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48、第四十八章 半路主任 ...

  •   要说自从换了新领导班子以后,谁在学校最是大放异彩,那必然首数校网处的赵主任。
      校网处这个部门,按理说是学校比较重要的一个部门,这个部门负责着校园网络的安全以及日常维护等重要工作。
      该平台力图融合学校各类教育数据,充分发挥教育大数据的创新驱动生产力,提升学校教育治理水平,改革传统教育教学方式方法。基于互联网、云平台和大数据技术,实现信息技术与教育教学的深度融合,企业、学校骨干教师、特聘专家共同参与,校企资源共建共享。
      目的是为了让信息化教学凝聚产教融合、校企合作,线上课堂、微课改革等对职业教育的新要求,搭建数据库最大化有针对性的网络环境。
      原本学校应该多方引进、采购含有电子期刊、电子图书、音乐、电影等多种类型的电子资源。建设统一信息标准、统一身份认证、统一信息门户、统一管理平台、统一第三方应用管理,覆盖学生、家长、教工全覆盖性的智能校园平台,实现学校关键业务信息化、精确化和高效化管理。
      可惜理想很丰满,现实很骨感。
      这校园网一建立便已有八年,刚建立时有人提意见说学校要有属于自己的网络平台,一味的使用□□、微信这样的工作群很难凸显学校身份和格局。于是便与外司签订了合同,建立了这么一个极其简单的网络平台。
      初始的时候这网络平台还只能聊天,传输文件经常由于网络不稳定和后台程序乱码等等原因而造成文件丢失,聊天信息消失不见亦或不能传达等等问题。平台已经建立8年了,这八年里,除了精进了聊天功能和传输文件功能以外,最让它精进的一个功能,其实是教师考勤功能。
      时隔八年,该平台已经做到了精准定位。究竟精准到什么程度呢,自然是可以准确到与所在位置一米开外的地点都可以准确扫射,实时显示位置。只要教职工们的手机不断网络,那定位系统就可以做到全天24小时无休实时工作的状态。
      起初教职工们还天真的认为,只要自己的手机不打开该软件,那就算连着网络,回了家也不会被定位啊,至少人生自由是有的。在学校工作的时候,不论定位到哪一栋教学楼都没有关系,工作嘛,是个人都会去上厕所,就算定位到了,也是可以理解喽。
      可谁知道,该软件突破技术壁垒的时间竟是如此出类拔萃,短短四年的时间而已,它早就进化的炉火纯青,就算不打开软件后台,一样可以做到实时定位。这样不论是上班还是下班,只要是你去过的地方,学校都会帮你一笔一笔清清楚楚的记着,哪怕你忘记了,后台的数据也不会忘记。
      然而那些什么搭建教学融合,微课上线,以及线上图书馆的事情,想来一定是程序及其复杂,耗尽了一批批程序员们的秀发,导致8年的时间也还如同荒野一般,没有任何进展。
      这自然是该公司的错喽,每年拿着学校100多万的技术费,养着一帮没智商的程序员和闲人,天天就知道动脑子想着怎么薅学校的羊毛。
      真是可气,太可气了!
      赵主任是不可能有错的,这是一定。全体教职工都可以帮他作证,这件事绝对和赵主任是没有一点关系。
      虽说这赵主任来学校也很多年了,可他坐上这校网处的主任之位,也就这一两年罢了,校园网到如此地步,自是和赵主任牵扯不上干系。赵主任刚进学校那会,是教了两年的书,可是后来谁知道太过优秀,便被借调去了其他单位工作,这一工作就是六七年,六七年里,赵主任回学校的时间那是屈指可数,所以校园网的建立,和赵主任是没有关系的,所有教师都可以证明,赵主任虽然领着学校的薪水,但是干着校外的工作,学校的饭赵主任都没时间回来吃,又怎么会和校园网有联系呢!赵主任几乎不用校园网络,他并不需要学校的考勤和实时定位。
      赵主任才回来啊,他还在适应阶段,这校园网自然还是按照以前的运作模式在好好的运作着。
      赵主任究竟为什么重回学校。没有人知道。
      赵主任是这样说的,在外面呆了这么多年,还是发现学校好,和学生在一起相处的过程最开心,教学的时候最放松。学校是一个大家庭,既和睦又友善,他就是因为贪恋着这难能可贵的和谐,才重返学校呢!
      赵主任回来后,一定是因为工作太忙了,还没适应学校这个和睦的大家庭,所以才迟迟没有回归课堂,才不去上课。
      当然,这一定不是赵主任的错。要错也是错在工作太多了,太分赵主任的心,才导致百忙之中的赵主任没有时间去上课。
      赵主任一定工作的很卖力,工作能力一定很强,在新一轮的职称评定工作中,赵主任的考核成绩高达100多分。学校的考核成绩是没有上线的,但是很多站在一线既做任课教师又做班主任的教师,考核成绩想要上85分都很困难呢,即使拼了命发表很多论文,参加很多比赛,考核成绩也不一定能超过90,班级里总会有这样那样的学生今天迟到了,明天垃圾没有打扫干净后天家长来闹腾,因为这些奇奇怪怪看似微不足道的小事而被一而再,再而三的扣分。那些站在讲台上拿着粉笔全心全意上课的教师更是惨不忍睹,总会因为今天班里有两个上课的学生,昨天班里有三个讲话的学生,这样那样的有个性的学生让任课教师被2分2分的扣除。
      想要拿到90分的考核,怕是要丢掉一条命,才能够达到要求。赵主任能够在如此艰苦的环境下拿到100多分的考核分数,那一定是有着过人的本领,有着超群的智慧,有着不一般的能力。
      要说谁是校园里的青年才俊,那赵主任一定是首屈一指。

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