另一位则是名为清二悠潔,这孩子全身上下都散发着蔼然可亲的氛围。除此之外,其对待任何事情都展现出尤为热衷、多管闲事的态度……
其思考方式及行为举止,更是只能用疏通人心来形容──犹如通情达理的人类。
根据常年的观察里,能清楚得出俩人性格截然相反的结论,就连擅长的事物都大为不同。
简单举例:
绫小路清隆会在体能及各测试方面都略胜一筹;清二悠潔则是会在人际及各社交方面拔得头筹。
明明彼此是如此截然不同的孩子....但就是性格差异如此巨大的俩位,却成为了朋友。不但如此,甚至还同时被誉为“WhiteRoom”(白色房间)最高杰作……
尽管如此,他们俩各项能力的资料却都相差无几。但与其他几期的实验品数据做比较,他们依旧展现出碾压其余同期生及各期生的数据。
其结果不外乎就是他们比任何一期、任何年龄段的实验品都还要优异(优秀)……
至于俩人被奉为最高杰作的理由——
绫小路清隆有着压倒性的实力,无论多么严格、苛刻的课程都能轻描淡写的留下惊异的成绩,甚至完成了远超十阶段课程──被认为本该不属于人类范畴能够完成的β课程。
任何人都无法超越身为『恶魔的第四期--绫小路清隆』被WhiteRoom机构奉为完美无缺的范本……
既然任何人都无法超越,那为何会有除其以外的存在被誉为最高杰作?
那是因为....清二悠潔曾经以学员(注:实验品)的身份,在机构内部引发过革命性的改革,甚至于解决了许多连教官(注:实验员)都无法解决的问题......
其引发的变革/革新,有效解决了大多数学员的心理问题,帮助实验计划“感情”得到了无可厚非的进展。加之是唯二能勉强跟上β课程进度的学生....正因如此,基于种种贡献以及难以忽视的成绩,机构破例将其并同誉为“WhiteRoom”(白色房间)最高杰作之名。
不过....就算取得如此成就!?又能如何……
这里毫无人道、剥夺人权的教育方式──是不可能被待见。再加上是背着政府私自实行的培育机构,所以其设施本身的存在是绝不能被发现。
正因如此,本以为他们的故事....将会在这悄无声息之下默默作为实验样本,遥遥无期的等待无法触及的未来……
可十年后的某一天,预料之外的情况发生了。
白色房间被某人紧逼到不得不临时中止,白屋难逃被冻结的命运。至于会持续致多久,这一切都尚未可知……
关于所有的实验品(注:白房学员)都安置在买下的儿童养护设施,实际人员(注:白房教官)将会在那里进行监督和管理....没有任何相关命令,就绝不可擅自作出行动──只能待命。
正当事情尘埃落定,本以为总算能消停、告一段落……
然而,就在持续不到一年的空窗期里,出乎意料之外的事情发生了!
俩位白房的最高杰作,在没有获得任何命令的情况下,擅自做出脱离轨道的行为……
在管家松熊的帮助之下,来到了这所据说是能逃出绫小路笃臣掌控的学校,号称与“WhiteRoom”(白色房间)截然不同教育方针的──東京都高度育成高等学府。
这俩位的故事,也由此作为基点而展开……