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15、第15章 ...
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悠斗一年级时,有过一项作业:
了解自己名字的含义。
悠斗的名字是惠起的。
放学回家的路上,悠斗问哥哥为什么给自己起名叫“悠斗”,惠回答:
[“悠斗”是健健康康的意思,我希望你能健健康康地长大。]
— —体质原因,悠斗从小到大身体倍儿棒,就连感冒都没有经历过。
这也让惠很欣慰。
回到家后,惠从书架上取下字典,想把“悠斗”的意思翻给悠斗看,却发现无论是“悠”还是“斗”,都没有健康的意思。
难道“悠”“斗”两个字合在一起才有健康的意思吗?
惠清楚地记得,在爸爸妈妈将“弟弟/妹妹的起名权”交给他后,他连续跑了好几天书店,看了好多本起名字的书,又翻了很多次词典,才定下“悠斗”这个名字。
因为“悠斗”是健健康康的意思。
已经过去6年,书店里的书换过一茬又一茬,那本书肯定早就不在了。
惠带悠斗去了春日部图书馆,兄弟俩一直待到晚饭时间,都没有找到一本写有“‘悠斗’是健健康康”的书。
悠斗倒是无所谓。
他相信哥哥的话。既然哥哥说“悠斗”有健健康康的意思,那就一定有健健康康的意思,书上没有也没关系。
惠很在意。
给悠斗起名字时,他不过4岁,很可能看错了或者记错了。
晚饭时,甚尔和美久发现惠有心事,问了才知道是悠斗的名字问题。
美久回忆:
那天,惠跑着回家,手里抓着一张小纸条,上面写着“悠斗”两个字,说如果是弟弟,就给他起名叫悠斗。
当时还在她肚子里的悠斗踢了一下她的肚皮,像是对这个名字作出了反应。
再加上“悠斗”是个好名字,就定下来:如果是男孩儿,就叫悠斗。
“文字的含义是由人赋予的。‘悠斗’在字典里是什么意思并不重要,在惠想给弟弟起名叫‘悠斗’、希望他能健健康康地长大时,‘悠斗’就有了新的含义。”
悠斗深以为然。
当天晚上,他在作业本上写下自己名字的含义,写了他和哥哥一起去图书馆的经历,写了妈妈的话,还加了一句:
[长大后,我要写一本自己的字典,在我的字典里,“悠斗”就是健健康康的意思。]
悠斗的作业被点名表扬。
下课后,老师将悠斗叫进办公室。
悠斗从老师那里知道,原来“悠”有久远悠长的意思。作为名字,“悠斗”有希望人能长寿的美好祝愿。
由此也会引申出“平安健康”“无病无灾”等等含义。
所以惠没有记错。
悠斗就是会健健康康地长大,平平安安长命百岁的意思。
*惠不知道女孩子会喜欢什么名字,所以一直到悠斗出生都还在纠结“如果是妹妹,该起什么名字好”,悠斗出生后就没有再想了。