《哦！这破班真难上》板砖工

95、第九十五章 一蛇吞象

　　企业实践是职业学校教师职称评定中的先决条件，也是充要条件。对于职业教育的老师们来说，企业实践与班主任经历都是评定职称必不可少的部分。
　　通过企业实践，使教师们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼老师们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践有机结合起来，提高实践动手能力，为教育生涯打下一定的基础，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为所培育的学生能顺利与社会环境接轨做准备
　　虽然对于教师们企业实践的要求非常高，时间规划非常长，短则半年，长则一年，但是大多数学校课时任务重，课时安排密集，能够让老师们去企业实践的名额和机会寥寥无几。
　　众所周知，狼多的地方肉要是少了，规则便也就不再有规则本身的意义，不过是为了一些人的便利，这才有了所谓的更完善、更好的规则。
　　蒋主任去招生处给周主任递交自己的企业实践报名表的时候，顺带聊了一嘴。
　　“周大哥啊，今年报名企业实践的人多不多哦？”蒋主任笑嘻嘻地问道。
　　“怎么可能不多嘛，咱们学校这个实践，每年都挤满了人，你又不是不知道，那不，桌上那一摞都是。”周主任一边说，一边指着桌角上的一摞A4纸给蒋主任看。
　　“我能不能看看哦，老哥。”蒋主任开着玩笑。
　　“这有什么不能看，你随便看。”
　　“那我就不客气了，看看有没有我们部门的，我后面好做课程调整。”蒋主任一边说一边翻看着那一沓厚厚的申请表。
　　“你急什么啊，报了名也不一定能出去，就那么一两个名额，等确定了能出去再着急不是。你这个人哪，就是太负责。”周主任递过来一支烟，随后自己也拿了根烟抽了起来。
　　“哎，专业群课程安排不好安排啊，还是要看看。”说话间，姜主任已经找出了自己专业群里所有申报去企业实践的教师的报名表。
　　“你看这些人，你看看这些人，全都申请去企业实践，那偌大的专业群，谁去上课啊？”蒋主任抖动着手中的那些报名表，生气的说。
　　“不生气，莫气坏了身体不是。去不去得了还不一定，这也就是先报个名。”周主任说。
　　“怎么让人不气嘛，人出去的太多，课程安排不开，我怎么和裘主任交代嘛。对了，这次是去哪个企业实践啊？你这边有没有消息啊？”蒋主任话锋一转。
　　“嗯，目前已经确定了，一个是在咱们当地这边，离咱学校还挺近，就是环境差了点，伙食也不太好。另一个在市里，那个远是远了点，但是环境好，也没那么累，给老师安排的住宿也要好一些。”周主任介绍道。
　　“那我这次有没有机会去啊？周大哥。”蒋主任说。
　　“能去啊，怎么不能去，你先把名报着。”周主任笑着说。
　　“要是能去的话，那真是太好了，还要麻烦你帮我多费点心，看能不能尽量安排在市里。环不环境的咱也不是很在乎，你也知道，我家就在市里，好久没陪家人和孩子了，要是在市里实践的话，还能多陪陪家人。你说做咱们行政的，一心为校，但是亏欠家人的实在是太多了，不容易啊。”蒋主任差一点声泪俱下。
　　“谁说不是，我还好点，老婆和孩子都在这边，小地方嘛就小地方了，你这周末奔波，确实辛苦。”周主任顺着蒋主任的话说。
　　“对了，这几个人可不能出去啊，报名表我就先拿走了，他们要是出去实践了，那我们专业群的课哪里排的开哦！到时候那么多课，谁上？这可要不得。”蒋主任正义凛然的说。
　　“行，都行。”周主任连连应和。
　　两周后，企业实践的名额便出来了，文件在校园宣传栏最中间的位置展示，只见文件上用公文的字号写着：经我校深入研究，围绕我校《评职晋级》文件、《教师教育技能实践规定》以及《职业教师实践要求》等文件综合决定，本次实践由蒋XX负责市级……
　　S老师和其他报名的老师正是看到了公告栏上的文件，这才一起到了周主任办公室。
　　“周主任，为什么这次我没能出去？本来前年就该我去企业实践了，说是让我等一年，因为老教师年龄大了，要评高级职称，去年也是说名额紧俏，让我再等一年，结果今年又是什么原因啊？我职称都因为这一项拖了三年了。”S老师皱着眉头问。
　　“就是啊，什么时候能排到我们啊，蒋主任都能去，他还有一年才评中级的嘛！”有老师附和道。
　　“你还好嘛，你离评中级还有两年嘛，我是硬生生被拖了三年。就是说嘛，凭什么排在我们后面的都有机会出去，我们反而没有机会啊？”S老师道。
　　“哎，今年这个情况特殊啊。”周主任早就料到结果公布了会是这个样子，马上开启了打马虎眼模式。“这也是学校安排的，你们专业课排不开啊，没办法，学校就派了一个名额。”
　　“不是，课没人上那蒋主任个位数的课时，他为啥不上？”
　　“蒋主任课少嘛，他出去了课程也好安排。我也是根据学校要求，先优先教学嘛。”周主任解释道。
　　“那上课多怎么还成了我们的错了？”S老师嘟囔着。“周主任，要是我课能调的开，这次我还能不能去？”
　　“这我就不知道了，你得先问你们专业群，问好了再说。”周主任巧妙的转移话题。
　　S老师便去了教务处，找蒋主任商量排课的问题。
　　“蒋主任，我实践已经拖了好几年了，今年不去的话，明年还要再等一年，课我自己找老师上行不行？我先把实践给完成？”
　　“哎呀，这个是学校的安排，我也没办法。”蒋主任说，“要不你就再等一年，明年再说？”
　　“还要等几年啊？我都等了三年了，排也该排到我了。”
　　“主要你是我们专业的骨干啊，你走了，20多节专业课怎么办？原本我还很担心你万一被派出去了，课程不好安排。但是作为个人，我还是很支持你出去实践的，咱们学校最近几年职称这么难评，我自然是希望大家都评起。”蒋主任和颜悦色道。
　　“怎么评嘛，什么都合格了，就是需要一份实践证明。”S老师气吼吼。
　　“那你说怎么办？我又不是安排实践的，那学校安排的，我也没办法。但凡我有这个权力帮你，那我说什么都会让你出去不是？”蒋主任坚定的说。
　　后来，S老师兢兢业业的上着每周的20多节课，蒋主任在市区的实践风生水起，欣赏着好山好水好风光。与企业不可多见的建立了深厚的友谊。
　　谁又能知道，工作中，对人笑得最温柔最善良的人，其实往往是拉他人进深渊最见不得其好的人。谁又会知道，阻碍一个人的其实始终都是身边人。
　　还真是人心不足蛇吞象，世事到头螳捕蝉。