《哦！这破班真难上》板砖工

46、第四十六章 会议继续

　　第二天。
　　“请大家迅速就坐，由X副校长继续为我们解读《任课教师年度考核指标体系（调整稿）》。”
　　老师们虽是极不情愿，但也还是乖乖就座了。
　　只有两个座位上空荡荡的，没有看到座位的主人。一个便是那天与校长口起争执的那位直肠子老教师，而这另一位，便是那日慷慨激昂最先朗诵“没来由犯王法，不堤防遭刑宪，叫声屈动地惊天！”的语文教师。
　　一夜之间，这两位愿意张口说话的老师，一个被调去了离学校50公里远的村子里做小学教师，一位则请了一周的病假在家里休养调理身体。
　　大家都胡乱的猜测着，有传言说是校长专门托人为那老教师寻得了个好差事，村子里这些年来正好缺教师，不少考过去的年轻教师，不是因为交通不便，村落偏远这样的理由辞职了，就是因为工资太低，环境艰苦这样的理由跑路了。如此缺人手之际，让那位老教师过去教书，不仅教学经验丰富，更是锦上添花。
　　至于这另一位教师，据说那天会后都已经离开了学校，但中途却被领导致电，又返回了学校进行谈话。
　　至于这谈话内容，也是众说风云，有的说是让他认错，当众道歉传播消极信息，有的说是要扣除他的所有绩效工资，以儆效尤，还有的说要逼他辞职，更有甚者甚至还说，要处分他……
　　当然，这些大都是传言，并没有经过证实，唯一能确信的只有，今天这珍贵的会议，这两位教师是没有参加的机会了。
　　“老师们，今天就由我来继续为大家解读我们年度考核的更改修正部分。”X副校长哗啦啦的一边翻着手中的资料，一边用右手滚动着鼠标的滚珠，控制着大屏幕上的文件。
　　“在考勤这一方面呢，我们也是做出了极大的调整，首先呢教职工请事假、病假依旧按照我们之前出台的《教职工考勤方案》进行管理。
　　二来旷工扣 3 分/天，公假、婚假、产假、陪产假、丧假等请假不予扣分。
　　三来学校出勤抽查，迟到、早退扣 1 分/次、脱岗扣 2 分/次。
　　四来学校组织的会议、活动等，迟到、早退扣 0.5 分/次，玩手机、打瞌睡等会风、学风不好的扣 0.5 分/次，无故缺勤扣 2 分/次。
　　为此，我们已经在会议室的所有死角加装了摄像头，会有纠察室的老师在开会的时候不定时截图抽查老师们。”
　　校长微微抬起了右手，示意X副校长停下来。
　　X副校长马上领会到了校长的深意，立刻关上了话筒。
　　“老师们，会风会纪我们一直以来都有重点强调。开会的时候就不应该玩手机，有什么天大的事，会议结束后你去处理嘛，对不对，我们也不是那么古板的学校，不让你上班带手机来。但是开会期间，我希望你们把手机最好放在办公室里。开会的时候就不要打瞌睡了，你们是有多累？我们学校的工作也不至于把你累到开个会都坚持不下来的程度，是不是？我们有些老师啊，态度是十分的消极，总以为学校管你管的太严，那既然那么累，那么怕管的严，你可以辞职不干嘛，对不对，何必把自己弄得这么不开心。既然要干这份工作，那就得按规矩干不是？这个人啊，千万不能钻牛角尖，人一旦开始钻牛角尖，一旦只会抱怨，那很可怕的啊，不仅会影响到你的工作，还会影响你身心健康，是不是？”
　　会议室里，静悄悄的，没有谁敢出声。
　　有人望了望那两个空荡荡的座位，满眼的空洞，再无其他。
　　意犹未尽的校长继续说道，“老师们，现在工作不好找啊。你要明白现在的局势，去年就我们学校，招聘外聘教师，只招聘10个老师，光简历就收到了15000多份，你们算算，这是个什么概念，更别提编制以内的老师们了。既然考上了我们学校，来到我们这个大家庭工作，那就要调整好自己的心态，随遇而安嘛。珍惜学校给你的工作机会。”
　　校长关了话筒，示意X副校长继续。
　　“好的。老师们，不光是考勤方面学校做出了调整，此次参与调整的还有教育教学成果研究方面，在原来的基础上，国家级一等奖5分/次，二等奖4分/次，三等奖3分/次；市级一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖 1 分/次；区级一等奖 0.5分/次。我们将从前的分值进行了提升.其余还有班主任所教班级获奖加分项也一一做出了调整。”
　　“另外，违反党风廉政建设，如违反工作作风、工作纪律、财经纪律等，被学校通报或问责，扣 6 分/次。出现安全责任事故，影响较小，扣 5分/次。当然，一旦这两项被扣分，那么老师们也很清楚这意味着什么，将会在职称评审工作中被一票否决，失去评职晋级的机会。后续文件会通过校园网络平台下发至大家，希望大家认真阅读，按照要求，为自己的年度考核做充分的准备，有的放矢的工作。”
　　会议室比预想中的还要安静，会议比预想中开的还要成功。
　　书记与校长相视一笑，缓缓拿起了话筒。
　　“老师们，这些方案都是我们和学校的一部分老师们经过激烈的讨论得来的，我们大家研究了很久啊，最后这份方案才有机会走到你们面前。之前大家说方案有不合理的地方，所以我们就着手改了。改了一份更适合我们学校老师的方案。当然，任何方案的完善和公正不是一蹴而就，一下子就成功，完美。任何一份方案都需要经过长期的实践和反复的实验，最后才能够成为一个合格的方案。毛主席说过，‘实践出真知’。我们学校也是在不断实践的嘛！希望老师们可以理解和包容。有不合理的地方就提出来嘛，提出来我们一起解决。要是没有问题，那我们就按照这份方案执行，让我们学校，更上一层楼。”
　　主持人宣布：“今天的会议到此结束。”
　　自此以后，学校里再也没有看到那位50多岁的老教师，而那位原本激情四射的语文老师，也像一缕幽魂一般，虽漂浮在学校的教学楼各个角落里，却像得了失语症一般变得越发沉默……