29、年级对抗赛（3） 一年级的战 ...
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开赛时间两个小时，一年级和三年级进行了两次交手。第一战一年级生丢失部分战斗物资和人员略有亏损，第二战一年级生捕获敌方深水舰大胜，这无疑是个不错的开端。
“一年级生们这次是准备速战速决吗？”
三年级的教室里，学生么看着现在的局面在讨论。
不怪他们有这样的想法，把重要力量放在最前端，方洛她们的深水舰表演的那一个极速推进，以及这会儿德拉莉娅坐在位于第二梯队的指挥主舰上也正加快速度往方洛她们处赶的举动，都似乎透露着一年级生们的这一点想法。
“打速攻战是对的。一年级生的经验不足，拖长战线对她们没有好处。”
应该说大部分观赛的人都是这样的观点。
但是实际一年级生们打的什么主意，那就只有主指挥官德拉莉娅一个人知道了。
“嘶，阿兰他们真惨啊……”
先锋部队全灭，莫里奇仍旧不疾不徐，似乎并不在意这一点损失。
“报告主指挥，对面的先锋部队分成了两队，第二小队现在开始执行追击任务！”
通讯来自于先锋部队后三年级第二梯队的负责指挥。他们是离方洛她们最近的队伍，理所当然地承担起了追击任务。
“狡猾的一年级，他们居然分成了两边行动！欧文，你带一批人去追左边的深水舰，我们去追右边！”
这支小队的指挥一边和莫里奇通话，一边在指挥自己的队员。
“等一下，你们的对手里有一年级的那个杰恩，不易分散行动，快点回来！”
莫里奇一听便暗叫糟糕。
杰恩是他认为的一年级里实力仅次于德拉莉娅的学生。杰恩的战斗方式颇为诡异，且出手往往一击毙命，不是经验丰富的战斗系选手无法应付他。他是做好了要用人头数开路的准备，可没想把人分开去堵杰恩啊！再想得差一点，万一敌人打的就是分散他们的势力的主意呢？
虽然说第二梯队的这支队伍人数比较多，就算是分成两股每边也还有三十多人，一年级前锋队分成两边后人更少了一边只有十几人，但是一年级有两艘深水战舰啊！第二梯队只有一艘天空舰，分成两股去追击一年级肯定有一边会很难打，毕竟一艘移动战斗舰用得好等于起码多十个敌人，战斗舰会掩护己方的战士为他们分担抵抗的压力。
战斗中谁不想去霸占一艘敌人的战斗舰呢？可是战斗舰易守难攻，除非是有杰恩这样动作迅猛的陆战队队员潜入，不然大部分比赛中多数时候还是要通过击沉敌舰去获得胜利。
一年级这次能占领他们的深水舰还有一方面是因为前线的阿杰失策没有预料到一年级会那么快和他们的队伍接触，出击还是仓皇了些，以至于连深水舰的舱门都没有防备好，被敌人轻易就潜入了里面。
莫里奇简单先做了个事后总结。
“就是知道里面有杰恩，我们才更要加紧追击啊。不然等他们和主队汇合，就更难把杰恩拉出来了！”
第二梯队的指挥也有自己的考量。
“但是你们有抓捕杰恩的能力吗？”
莫里奇不喜欢抗拒指令的手下。
“只要我们这边加紧节奏，快速击破对手后和另一边汇合就没问题。”
这位指挥也是一位对自己，以及自己的队伍很有信心的指挥。
“不用担心，我们会为主指挥带回杰恩的人头再回来的，那么通讯暂时关闭，请等待我们的好消息。”
分队指挥私自断开和主指挥之间的通讯这种事，也难怪莫里奇当场就脸黑了。
“他但凡能真的完成目标还好说……”
三年级主指挥室里目睹了这一切的通讯员也无语。
比赛令人头脑发昏，这位同学不管能不能赢，反正结束少不了一顿挨批。甚至挨批可能都还算是轻的，别到时候被校际对抗赛的队踢出去了再来哭哭唧唧。
“……”要是可以，莫里奇真想把第二梯队队里听话的人都先叫回来，留着想和这位指挥一起去送死的人送死。但是莫里奇不能，这种时候发起争执只会更加扰乱军心，徒生恐慌。
那么只有他提前做好第二梯队也被覆灭的准备了。
“监控录像调至第二团队画面。莱宁，本来说不用你出战的，不过现在看来，我们得要调整作战方案。”
前期丢失那么多人，也幸好他们这边还有一个最能打的天才。
莱宁·伍德才是莫里奇最大的定心丸。
“必要的时候，我会驾驶苍翼出击的。”
莱宁·伍德点头。
莫里奇的前方的显示屏已经切到了第二梯队的画面。
虽然是模拟战场，为了效果更向实战战场靠拢，对比赛的监控方式采用的仍然是战斗无人机跟拍，所以指挥官看到的也都是无人监控机拍摄到的画面，指挥官可以根据需要指挥监控机拉近或者拉远监控镜头，从而实现远程指挥。
一年级的前锋队分开后移动速度很快，两队似乎丝毫没有相互支援的意思，这个距离两艘战舰再汇合都需要十多分钟。因此为了追击他们，第二梯队的两个团队之间的距离也被拉大了。
率先掉头向他们的人发起攻击的是他们被抢的那艘深水舰上的人。时间已经过去了十几分钟，这点时间的前面足够一年级两艘战舰上的人相互转移，已经无法再判断杰恩到底在哪艘战舰上。
这一场战斗的关键在于他们三年级没有战斗舰支援的那一方能够支撑多久。
莫里奇看着面前的屏幕。
一年级方这边的队伍派出了三架战斗机和四架战斗机甲，机甲包括了一架风翼两架游月外加一架稍微高端一点的破军，总体都是一年级常用机甲。他们三年级配置的机甲总体要比一年级的高出一个规格，但也就这一点以及经验上的优势了。
好在知道战斗对他们的不利，他们的人开战之后便尽量紧贴对面抢走的深水舰战斗，也算是束缚了一点对面的手脚。只可惜对面的战舰很快就强行沉入水底，摆脱了他们的人的控制。
一年级的学生们同样选择了通力协作来应付比他们经验更老道的三年级生。如果有一方在攻击，那么必然旁边还会有一方在协助防御。
海底下的深水舰发出的攻击因为有水的提示躲起来并不困难，三年级生们很快就把一年级生们逼到了一起。那架破军一直顶在前面战斗，两台游月就像是一左一右两个护法，不过要是那台深水舰再不上来他们也支撑不了多久。
“那就送你们一起去死，然后再解决你们的深水舰吧！”
前去追击的他们的机甲师并没有把这些一年级生们放在眼里。对这位机甲师来说他的目标，从始至终就只有他们指挥都很看中的杰恩那一个。
这么对一年级似乎有些凶残，可是他们也需要速战速决。现在开炮的这个三年级的机甲师用的是重型机甲，在空中战斗优势没有轻量型机甲大，但是威胁力仍旧不容小觑。为吸引敌人的注意力这位重型机甲的操作者用完重极枪的能量后便把炮筒往对面那台游月的方向一扔，趁游月闪避之时欺身而上，试图用铁拳展示自己的力量。
一般的人见到那么大的炮筒砸过来多少都是要躲的，这一台游月出人意料地似乎在炮筒扔过来前便准备好了弹跳，以炮筒的筒身为落脚点又轻巧一跃，反而跳跃到了重型机甲的头顶上。
联合从另一边过来的攻击，他们的重型机甲也被逼入了水中。
这一连串的动作看上去有些熟悉。
“方洛？”
看着这一台游月，莱宁·伍德的心中有了一个猜想。
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