30、第三十章 ...
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关于砸坏大门这事儿，北原悠真有思考过接下来怎么办，动手的是他但黑沼琴子这狗比绝对会把错误归咎于自家黑猫身上。
通过持续不断的言语控制、转换概念和情感洗脑进而扭曲他人的观念——by柳莲二
这是黑沼琴子对手下学生一贯的控制手法。
哦，这种全套洗脑套餐主要被用于班级里的那个“幸运儿”。
所以就算自己和笨蛋弟弟站出来承认错误狗比老师——哦对了这个称呼来自亲爱同桌的笔记本——也能抓紧机会给松田阵平洗脑。
大人的手段太肮脏，小孩子完全不是对手。
正头痛的时候他突然灵机一动——
他砸门这事是事实，但前提是看见了校园暴力啊，被霸凌的还是他家孩子。
破坏公物这事儿不对，但校园暴力事情更大吧？
百年名校立海大可在乎形象了呢。
反正狗比黑沼琴子肯定会弱化其他几个人的霸凌形象将错误全都推在自家黑猫身上，他就掀了桌子把所有肮脏事全都暴露出来。
狗比老师教出来的傻子们现在估计也是上下沆瀣一气，全被忽悠得找不到北，证词没有丝毫可参考性。
北原悠真决定自己亲身上阵。
招呼着笨蛋弟弟带上班主任，北原悠真全程没压抑嗓门嚷嚷着“坂本老师快一点自首晚了话黑沼老师会误会的”“小阵平嘴那么笨一定不会解释”跑完了国小一年级的走廊。
嗯，中途多次跑错位置他当然不是故意的。
人一紧张犯错不是理所当然的吗？
他才没有想把所有人都吸引过去呢。
标准八齿微笑的北原悠真如是想到。
众所周知，八卦是人类的本质。
一众不明所以的吃瓜群众在两个小孩的大力宣传下纷纷扛着小板凳跟了过来，原本只有黑沼琴子和松田阵平的办公室瞬间被一堆人填充得满满当当。
擅长利用环境施压的黑沼琴子头一次感受到被环境压迫的感觉。
刚刚还战战兢兢的松田阵平睁着半月眼瞅着一众成年人中唯二的小豆丁，瞧着他俩标准八齿微笑内心的不安和压抑感瞬间被抛在了脑后。
和北原悠真相处久了的人都清楚一件事，一向保持省电模式俗称面瘫的红发小孩一旦露出标准的营业微笑就说明他要爆大招了，尽管以往受害者通常是某秃头警官，不过今天受害者名单可以再添上一笔。
松田阵平很相信直觉，抬头瞥了一眼脸很黑的黑佬，保持上半身不动的高难度姿势默默挪到了角落里——他决定把舞台交给两个小伙伴。
黑沼琴子眉头一跳，瞅着两个低眉顺眼就差举着“我有罪”的牌子表达自己态度的孩子。
嗯，他没一点点感受到小孩示弱的快感，相反，以他当了人民教师这么多年的经验，他似乎隐约从两个小孩身上看到了“搞事”的标签。
“呜～对不起，黑沼老师。”率先发动进攻的是萩原研二，只见修勾顶着一双无辜的下垂眼泪光点点，委委屈屈嘟囔出声时不时抬手揉揉眼睛，他悄悄抬眼看了一眼面色漆黑貌似绷不住笑脸的老师像是吓到了一般垂下头：“昨天...我不是故意的...呜...本来想要等小阵平一起回家的......结果被吓到了呜呜呜......”
很好，不愧这么多年(虽然也只有一年)我费心费力把纯爱小说给你当睡前故事，这种开口不讲重点句句废话的女主气势拿捏得死死的。
北原悠真内心给自家小笨蛋点了个赞。
几个大人的好奇心成功被萩原研二勾引起来了，虽然有想过会不会是小孩恶作剧什么的，不过看这孩子委屈的这么真情实感...嗯，一定是真的。
只要代入小阵平的心情眼泪就自己下来了呢。萩原研二笑而不语：)。
“不要急，慢慢说，黑沼老师一定会酌情原谅你们的。”
公认的偶像剧十大特点之一，女主永远巴拉巴拉半天说不上重点。
坂本老师蹲下身摸摸萩原研二的脑袋安抚他，还有点心疼，这孩子长得着实好看，眼泪汪汪的样子像极了小动物。
一会不管怎么说都得护着这孩子。身为同事她自然也隐约察觉到黑沼琴子身上的违和感，不过为了保护孩子她也不介意得罪前辈。
嗯，戳爆了一个老师的幼崽控呢笨蛋研。
北原悠真挑挑眉，视线落在自家班导停在小笨蛋头上的手。
盯——
坂本老师默默收回手。
一旁萩原研二的班导没察觉到这两个人的小动物，听到坂本老师的话点点头，抬头望了一眼黑沼琴子一眼，露出一个礼貌性微笑。
黑沼琴子：......
环视了一圈光明正大吃瓜的同事，他差点没绷住表情，深吸一口气正打算说些“错误不在你是我们班的孩子太调皮”之类的话的时候，旁边安静不作妖的红发小鬼走过来，别过脸眼睛闪烁就是不敢直视她。
“对...对不起，昨天是我太激动了。”
黑沼琴子的视线恰好能看到他涨红的脸和被咬紧泛白的嘴唇，声音也变得软软糯糯充满了悔意。
——不过嗓门还是很大呢：)。
如果萩原研二扮演的是受难委屈的白莲花女主，那北原悠真已经掌握了回心转意男主的真谛。
就是这个认知套到他身上有些让人生理性不适。
理论上很了解自己学生的坂本：瞳孔地震.jpg
实际上也很理解自己小伙伴的松田阵平：浑身炸毛.jpg
北原同学(hara）变得好奇怪！！！
对自己演技的糟糕程度很有自知之明，眨巴眨巴眼睛没憋出眼泪用力掐大腿脸都涨红了也没能哭出来的北原悠真别过脸挡住眼睛，模仿昨天松田阵平抓住他时的语气给推动剧本。
...绝对不能转过头，不然一看他眼睛就得露馅。
看透自家哥哥窘迫之处的萩原研二突然觉得身上责任有点重，虽然是家里最小的孩子(这点存疑)倒也的确是可靠的小男子汉，这个时候就要勇敢站出来。
修勾骄傲挺胸.jpg
萩原研二表情一变抱住北原遮住他的脸：“不是悠真哥的错，昨天我们本来是来找小阵平的，一进门就看到三个男生在打小阵平，一时心急就拿了凳子和扫帚壮胆。”
北原悠真一顿，默默把脑海里黄袍褂子男人打狗的画面扔出去，牵着萩原研二的手做出一幅不让人背锅的姿态大义凛然地开口：“门是我砸的，研什么都没做。”
迟疑了一下，他继续说：“我们到的时候有三个男生把小阵平推倒在地，其中一个还举着垃圾桶往小阵平头上倒。”
松田阵平：...？？？
“嗯嗯！”萩原研二趴在北原肩上眼睛通红：“他们还把小阵平的书砸到他身上。小阵平差点都毁容了。”
松田阵平：我怎么不知道？！！脸上差点毁容的伤是hara打的啊！！
几个大人表情一凛，低头看见北原悠真揉揉眼睛垂头丧气地说：“我们当时被吓坏了，因为老师说打人是不对的，所以我才打算砸门吓他们的，不然小阵平就要被打死了。”
松田阵平：那时候你明明一副下一秒板凳就能砸他们三个头上的表情吧？！！而且我才不会被那三个弱鸡打死！！！
松田猫猫不存在的记忆增加了。
“因为老师不是说过破坏公物是不对的吗？所以我们今天来自首了。”萩原研二抬起头一脸迷惑地问道：“那三个人没有来吗？”
过于直白的问题，在萩原研二单纯的表情下黑沼琴子察觉到有什么在脱离掌控。
原本两个小孩控诉她可以用小孩子打闹的理由搪塞过去，她有自信班上的孩子们不会和人说起这事儿，上下团结一致的班级会自觉把所有事放在内部解决。
就算双方说法不一致她也能用小孩子想象力丰富来解释。
但在北原悠真和萩原研二用孩子特有的天真视角把所有事描述出来的时候局面就开始不受她掌控了。
不！
黑沼琴子环视一圈，两个抱在一起看着茫然无辜的孩子和垂下头一言不发萎靡极了(其实看着脑袋里新增加的记忆一脸懵逼）的松田阵平，坂本把两个孩子护在身后，萩原的班导更是拉着松田阵平后退一步，这时候她突然意识到——
从两个小鬼带着一众大人进入办公室开始就失控了。
没有哪个孩子的打闹是见血毁容的，况且松田阵平脸上的伤的确很重。
这足以所有成年人意识到这意味着什么——校园霸凌。
在霓虹这并不是一个少见的词汇，但是在立海大这个学校是完全不被允许存在的，尤其是被人发现的校园暴力。
再加上这件事会让人联想到曾在国小毕业前夕自杀的那个孩子，也是黑沼琴子的学生。
立海大最看重的就是学校名誉。
黑沼琴子沉下脸看到门口站着的中年人，一身西装满脸沉凝：“黑沼老师，麻烦来我办公室一趟。”
“......是。”
作者有话说第30章 第三十章
