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1、第 1 章 ...


  •   很多年前我曾经喜欢过一个人,说是喜欢我想大概率是谈不上的,只是我更愿意将它归结于少年时的朦胧悸动。

      我还记得那是一个上午,初三上学期的上午,数学是那天上午的最后一节课。谈不上是依稀记得,我很肯定那天学的是平行线的内容。

      铃声响起而我迟迟未起身收拾东西,只是持续地看着黑板理清思路。他跟他的同桌收拾书包,准备离去。

      大抵是看到我依旧有些疑惑,他问我是不是不太理解,我说是,有些不太懂。

      他说他都听懂了,表示下午来时可以教我。

      下午的时候,他真的来教我。

      我不记得我的回答了,我想应该是答应的。

      在此之后,我们有了很多次的交流,但没有哪一次的对话,让人觉得刻骨铭心。

      我不太喜欢上英语课吧,我不记得了。但我的英语老师确实找我谈过话,问我,我对英语是不是有什么偏见,为什么我的英语成绩没有那么好。

      我应该是有些偏科的。

      英语课上,那是一节有关美食厨艺的课,他说他做饭很好吃,他的同桌也在旁边附和着。他说有机会可以让我尝一尝。谁先挑起的话头,记忆有些模糊了,或许是我问他会不会做饭,又或许是他问我会不会做饭。

      也许是我的记忆在撒谎,想要为我的大胆自恋打个掩护。

      反正我的心又一次悸动了,我的情感再一次澎湃。

      其实我没有偏科,我只是读得普通而已。

      但我想,我对数学应该是偏科的。

      我问了他很多数学问题,在他第一次问我是不是不会之后。爱大抵是常觉得亏欠。我从原本的很自然的问他数学问题,到最后老是觉得会打扰到他的学习。

      但我想这是自然的,这是一个人做事基本的。

      可我的同桌却能很自然的拍拍他的肩膀让他回头解答一下问题。

      大概是问的问题有些多了,他也非常积极的帮我解答任何我不会的难题错题,他的数学在那个时间段突飞猛进。

      我也自以为是,认为他能也有实力可以跟我考同一所高中,而我也适时放低我的要求,哪怕那个高中是我一直的追求,整个班级都知道。

      说个还蛮好笑的,一次数学考试他考的出奇的好,他的位置又是讲台前,数学老师还专门问他有没有作弊。

      他是很聪明的。

      初中的时候《花火》、《爱格》是很流行的,每个人手中或多或少都有那么一两本,然后每个人换来换去,就可以看到很多种不重样的了。

      《花火》、《爱格》多的是BE向的结局,我好像很少看到HE的结局。晚自习、课间、夜晚熄灯,我常常为他们不幸的爱情故事默默流泪,心里头酸涩不已,好似浑身有千万根针扎过。

      那个时候真的是如痴如醉。

      中午的时候宿舍刚睡醒就要去上过课了,我手里拿着一本《爱格》,挽着舍友的胳膊。

      我不太害怕自己会踉跄、会摔倒。

      但有个人提醒我了。

      楼梯拐角,少年路过身旁回头,某某,小心走路。

      阳光、少年人的笑和少年人清爽的装扮是很难让人无动于衷的,就连我的舍友也说那一刻的他是很难让人不心动的。

      那一刻的他,我真的超爱。

      我大概是很少有过这样的感觉,很少有过和男性亲密的一个交流,所以当时的我应该是很喜欢他的。

      做了很多现在想起都感到心酸的事情,连书写的想法到觉得不必要,大概我也在为曾经的自己而感到尴尬吧。

      只是深刻记得,我纠缠了他好久。

      过了这么久,还是想要对他说声抱歉。

      我好像有些健忘了,健忘到整个故事的时间顺序都变得错乱了。

      春末夏初,我的这段不知所谓烦人不已的情感也做了一个结尾。

      我们在教室这个物理空间上的距离不断远去,更不说我们什么时候有过心理上的靠近。

      时至今日,我想我应该是感谢他的,毕竟我是那么的不成熟,那么的为了感情想要放弃一切的。

      我太渴求被爱了。

      整个故事可能还记得的就只有我了。

      我想大概率是喜欢的,但我已经不再是从前那个年少懵懂的我了。

      是啊,可惜我走得太远,而你离我太远。

      是啊,庆幸我走得太远。

      很多年,见到了广泛的人,只是感叹:欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

      我的文章向来不好,我的文笔一直很差,这件事我从来都是知道的。

      我想我是自己的。

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