下一章 上一章 目录 设置
4、第 4 章 我们的班级 ...
-
我们的班级不在同一层，按照一般规律，我本不该经常与她有交集。然而，我却比预想中更频繁地“偶遇”她了。
她总会远远地主动向我挥手，或者近处呼喊我的名字——她的声音略带粗犷和高亢，却充满了活力与能量，每个字都像是充满了向上冲刺的力量。
中午去往食堂的路上路过网球场，最近总吸引我注意的女孩儿站在发球区，抛球、挥拍——球却没能顺利越过球网。她又跑过去，捡起来，循环重复。
“如果不介意的话，我可以指导一下你的发球。”我走到网球场内。
她愣了一下，随即眼睛一亮，笑着点头道：“当然好！拜托你了！幸村师傅！”
“你现在的问题在于发力方式。”我站在她旁边，心跳有些加速，但极力维持语调平稳，“发球不是单靠手臂的力量，而是需要整个身体配合。”
“我知道。我的姿势看起来不是这样吗？”
“先站好。”我走到她身后一步，指了指她的站位，“你的左脚稍微向前一些，右脚放稳，重心放在右腿上。”
她立刻照做，调整了一下姿势。
“然后是抛球。”我示意要拿走她的球拍做示范，“抛球的时候，手臂要完全伸直，球的位置尽量在你的正上方偏前一点。如果抛得太靠后，你的挥拍角度会受影响。”
她眨眨眼，模仿着我的动作，尝试抛了一次球——但球仍然有些偏斜。
“别急，再试一次。”我含笑鼓励她。
她调整呼吸，重新抛球，这次稍微好了一些。
“不错。”我微笑着点点头，“接下来是挥拍——你刚才的问题是完全用手臂在打球，所以力量很散，也无法控制球的落点。”
“嗯？我觉得我的力量还挺集中的。”
“要用腰。”我轻轻在我的侧腰比了个动作，“在挥拍的瞬间，腰部要带动手臂，这样可以更好地传递力量。”
她连贯地点点头：“文太只是动作示范修正了我的姿势，原来要点在这里。”
“试试看吧。”
她深吸一口气，调整了站姿、抛球，这次在挥拍的时候刻意让腰部发力——网球击中拍面，漂亮地飞向了对角线！
“成功了！”
“很好。”我微微一笑。
她兴奋地跑到场边，从包里掏出笔记本，蹲起来唰唰地写了起来。
我走向蹲着的她，弯腰问道：“你在记什么？”
“当然是笔记啊！”她头也不抬地回答，“这样下次就不会忘了！”
“虽然我打网球才刚起步，但我打算整理一下每天的练习内容。”她抓了抓头发，有些不好意思地笑道，“毕竟光凭感觉练习，可能进步没那么快。也不能总麻烦大家来指导我。”
我低头看了一眼她的字迹——
“发球：站位——左脚前、右脚重心。抛球——手臂伸直，球要在正上方！挥拍——靠腰带动手臂！”还有图解。
字迹潦草，笔力刚劲，像她这个人一样，我轻笑了一声。
她愣了一下，迷茫地抬起头看向我：“我的笔记很有趣吗？”
“做笔记是一个很好的理解方式，如果我的部员们像你一样，那他们就能进步很快了。”你做笔记的样子很可爱。
“嘿嘿！我总是把我能学到的一切都用笔记记录。”
“好巧，我也总把我看到的美好用画笔记录。”
“我可以翻看一下吗？”
“好呀，那还是因为我的笔记很有趣吧。”她把笔记递给我，我本想随意翻阅几页，却忍不住越看越认真。她的记录方式很独特，不只是枯燥的动作解析，还带着可爱的表情与简笔画：
“今天终于接住了文太的旋转球！太开心了！但膝盖好像有点酸，明天要多做拉伸。”
“部长学姐好温柔，教学好仔细，这样的人我好喜欢！”
“风大的时候发球好难啊！因为总有风没办法在阳光下打羽毛球才转战网球的，怎么这么重的东西也要受风力的影响！”
“挥拍的时候如果想着要‘完美’，身体会不由自主地紧绷。要放松，慢慢来！”
“你很认真。”我合上笔记本，把它还给她。
“嘿嘿，还好啦。”她不好意思地挠头。
“来，趁热打铁，再发两个球我看看姿势改正了没有。”
“你的耐心分给丸井一些就好了。”她蹦蹦跳跳跑来击球位。
她发了三个球，很顺利，掌握到了要领。
我跑向对面，把球捡回框里。
“谢谢你幸村。”
“别客气。你吃午饭了吗？”
“早上吃了好大一个三明治，中午不太饿。就正好借机来练球啦。”
“你很认真，一定会有进步的。”我本来还在等着她开口一起去食堂面对面一起就餐？甚至她请我吃饭。
“我也这样觉得！”
……她难道不问我吃饭了没有吗？
“那我先去食堂了？”
“嗯好！”她开心地向我挥手再见。
……她难道不问问我因为帮她训练去晚了可能会吃不到心仪的餐食吗？
我心里的火焰有些被冷水浇灭了。
结果隔天课间，她给我送来四颗新鲜饱满的橙子。
“我的答谢！我奶奶在三浦亲自种的，超甜的橘子。”
然后她风一般地跑出去了。
我心中的火焰烧得更旺了。
……
或许，她到现在还没有察觉到，我其实并不是“偶然”遇见她。
是我刻意留意着她的存在，刻意靠近她的生活轨迹，刻意走她经常走的路线，刻意偶遇。
这样挺好。
她的世界是明亮的、纯真的。而我愿意在不远处，慢慢地，走进她的世界，让她的世界再也无法忽略我这抹色彩。
