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16、第16章 ...

  •   “这,是你作的?”曹老师的声音随着他拿诗笺的手一起发颤。
      曹老师虽然明面上只是个退休的小学语文老师,但他真人不露相,诗词造诣着实不低,跟各大名校的中文系教授均有往来。时常一起喝茶论诗。
      方才他还没来得及看完整首诗,但光是读了第一句,他就知道这首名为《忆桃花》的桃花诗水平不凡,即便是京大中文系最顶尖的学生也未必作得了那么好的。
      这首诗或许该作为某位教授的新作,或许该被发表在著名报刊上,但无论如何,都不应当是一个十四、五岁的小姑娘应有的水平。

      黛玉本是低眉敛目一片恭敬之色,听曹老师这话倒疑惑他为何有此一问。黛玉抬起头来,认真道:“不敢欺瞒老师,字字句句皆是出自我手。”

      曹老师确认她没有说谎,惊涛骇浪在心头翻涌。
      他为了让这些学生晓得天高地厚,不是会写几首“打油诗”就可以大言不惭地说自己会作诗的,所以特意小小“刁难”一回,好叫他们知耻而后勇,日后在学习上更为上心。
      谁料他真在废石堆里捡到了一块难得的璞玉!

      曹老师不敢再抱有一丝轻视之心,认认真真一字一句地读下去,越读越发现这首诗的精妙之处。
      一时疑惑为什么这种招摇撞骗的国学学堂能教出水平这么高的学生,一时伤感为何这位“林黛玉”同学小小年纪正是该是青春洋溢的时候就作这种悲戚之语,一时揣度诗词中的灵巧用词。

      然而当读完整首诗之后,万千种情绪却只留下一种狂喜。
      曹老师拍案大笑道:“写得好啊!写得简直太好了!要我说,就算凭着这首诗保送京大也不过分!”
      曹老师小心翼翼地捧着写有几行柔美清丽簪花小楷的雪浪笺,欣喜若狂地在教室里走来走去,发了狂似的口中反复吟咏这首《忆桃花》。

      众姊妹打小见过的老师都是严肃古板的,这般情绪外露的老师还是头一回遇上,全部人的视线都追着曹老师跑。
      宝玉又悄悄冲黛玉挤眉弄眼,让黛玉闹了个红脸,睨了他一眼。

      湘云好奇黛玉是写下了什么旷世奇作让曹老师如此失态,心痒难耐想要向老师讨要来瞧一瞧,谁料曹老师只顾沉浸在诗词的世界。
      湘云只得耐心听完曹老师的吟咏,把黛玉所写的诗誊抄在自己的纸张上。
      她反复读了几遍,疑惑地眨眨眼,又读了几遍,忍不住转头问宝钗:“这样的词,林姐姐不知写过多少,如何让先生兴奋至此?”

      宝钗探春等人也和湘云有同样的疑问,《忆桃花》虽然已经是让人拍案叫绝的佳作,但碍于只是课上随笔,却着实不算黛玉所作诗词中最为精妙的。
      难道是她们没有读出妙处不成?

      “还有?”曹老师兴奋得两眼放光,回头看向黛玉时活像是饿了半个月的老鼠遇上了米仓。他询问道,“林黛玉同学,一会儿下课后能不能把你以前写过的诗词借给老师看一看?”

      黛玉刚要答应,朱丽就暗道不好。
      黛玉过往写的诗词里定然有一部分是在红楼原书中出现过的,要是真让曹老师看见,还不得一眼就被认出来。
      眼见黛玉有身份暴露的风险,朱丽连忙帮着打圆场:“要看诗词以后总有机会,其余人的桃花诗也写好了,曹老师快看一看评价一下吧。”

      “也写好了?”曹老师讶然,曹老师震惊,曹老师不敢置信声音提高了八个音调,“其他人也写好了?人人都写得那么快?”
      众姊妹乖巧点头。

      曹老师走到宝钗课桌边仔细一看,顿时感觉刚才的震撼再重复了一遍,这篇诗作跟方才黛玉的《忆桃花》相比,可谓是不相上下各有千秋。
      若真要论个优劣,也只能说黛玉之作风流别致更为灵巧活泼,宝钗之作更为严谨持重。
      祖坟上的青烟难道能连冒两次?曹老师不信邪,又去看了其余人的,谁料结果又出乎他意料。
      除去迎春、惜春不善诗词只勉强作了一首交差外,宝玉、探春、湘云的诗作都有可圈可点之处,在他们这个年纪,恐怕全中国都难找出水平相当的人来了。

      到最后,曹老师都忘了他是怎么教完拼音,怎么下课的了。
      当他恍恍惚惚走出教室,朱丽和全和生怕老爷子备受冲击晕在这里,忙一边一个扶住他,说要亲自送他出去。
      却看曹老师沉默良久,缓缓开口道:“他们以前上的学堂在哪里?校长的联系方式在哪里?收我这么老的学生吗?”

      朱丽/全和:……
      两个小时前大力抨击国学学堂名不副实的曹老师去哪儿了?
      不过过了半刻钟,就轮到全和、朱丽齐齐愣在大观园正门外了。
      曹老师乘坐的黑色轿车已经远去,全和朱丽脑中还一直回荡着曹老师临走时说的那句话——凭着他们的记忆力和理解能力,要不是这些年被耽误了没能正经上学,说不准这些人里文科状元都能出两个!

      朱丽和全和凌乱地对视一眼:要不要回去鸡娃?

      *

      而轿车里的曹老师正跟人打电话:“喂,老陈啊,我今天见到个女学生,可以说是有咏絮之才、易安遗风,要不是生错了时代,文学史上必然有她的名字。”
      电话那头不置可否:“你说的这么好,比之林黛玉又如何?”
      曹老师摸了摸下巴,思索道:“你别说,作诗倒还真有点儿林黛玉的意思。”
      电话那头笑道:“我可不信,要真和你说的一样好,以后有机会把人带来京大我见见。”
      “嘿,你这人,人家小姑娘说不定不愿意见你这个糟老头子呢。”曹老师吹胡子瞪眼地挂断电话。

      *

      语数外三门课才上了一节,就断言文科状元还为时尚早,朱丽和全和也没把这话当个正经事儿和众位姊妹说。
      第二日、第三日,大观园又迎来了数学、英语老师。

      小学数学说到底对十几岁的少年人来是没有什么难度的,众姊妹学得很是轻松。
      只是轮到英语,朱丽就不免担心了。毕竟按照原著,虽然红楼梦里也有一些西洋药物,比如王熙凤治头疼的“依弗那”,但红楼众人应该是没有和洋人接触过的。
      一下子要学一门新语言,对他们来说算是一个巨大的挑战。

      考虑到这一点,全和特意请了一个活泼开朗、热情满满,非常符合“刻板印象”的英语老师,以助于提高课堂氛围和众人的学习热情。
      出乎意料的是,英语老师在课后找上了朱丽,说探春非常有英语天赋,发音标准而且记忆单词的速度很快,在老师教过的所有学生里都算顶尖的。

      从老师这儿得到这个信息,朱丽私下暗自思考,难道探春以后可以往英语专业发展?不过对小学课程刚入门的红楼众人来说,思考这个还是太远了。

      完成了和老师的初步磨合,课程安排正式确定了下来,朱丽特意打印了许多份,除去张贴在黑板左下角外,人手一张。
      一节课四十分钟,语数外三门课程一天两节。上午四节,下午两节。

      不出一周时间,“缀锦阁小学”就上完了小学一到三年级的课程,并且完成了测验。由于小学考试难度并不高,只要态度端正就能学好,众位姊妹全都获得了满分。

      红楼特别行动小组的各位专家经过评估,觉得让红楼众人在明年重返校园是一个可行的计划。
      一切都在稳中向好,可是没等“缀锦阁小学”发展为“缀锦阁初中”,负责照顾黛玉的李阿姨就找上了门来。

      李阿姨拉着朱丽的手不放:“小朱啊,黛玉白天上学,晚上回去除了做作业还要点灯看书,光线不好多影响视力,你得想想办法啊。”
      朱丽光是想象黛玉那双似泣非泣含情目戴上眼镜就一阵可惜,她连忙安慰:“好好好,李阿姨,我这就想办法,你别着急。”
note 作者有话说
第16章 第16章

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