参考文献和注释:
1.关于夺魂咒的规定:来自百度。
2.泉水在北欧传说里有重要的意象,比如奥丁就是喝了密米尔之泉才获得了智慧。
有一个有意思的地方,奥丁喝完了泉水拥有了智慧,但知识的重担让他失去了笑容。
这告诉我们,知道的太多并不会带来快乐。只有傻子才能天天哈哈笑,拥有了知识就笑不出来了。
如果读了书还能笑的出来,说明读的不够多。
(恶魔的低语~)
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有一说一,原著小巴蒂还怪好的嘞,而且很有情商,特别敏锐。
纳威在上完不可饶恕咒的课后特别难受,小巴蒂就运用了一些语言的艺术。(他是见过贝拉折磨隆巴顿夫妻现场的)
他先说斯普劳特夸纳威在草药学上有点东西——赞赏,再给了纳威这本书——奖励。一套欲扬先抑组合拳下来,纳威对小巴蒂好感蹭蹭。
然后是赫敏,格兰芬多上课的时候,她质疑了小巴蒂这样上课不好。
小巴蒂先是抬上邓布利多(先礼后兵,论证合理性),然后问赫敏是不是想在以更残酷的方式学(暗示说遇上食死徒)——意思是我这样还算好的。最后他说,不想学可以走(他知道赫敏不会走。)
翻译一下:我上这个课,是合理的,邓布利多也同意了。(合理性)我上这个课,是为你们好,上我的课总比面对食死徒时遇到这个咒语要好。(拉踩,比较)(最后抓住赫敏好学的心理)我也不是非要你们上,不想上可以走,但是你留下那就证明你自愿要上咯。
所以我在设计这个情节的时候,一般学生不会这么了解法律,但弗洛伦斯是茜拉的孩子。
假穆迪于是很快感觉到茜拉对弗洛伦斯的影响,于是他第一个抬出了茜拉:你妈会为你骄傲,如果你不是对老师这么说的话(翻译:你妈知道你拿她教的知识威胁老师吗?)
然后抬邓布利多(翻译,邓布利多同意的)。
接着论证合理性(翻译,世界很危险,老师是为了你们好。食死徒只会比老师更残忍)
最后,爱学不学,不学拉倒。
在弗洛伦斯说话的时候,从其他人惊讶的表情,可以看出她并不是经常做这样事的人。再加上她是用法律反对穆迪。所以穆迪可以推测,弗洛伦斯是个在规则内行动的人,她不会出格。
她会反对穆迪,但不会当场甩脸走人。所以穆迪最后一句话,也是有恃无恐。