《浮生诡梦录》宠氏

5、清醒

　　在梦里保持清醒是有点惊悚的。
　　你需要忍受周围发生的任何变化，不管正常的，诡异的，合理的，不合理的。

　　有时候是恐怖的教室，有时候是病态的词句，有时候身边的人可能会突然出现、消失……
　　这是我这一次做梦得出的结论。

　　一直以来，我力求在梦里也要保持一定的清明，以为这样的事情会很有意思，兴许时间久了，可以操控梦境，可，昨晚的梦真的太惊悚了。

　　开始的场景是“我”去隔壁班级拿了一支红色粉笔，“我”的印象中，咱班总是没有彩色粉笔用，“我”便每次都会顺道去隔壁教室拿一支，提前给老师备着。
　　奇怪的是，放下粉笔的时候，发现老师讲台上已经有了两种颜色的粉笔，“我”当时还疑惑了下，今天怎么会有老师想起带彩笔过来。

　　“我”习惯性走到教室正中央第三排坐下，旁边是个女生，没一会儿“我”右边也来了一名男生，以及后面又陆陆续续来了好几个人。

　　我先看了下今天要上的课。
　　是一篇课文。

　　明明教室是大学的配置与氛围，却上着高中的语文课。当时并未发现这处不对劲。“我”拿过课本先预习。
　　然后看到课文主人公的名字，很长一串，是外国人名，已经记不清了，只记得其中有“托”和“古”两个字。

　　“我”看了课文，发现非常暗黑病态。
　　就像那种恐怖童谣。

　　那时“我”仍然没有发现不对劲。笑嘻嘻与旁边的两个人商量待会给老师个惊喜。
　　两人都同意了。

　　老师的课被我们打断了，我们三个人站起来，梦中很奇怪，我们要上黑板写字，可我们站在原地，仿佛手臂长了很长一般，伸手就能拿起粉笔，在黑板上书写。
　　黑板竟也自动出现在我们面前。

　　不知道是自己手臂变长了，还是黑板自己靠近了。我们写完一段“告白信”。

　　三个人一起念了起来，念给老师听。
　　不过，“我”念着念着错词了。而且发现另外两人念的和黑板上的不一样，明明没写这么多的呀！

　　终于读完了，“我”听了一会儿出了教室，拉着旁边女生一起，不记得是出去做什么了，我们在窄窄长长的走廊上牵手走着，走廊上光线晦暗，能看到细细长长的绿色墙壁在反光。

　　我们很快就回去了，却走错了教室，走去了我一开始拿粉笔的隔壁班，我“咦”一声，这间教室啥时候熄灯了，教室里阴惨惨的，“我”往外走。
　　拉着女生去隔壁自己的教室。

　　然而一进去，看到一堆小学生，他们闹哄哄的，看到我们来，要拉我们一起玩。
　　“我”当时脑中就一激灵。

　　——教室里怎么会有小学生？设施怎么也变了？老师呢？老师去哪了？

　　“我”旁边同学要去同他们玩，被“我”拽出去，“我”又推开几间教室的门，发现里面都是小学生。
　　“我”终于意识到了不对劲。

　　大声喊她醒醒，也让自己醒醒，也许是过于激动的情绪起了作用，周围教师里的喧闹声一瞬间消弭。“我”拉着同学重新走回教室，教室里也变成了我们离开时的模样，“我”与她走到自己位置上坐下。

　　手机玲响了，睁开眼，是辅导员的电话。