36、《皇帝的新装》新解 ...
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孟云间吓得丢下了手上的厨具，焦急的敲打书房的门，“冉冉，你怎么了？冉冉，开门！”
“不！不！你不要进来！让我静一静！静一静！”
接着，房间里传来她崩溃的哭声，三分钟，五分钟，十分钟过去，里面的哭声还在继续，孟云间忍不了了，他拿来书房的备用钥匙，直接破门而入。
就见孟冉卿整个人缩在宽大的椅子上，抱着双臂，哭得满面泪水。
那一刻，他只觉心如锥刺，几乎就昏倒过去。
孟云间冲了上去，想安慰她，却无从下手。他目光瞥见电脑页面上，一行行不堪入目的辱骂，像一把把无形的匕首，扎向人心，每一下，都能将人扎得透心凉。
他明白了，她一回来，就上网搜索了那位老师相关的词条，搜出来的，就是现在看到的，这些不堪入目的脏话。
他合上电脑，一把抱住孟冉卿，拍着她的背脊说：“好了，好了，我们不看了。不看了。”
因为靠在哥哥怀里，她终于感受到身体的温度回来了一点点，也稍微从刚才令人窒息的恐慌中抽离一点，她攥着孟云间胸口的衣服，哭了一会儿，才开口说：“哥哥，我从来不知道，一个人能如此恶毒，一群人的恶毒加起来，能杀人吧。我···我···我错了！对不起，我错了！”
她的眼泪不停地掉落，已经打湿了他的毛衣，嘴上仍旧不停地道歉，道歉，再道歉。
好像有哭不完的泪水，道不完的歉意。
就在孟云间以为她的泪水没有尽头的时候，忽然，她停止了哭泣，小手攥住自己的胸口，呼吸也变得困难起来。
孟云间吓了一跳，忙问：“怎么了？”
“我···我心口好疼！”
孟冉卿脸色惨白着，很艰难地才说出这段话。
孟云间瞬时间有种如遭雷击的感觉，他觉得眼前这一幕似曾相识，一股巨大的恐慌攥住他，
过了好一会儿，孟冉卿终于缓过来，却是唇色惨败，额头上虚汗淋漓，却笑着安慰他说：“我没事，就是突然觉得心口疼。”
孟云间一慌，斩钉截铁地说：“我们去医院。”
孟冉卿摇头，说：“我没事，我不要去医院，我讨厌消毒水的味道，像是上辈子闻够了。哥哥，我终于想到一件我能做的事情了。”
尽管笑地虚弱，也能让人看到她眼里真实的欢喜。
孟云间自然十分担心她，但是，看到她终于笑了，也就不忍心拒绝，抽出纸巾，擦去她脸上残留的泪珠，说：“好，但是，你要允许我在一旁看着。”
“嗯。”
孟冉卿点头，而后打开电脑，十指开始飞快在键盘上敲动。
专注的时间是飞快的，转眼一个小时过去，孟冉卿终于舒了口气，按下确定键。
她转头欢快地对孟云间说：“哥哥，你看！”
孟云间走到书桌旁，朝电脑屏幕看去，就见之前那些长到没有尽头的辱骂，变成了一句句“我是猪头！”旁边还带了一个小猪佩奇的表情包。
一排排“我是猪头”看过去，还真是巍巍壮观。
孟冉卿不无得意地说，“现在，只要有人在下面骂她，就会自动显示成，我是猪头。”
说完，她吸了吸鼻子，问：“哥哥，是什么，好香啊！”
孟云间就笑她，说：“是你眼泪水烤出来的蛋挞。很多，怕是今年都吃不完了。”
说着，煞有介事地叹了口气。
孟冉卿气得哼了一声，片刻后，突然，从座位上占了起来，仰头认真地问：“哥哥，你可以抱我一下吗？”
孟云间听得一愣，等回过神来，已经将妹妹抱在怀里了。
就听她说：“哥哥，谢谢你。”
这一刻，孟云间感到，他的妹妹长大了。
他有些高兴，也有些心酸。
第二天上学，姜雨辰的座位是空的。抽屉也已经被清理干净。
到了大课间的时候，班上一个外班的男生来找她，说有人想跟她说两句话。
孟冉卿走出教室，就看到站在走廊上的姜雨辰，他无视走廊上来来往往的同学，向自己鞠了一躬，诚恳地道歉，说：“对不起！”
孟冉卿下意识侧过身，避开了。她觉得自己当不起。
姜雨辰起身，自嘲地笑了笑，说：“我妈妈让我告诉你两句话。第一句，谢谢你，她才能两次逃过网络暴力，才能重新站在太阳底下堂堂正正地重新开始。”
“第二句，你上台演讲的视频是我妈妈上传的，第一个赞也是她自己点的，她说，她至今不后悔！”
说完，姜雨辰笑了，说：“最后一句，是我想跟你说的，谢谢你，让我妈妈在遭遇网络暴力的时候，始终没有被扒出照片，也谢谢你在她被网暴后，将她从深渊里救出来。”
说完，他毅然转身离开了。
看来她花一个小时做的那个小程序真的有帮到对方。
接下来的日子，有条不紊地进行着。
英语老师为了提高大家的英语水平，开始了一个英语原文书籍阅读分享计划。
就是每个人选定一本英语原文的书籍，老师给课上五到十分钟时间去发挥，学生可以朗读原文中的一个片段，或者用英语讲述书本描绘了什么故事。并且按照座位顺序依次轮下去。
这天，终于轮到孟冉卿了，她很头铁的拿出一本英文原文版的《相对论》，开始了十分钟，全英文，关于相对论理论的阐述和自己的理解。
这十分钟，对她来说，如流水，对下面的同学和英语专业出身的英语老师，简直度秒如年。
终于，孟冉卿带着那本《相对论》走下讲台的时候，全体老师和同学都肉眼可见地松了口气。
但是，事实证明，他们这口气，还松的太早了。
下午第一节课，是语文课，正当大部分同学都陷入六月的闷热中昏昏欲睡。
语文老师突然从《皇帝的新装》的讲解中抬起头，开始提问。
同学们面皮一紧，吓醒了，但是，脑袋还昏沉着，无法集中精神思考。
语文老师叹息地摇摇头，巡视完全班，忽然将目光落在低头看其他书的孟冉卿身上，顿时气不打一处来。
“孟冉卿，你来说说，你对《皇帝的新装》有什么自己的理解。”
对于这个童话，官方给出的注解是，诚实，但是，显然，你别指望孟冉卿走寻常路。
她淡定地放下一本化学书，站起来，满脑子的元素周期表瞬间散退，耳朵里储存的关于语文老师这节课所讲的内容一瞬间涌入脑海，她顿了顿，直截了当地开口：“老师告诉我们，人应该诚实。我觉得，这个理解固然不错，但是，终究太过浅显。我认为，这个故事包含三组概念，分别是定义，观点和事实。”
“定义的意思是，把什么东西判定为什么属性，一般是，什么是什么的句式。这篇文章里，只有一个定义，就是看不见国王衣服的人是傻子。”
“观点大家应该都知道是什么意思，而这篇文章的观点，就是从骗子给出的错误定义延申出来的，大家都认为自己很傻。”
“但是，其实，整篇文章里，都只有一个事实，就是所有人，什么都没看见。”
“这场悲剧的发生，也许并不是简单的撒谎，不诚实，而是我们生活中，大家都很容易犯的一个错误，相信了一个错误的定义，然后把别人的观点当作事实。”
能上京一的大部分学生智商都是比较高的，他们在听了孟冉卿这番新的见地之后，一开始虽然有些懵，但是静下心来，开始恍然大悟。
一个胖胖的女生站起来，问：“所以，别人说我胖只是他们的观点？那事实是什么？”
“你120斤。”
大家哄然笑起来，女生面色涨的通红仍然坚持问：“那有什么区别吗？120斤，不就是胖吗？”
孟冉卿摇头，说：“120斤，只是一个客观数字，它从没有赋予任何胖瘦的观念在里面，是人们相信了好女不过百的错误定义，才下意识认为120斤，是胖的。你设想一下，如果没有这句话的流行，那么，120斤，是不是只是120斤？”
女生一想，点点头，说：“所以，是定义出了问题？”
“对！”孟冉卿说，“如果这句话改成好女不过70斤，80斤90斤，你带入想想，我们多少女生会觉得自己胖？”
全班的女生都带入情景去想了想，发现果然，定义一改变，每个人都有可能被拖入胖的陷阱里。
有的女生恍然大悟，说：“所以，女明星八九十斤都认为自己胖，就是定义的问题。原来，我们都是活在定义的世界里！”
孟冉卿点头，说：
“而很多定义本身都是有问题的，这就造成大家深陷其中，无法自拔。我们唯一能打破这种魔咒的办法，就是，关注事实。比如，别人说你胖，你可以说，这是你的观点，我是100斤，但不意味着胖。别人说你笨，你可以说，这是你的观点，我只是这次没考及格，但是我会努力。别人说你矮，你也可以说，这是你的观点，我只是155，但是，我的其他优点让我看起来，比任何人都要高大。别人说你丑，你可以说，这只是你的观点，我的内心像卡西莫多一样得能亮瞎你的眼睛···”
接下来，就像是一场接力赛，同学们自发的依次按照孟冉卿的句式，开始说出自己最为人诟病的一个缺点，再进行反驳。
于是，整节课，你都可以听到，初一甲班的同学，一个接着一个在说这样的话：
“别人说你孤僻，你可以说，这是你的观点，我在你们看不到的地方，话唠的像个精神病人。”
“别人说你腿短······”
“别人说你胳膊太粗····”
“别人说你像男人婆·····”
然后，大家反驳了别人对自己的定义和标签，开心地相视而笑。
下课铃声响起，语文老师也开口说：“别人说你软包子，你可以说，这只是你的观点，我狠起来，连自己都怕。”
接着，一向温婉的语文老师做出了一个恶狠狠的表情，班上同学都愣了，接着莫名大笑起来。
语文老师总结道：“所以，当你们受到别人批评的时候，始终要记住，这些人表达的只是他们的观点。为别人的观点哭泣，却忽略事实，是多么不明智的事情啊！好，下课！”
同学们站起来，齐声喊道：“老师再见！”
声音震耳欲聋，中气十足，这才有年轻人的朝气。
语文老师满意地点点头，临走前，给孟冉卿竖了个大拇指，说：“孟同学，你很行哦！”
其他同学也有样学样，纷纷竖起大拇指，说：“孟同学，你很行哦！”
就这样，孟冉卿的这一下午，就在“孟同学，你很行哦！”的夸赞调侃中度过。
她看着窗外的蓝天流云，心想，阴霾已经过去了吧。
作者有话说第36章 《皇帝的新装》新解
