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48、“那笙宝喜欢做什么?” 老房子 ...


  •   老房子的生活仿佛自成一格,时光在这里都放慢了脚步。南承瑾快一岁时,展现出了与姐姐截然不同的性格。小初笙活泼外向,像个永动机;承瑾却异常安静,对周遭的一切都带着一种观察者的审慎。

      他最安静的时光,是在南絮的画室里。

      那间朝北的房间保留了原有的高窗,光线柔和均匀。南絮作画时,就会把承瑾放在画室角落的软垫上,周围散落着一些无毒安全的儿童颜料和厚实画纸。令人惊奇的是,这个小家伙可以独自待上很久,不哭不闹,只是用胖乎乎的手指好奇地触碰那些鲜艳的颜料管,或者盯着母亲挥动画笔时在空气中划出的轨迹。

      这日午后,南絮正在为一幅即将参展的新作收尾,画的是院子里那棵桂花树下的光影。她沉浸其中,直到感觉衣角被轻轻拉扯。低头一看,承瑾不知何时爬到了她脚边,仰着小脸,一只手上沾满了蓝色的颜料,另一只手里紧紧攥着一支被他“蹂躏”过的画笔。

      南絮以为他要捣乱,刚想柔声制止,却见儿子伸出那只沾满蓝色的小手,在她画架旁一张废弃的画稿上,用力地、毫无章法地抹开一道痕迹。那动作带着一种专注的、本能般的冲动。

      南絮愣住了。她放下画笔,蹲下身,没有去擦掉那些颜料,而是拿了一张新的画纸铺在承瑾面前,又挤了几种不同的颜色在调色盘边缘。

      “承瑾想画画吗?”她轻声问。

      小承瑾看看颜色,又看看母亲,咿呀一声,再次将手按在颜料上,然后印上雪白的画纸。一个歪歪扭扭的、重叠的蓝色手印诞生了。他似乎觉得很有趣,咯咯笑起来,又试图去够旁边的黄色。

      南絮的心像是被什么轻轻撞了一下。她没有干涉,只是静静地看着儿子用他最原始的方式“创作”,看着那一片混沌却充满生命力的色彩在纸上蔓延。她想起母亲曾说过,她幼时第一次拿起画笔,也是这般模样。

      晚上,南絮把这件事告诉了林绾,并拿出了那张布满承瑾“杰作”的画纸。林绾看着上面狂放不羁的色块和手印,挑眉笑道:“看来我儿子将来要当个抽象派大师?”

      她嘴上调侃,眼神却格外认真。她抱起正在玩积木的承瑾,让他面对着自己:“小子,喜欢画画?像妈妈一样?”承瑾挥舞着小手,咿咿呀呀,像是在回应。

      小初笙也跑过来,踮脚看着弟弟的“画”,小大人似的点评:“弟弟画得……嗯……五彩斑斓!”她最近刚学会这个成语。

      林绾和南絮都笑了。林绾空出一只手搂住女儿:“那笙宝喜欢做什么?”

      小初笙立刻大声宣布:“笙笙喜欢唱歌!喜欢跳舞!还要弹钢琴!”她最近看了儿童音乐剧,对舞台充满了向往。

      “好,那我们就让笙宝学钢琴,学跳舞。”林绾宠溺地捏捏女儿的脸蛋,又看向怀里的儿子,“至于承瑾,如果他真的喜欢,以后就让他跟着妈妈学画画。”

      南絮看着这一幕,心中暖流涌动。她从未想过要孩子们继承什么,只愿他们能找到心中所爱。但看到承瑾无意识中流露出的倾向,一种奇妙的传承感还是让她深深触动。

      周末,林绾真的搬回一架小巧的儿童钢琴,放在客厅靠窗的位置。小初笙兴奋地围着钢琴转,用一根手指小心翼翼地按着琴键,不成调的音符叮叮咚咚响起,她却开心得像拥有了全世界。而承瑾,则拥有了一个属于他的、铺着大大画纸的“创作角”,就在南絮的画室旁边。

      老房子的院子里,阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光点。一边是女儿叮咚的琴声和欢快的歌声,一边是儿子安静的、专注于色彩的小世界。南絮站在画架前,笔下的色彩似乎也因为这份圆满而变得更加柔和温暖。

      林绾端着水果从屋里出来,看到的就是这样一幅画面。她停下脚步,不忍打扰。她忽然明白,所谓幸福,并非一定要达到怎样的成就,而是让每个家庭成员都能遵循本心,自由生长,并能在这生长中,感受到彼此无条件的爱与支持。

      她走过去,将果盘放在小几上,先是走到钢琴边,听了会儿女儿“创作”的乐曲,给予了热烈的掌声;然后又来到儿子的“创作角”,蹲下身看着他给一个红色的圆圈“添砖加瓦”,认真地说:“我们承瑾画得真有气势。”

      最后,她走到南絮身边,将下巴轻轻搁在她肩上,看着画板上那幅近乎完成的、充满了宁静力量的《家·树·光》,低声说:
      “姐姐,你看,我们种下的种子,都在按照自己的样子发芽呢。”

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