下一章 上一章 目录 设置
2、织人 ...
-
“哎,这周末的作业我又是一个字都没写……”
“那你不行呀。”
“怎么,你写啦?”
“我周五晚上就写完了哦。本来想周五在学校里就写完的,可惜还是失败了。”
“……”易水涟一时间无话可说,只好给宋雀颖一个眼神让他自己体会。
现在是周日晚上的教室里。因为两人都住校,所以他们必须要在周日晚上到校晚自习。
今天是物理晚自修。易水涟在心里庆幸不是走班晚自修,因为她和宋雀颖的走班不一样。
两人都选的物化,但学霸宋雀颖选的是生物,而她选的是赋分相对高一些的地理(至少她的老师们都这么说)。
这就不得不提一下两个人的成绩了。
易水涟是在班里一般排名中等,但又发挥很不稳定,时不时突然会往前跳一跳,有次运气好了考了个班级第三就兴奋地蹦来蹦去的那种同学。
而宋雀颖就是个妥妥的学霸了,基本稳定在班级前三年级前五,甚至经常考年一……
这也是之前易水涟总是不敢向宋雀颖表白的原因之一,她总觉得自己配不上他。
现在,易水涟正在拼命地赶她的物理作业。
一开始,她一直在自己做着,还一边做一边幻想着宋雀颖会主动把他的物理作业借给她抄。结果还是得易水涟自己转过头去找他要。
“我要补不完啦,你的物理作业可以借我抄抄吗?”
“啊?我的已经借给狐狸了。”
易水涟一愣,才想到刚刚林晓狐在宋雀颖的身边呆过一会。
“好吧……那等林晓狐抄完,你可以借我吗?”
“当然可以哦。”
好在林晓狐很快就无脑地抄完了,易水涟也就顺利地拿到了宋雀颖的物理作业本。
看着那工整的字迹和每道题边密密麻麻的草稿,易水涟心里不由地想着:“不愧是学霸,就是太不会谈恋爱了点。”
就在易水涟抄完最后一笔,把借来的作业本还给宋雀颖的那一刻,物理余老师走了进来。
还好没被老师看到,不然完蛋了……
此刻,原本热闹得如菜市场般的教室瞬间变得鸦雀无声,大家都看着余老师,不知道他会不会收作业,也不知道他将要说什么。
然而,向来严肃认真的余老师,此刻却站在讲台前,叹了口气,用手指捏了捏眉心。
“你们都知道最近学校在招新老师吧?”
“听说过啊,余老师你怎么了?”平时课上最活跃的林晓狐同学抢着问。
“有一个织人跑来申请当数学老师……”
余老师身处学校高层,所以他对学校里的情况都了解不少。
听到余老师说的话,同学们顿时炸开了锅。
“学校同意了吗?我们将要有个织人老师了吗?”
“男的女的?好看吗?帅吗?”
“据说织人都很聪明,我觉得让它来当老师也不是不可以。”
“谁跟你说的织人都很聪明啊?我怎么没听说过。”
“……好了好了,安静!”余老师终于发话了,“招织人做老师是法律不允许的。”
有些同学闻言,失望地叹了口气。
余老师顿了顿,继续做出了解释:“学校不能只顾着死板地教育,而是更要注重师生间的情谊,很多时候,情谊越深,教学效果就会越好。
而你们都知道织人没感情的吧?要是招个织人当老师,教学效果就降一大截了。”
而林晓狐毫不犹豫的举起了手:“老师,织人是什么东东?”
“你连这都不知道啊?”一旁的常简挚嘲讽道。
“你知道你说啊。”林晓狐不甘示弱地反击。
余老师看着都乐了:“那就请常简挚同学给全班同学解释一下织人吧?”
“啊……?”
“好!好!”教室里发出了雷鸣般的鼓掌声。
“不是,我觉得全班就狐狸一个人不知道吧?”常简挚站起身来,一边问着,一边四处张望。而在他看到有其他几个同学疑惑地举起手来后,他顿时泄了气。
“还有很多同学不知道呢。”余老师平静地看着常简挚。
“好吧……”常简挚叹了口气,无奈地讲了起来,“织人就是——喂,你别笑啊!”
林晓狐一直在旁边笑,所以常简挚打了他一下,让后继续严肃地讲起正题来。说他严肃,其实是因为他有些面瘫,总给人一种很严肃的感觉。
“织人是几个月前突然被发现的一种不是人的东西。它们怎么看都像人,有正常人的外貌,也有正常人的性格。
但是它们也有很多人类没有的,比如指纹啊,生育能力啊……但最最重要的它们所没有的,是感情。”
“你怎么知道它们有没有感情?”
“一个被发现的织人在接受采访时透露的。”
“我的意思是怎么看出你有没有感情?你这个面瘫总是让人看不出你有感情。”
“你有病吧?”
“好!这四个字足以证明你有感情了!”
“……”常简挚恨不得现在就把林晓狐活埋掉。
余老师见两个人一直在浪费时间,于是摆摆手,让常简挚坐下了。
“说得很好,接下来由我来说吧,还要上课呢。
至于织人能不能工作这件事,国家本来是不允许的,但又想到免费的劳动力又不是不行,所以最终还是同意让织人担任部分职业。
没办法,织人被造出来就有智慧,只是每个织人智商的多少不一样罢了;而他们又没有感情,对金钱的需求也不是那么大,所以确实可以随意‘处置’。”
“听起来它们像奴隶一样……”一个同学插嘴道。
“是的,但是它们是主动来请求工作的。而且,我估计一些织人已经开始融入人类的生活了。”
“啊?”
“放心,学生里面是不可能有织人的。织人根本不需要学习,而且学生入学时都会被要求身份验证,如果是织人的话,是不会被允许上学的。
好了,收,织人的事就讲到这里,现在立刻马上给我听物理课……哦对了,周末的物理作业赶紧传上来,我要批。”
“不!!”同学们纷纷叫喊了起来。
—本话完—