《一二》魏刀刀

6、《陡然》完结复盘

　　《陡然喜欢你》的完结复盘应该叫《青春题材的无限可能与创作者的有限经验》。大致分为创作动机和单元主题两个部分来谈。说得那么正式，但其实就是一些碎碎念。

　　一、创作动机

　　1.相同情节与不同展现

　　我上网冲浪的时候偶然刷到过一个帖子。一个作者吐槽写高中校园文翻来覆去就是那些情节：开学、运动会、艺术节、同桌、月考、补习班、社团、高考……想要写出新意真的很困难。

　　但实际上，在看别人的文的时候，能够很明显地看出不同的处理方式：有的偏重爱情线互动；有的偏向展现人物心理成长线；有的则擅长构建家庭环境。

　　之前看一个作者的文（尽管不是校园文），惊讶地发现她会很自觉地描绘不同的家庭。反思的时候发现自己不自觉地将主角设定为孤儿人设，或许是出于叙事的简洁。后来我也有意识地加强这方面的练习，但总是差点意思。

　　2.《徒然喜欢你》和《怦然心动》

　　大概是初三或者高一的时候，我看了动漫《徒然喜欢你》和电影《怦然心动》这两部作品，觉得结构很有意思。

　　《徒然喜欢你》原著是搞笑青春群像四格漫画，描绘了学校里性格各异的学生情侣。因为是群像，会经常切换不同的情侣。作者很擅长人设，每一对都很有记忆点。尽管有点夸张，但我觉得仍然是很有趣的作品。

　　《怦然心动》太过有名就不用多说了。里面不断切换男女视角推动叙述，让人印象深刻。同样的事情，在每个人的视角里都有主观印象。

　　那个时候起就萌生了构建这种双视角青春群像的想法。不过太懒了一直没有动笔。学生时代快结束了，害怕成为社畜之后就完全写不了校园文了，抓紧时间写完了《陡然》。

　　话说回来，起书名的时候还有一个大乌龙。我眼花，一直以为动漫《徒然喜欢你》就叫《陡然喜欢你》，当时还觉得这个名字非常贴切青春期的恋情。动笔写之前，我想重温一下，才发现人家是“徒然”！！！所以自己取书名的时候干脆就叫心心念念的“陡然喜欢你”了。

　　那一瞬间的好奇和心悸，可能并不会有什么现实的结果，但却那样切实地发生过。这样就足够了。

　　二、单元主题

　　每个单元都有一个小主题。本来24年7月写大纲的时候，每个故事只有一句话，完全不确定人物的性格。后面玩游戏，尝试装修出了每个人物的房间，豁然开朗，定下来了现在的人设。

　　【小纸条】傲慢与偏见

　　单纯到有点可爱的一个故事。帮忙递小纸条这个情节其实有点老套了，而且说实话人物很容易招骂。但王一园一本正经的性格使得这件事变得不那么罗曼蒂克，而关乎朋友义气和对暗恋破裂的思考。

　　二人的日常都是琐事。从互相看不顺眼，无法好好相处，到发现对方的优点，互相靠近和成长，正是逐渐化解傲慢与偏见的过程。

　　王一园具有很强的主体性，却没有什么攻击性，有一种正直而成熟的力量感。这是她吸引其余人物的原因。

　　【大脑门】袒露内心精神世界

　　文月渠很明显是一个有性格瑕疵的角色。她的自我是在打压中成长起来的，她压抑的力量带着尖锐的形状。她只能在影视世界里构造安全的精神世界，同时也拒绝人进入这个世界。但她又是如此才华横溢，充满灵性。最后送出去的剪贴簿就是袒露内心的一大步。

　　这个单元里有大量的影视和文学作品。二人的评论是展现人物内心世界的窗口。尽管家庭环境大为不同，但在精神世界里文月渠和林梦俭是同频共振的。林梦俭是不为强势父亲看好的弱势儿子，强烈的共情能力使得二人能够跨越诸多不同，看到本质，达成理解。

　　【水果糖】自恋与幻想

　　其余单元故事或多或少都有男女视角交叉的部分，但这个单元的视角显得非常割裂，大部分时间都在自说自话，讨论各自喜欢的动漫和漫画。实际上，蒲兴彩和陶若轻都是相当自我的人(并非贬义)，对对方感兴趣也只是将对方幻想成了自己喜欢的二次元角色。这个单元讲的就是幻想和幻想破灭，祛魅后回归现实的故事。

　　蒲兴彩喜欢陶若轻身上阴郁的中性气质，但在故事结尾终于正视这位朋友的脸，转而追求自己的梦想去了。陶若轻是个容易钻牛角尖的人，他在充满幻想的魔法少女动漫中汲取力量支持，忽视对蒲兴彩身上不符合魔法少女形象的特点，到最后才不得不被动接受幻想破灭的现实。

　　这并非是有谁对谁错。但无法达成真正理解的人，肯定是无法HE的。

　　【考神裤】平庸恐惧与身份颠倒

　　非常有意思的青梅竹马互动。这个单元是男女视角最重合的，而且主观视角偏差非常小，几乎可以忽略不计。尽管隔了很多年的没见，但李桃溪和郑明昊都是有什么马上说的个性，传达意思非常即时且准确。

　　在理科学力设定上非常符合刻板印象，李桃溪是学渣，郑明昊是学神。但事实上，二人都有平庸恐惧症，李桃溪会暴饮暴食，而郑明昊则是游戏上|瘾和肠应激。

　　李家和郑家的环境形成对比。李桃溪和李凤仙互相支持。郑明昊和林惠淑的身份却是颠倒的。身份颠倒，但力量不足，就会引发自暴自弃。但这种时候，可以大胆向周围寻求帮助。李桃溪和郑明昊并不是单向的谁救赎谁，而是双向的寻找和支持。

　　【你好呀】死去的人与活着的人

　　这个故事从头到尾都有大量的死亡意象。刚看估计会有点莫名其妙，但看到中后期就会反应过来。

　　这个单元正视男女的不同社会要求。很显然，刘青阳、刘冬阳和侯钧山都是不符合社会性别分工的存在。尤其是刘青阳更为复杂，作为妹妹背负哥哥无法承担的痛苦，作为女儿背负不符合家人期待的痛苦，作为自己背负怎样努力也无法获得真正认可和走出阴影的痛苦。

　　但借由花，借由那些带着记忆的物件，他们逐渐走出死亡阴影，开始新的人生阶段。

　　断裂的骨头会愈合，剪掉的花枝会再开。

　　三、最后的最后

　　这篇文很短，但从24年7月开始写，断断续续写到25年5月才完结。三次元忙得发疯，但又觉得不得不写。实在是时间不等人。

　　青春题材充满了无限可能。然而我马上就要走出学生时代了，对于未来既有点好奇，又有些恐惧。害怕马上就会忘记学生时代的气息，忘记那些存在过的有的没的的情绪，开始用居高临下的视角去评点青春题材里的人物。所以得赶紧写，马上写。

　　每个单元故事只有三万字左右，对于情节节奏的把握是种很好的锻炼。但写完也意识到了自己作为作者的有限性。后面应该不会再写青春题材的中长篇了。情感流（虽说也没啥实打实的爱情线）实在是耗费精神。词汇还是如此贫乏。

　　后面也还是很忙，今年估计都只能写点短篇了。希望能够多多锻炼一下节奏，改掉叙事啰嗦，前摇过长，过分开销不必要细节的毛病。