《今日阳光最璀璨》梨酒儿

9、第 9 章

　　梁今知道，她大概是胆子小，可刚才不知道是因为摔了一跤还是被他吓到了，怎么会哭得这么惨。

　　她怎么……哭成这样……

　　梁今反思，他是不是说话声音太大了。

　　梁今做事，向来我行我素惯了，没想过自己有一天会吓到一个女孩子，他尽量放柔了声音，喊她说:“扶你起来好不好？”

　　灿璨摇头，说不用。
　　她自己可以起来。

　　灿璨很快就站起来了。

　　她往后退了一步，好奇为什么会在这里看见他，毕竟她两次偷跑出来都遇到他了。

　　梁今揣摩她的眼神，马上解释说:“我说好了，每天都去给你上药。”

　　灿璨疑惑的转了转眼睛，然后打手势说:“没有说好。”

　　她下意识打手势，梁今却好像看懂了，顿了下，再次解释说:“你救了我，我要报答你。”

　　灿璨还是摇头。
　　不用报答。

　　这小姑娘怎么防人跟防贼似的，还怎么说都不听呢。
　　梁今有点无奈，他笑了声，然后喊她的名字:“关灿璨。”

　　“嗯？”灿璨应声抬眼，眼睛好奇的眨了眨。

　　她还真是，再防着人也会好好听人说话，单纯的没有一点心眼子，梁今竟然会忍不住担心她被别人骗了。

　　“我在市里的八中读书，八中你知不知道？是最好的中学。”梁今笑着向她解释:“我成绩还可以，是第一名。”

　　八中的第一名，就代表了整个市最好的成绩。
　　所以梁今，他在市里都是最好。

　　所以呢？
　　灿璨等着他继续往下说。

　　“我可以辅导你学习，我数学成绩不错，拿过奥赛金牌的，英语也可以，无是考试还是口语交流，我都还行。。”
　　梁今昨晚和外婆打听到的，说灿璨这个孩子，很爱学习，她跟她哥哥一样，认为学习才是最大的出路。

　　梁今于是就想，那正好他成绩还可以。
　　他可以教她，想学什么他都可以教。

　　灿璨听见“奥数金牌”几个字，视线停住，从梁今身上缓慢的转了一圈。

　　她前几天确实在研究奥数题，因为没有接触过，她好几天才解出来一道题，速度很慢，她也一直在想，有什么又好又快学习奥数的办法。

　　只要能够按照奥数的思路先做出一些题，后面再做其它的就能照葫芦画瓢的去思考，可对灿璨来说，难的恰好是这个开头。

　　她又好奇的看着梁今。
　　大概是觉得，他长得不像是会解奥数题的样子。

　　“别以貌取人啊。”梁今笑道:“我是骡子是马，拿试卷出来溜溜啊。”

　　灿璨身上竟然真的有试卷。

　　她外套口袋很大，灿璨把试卷折起来放进衣服口袋里了，方便她随时随地可以拿出来看一看。

　　试卷上前两道题她已经做了，梁今瞄了一眼，随口夸道:“真厉害啊，都做对了。”

　　“那我们直接来看看第三题吧。”

　　梁今说话的语气活像是在哄小孩子。

　　第三道题是证明不等式成立，梁今做过类似的题，很快就有了思路，只是没有笔，他只能先简单和她叙述了一遍。
　　“在做这道题之前你要先知道公式，推导出公式之后，假设a等于b等于根号下x-1，c等于根号下2x-3，d等于根号下15-3x，然后再把公式带入，然后能得出这三个数并不能相等，由此可知，不等式成立。”

　　他已经口述的尽量简单，灿璨很认真的听，也真的听懂了，然后她意识到，梁今是真的会做奥数题。

　　她之前思考这道题思考了很久，但是没想过能用其它公式代入，归根结底，还是自己思维上有所局限。

　　梁今看她动摇了，继续说道:“再有十天我就回去了，这十天我都可以来教你。”
　　“我真的要感谢你，不然我心里过不去。”

　　灿璨只是又指了指下一道题。

　　梁今点头，扫了一眼，说:“也会啊。”
　　梁今题目都没看完，直接指着试卷后面，笃定道:“全部都会。”

　　灿璨有点相信他了。

　　“那我们定个时间，明天开始，我去教你奥数，顺便帮你伤口上药。”梁今想了想，“每天下午两点，好不好？”

　　灿璨太想学奥数了。

　　可她还在想，他们两个也不熟，这样是不是不好，梁今已经先她一步帮她答应:“那就这么说定了。”

　　.

　　第二天下午两点，梁今就揣着手机，再次来到了灿璨家门口。

　　郑娟和关磊这个点往往刚出门，梁今去敲了敲灿璨房间的窗户，在外面笑着跟她讲:“我可以就在这里教，我不进来。”

　　灿璨犹豫的看着他，然后转身去书桌上拿了试卷和笔过来。

　　昨天梁今指导之后，回来她按照他的方法解了第三道题，果然解出来了，能够证明等式不成立。

　　“开始教你第四道题之前，先给你看一个视频。”梁今把手机打开，放到灿璨面前，指了指手机屏幕，“你点一下这个。”

　　灿璨没有手机，也没有接触过太多电子产品，而且家里大人用的还是按键手机，不像梁今这个，好大一个屏幕，还可以触屏。

　　灿璨试着点了一下。

　　视频开始播放。
　　视频里面是梁今奥数班的老师讲述的有关奥数思维的课程，梁今截取了重要的五分钟，先让灿璨认识到奥数与数学在思维上的不同。

　　学奥数不能光靠做题，一定要学会换方向思考。

　　梁今是典型的拥有天赋的那一类人，他对于学习从来都是靠自己探索，比起作为一个学生，他更加有作为教导者思维的多样性。

　　看完视频，梁今把手机收起来，然后指了指第四道题，第六道题，还有第十三道。

　　“这三个都是几何题，题型不同，但解题方向一样，我跟你讲这一道，你自己再做接下来两道。”

　　梁今从她手里拿过笔，在草稿纸上给她演算，哪怕隔着一个窗户，一个在房间里头，一个在房间外头，灿璨依旧听得很认真。

　　梁今解题也解得很仔细，遇上难的知识点，会说两遍，然后向她确认:“听懂了吗？”

　　他教的太有耐心了，灿璨有点喜欢这样的老师，在梁今抬眼看过来时，她唇角弯起露出带着梨涡的浅浅的笑，然后，竟然听她“嗯”了一声。

　　第一次听她发出声音，梁今愣了下，眼里惊喜，几十秒后，他怀疑自己有没有听错，竟想再能够听听她的声音。

　　“那还要不要学英语？”梁今提议:“我教你读。”

　　灿璨笑容凝住。
　　她英语学不好是因为她没办法像别人那样大声的把英语读出来，英语老师常说，学英语只写不读那就是哑巴英语，然后班上的同学就会笑她，说关灿璨不就是真的哑巴读英语。

　　成绩再好又怎么样，她连最简单的英语都读不了。

　　她就是说不了话的哑巴。

　　梁今知道，她是能说话的，只是过不了自己心里那关，就总是不愿意开口，可为什么不努力努力，多试一试呢，有时候试一试，说不定就可以了。

　　梁今总觉得她可以的。
　　他现在竟然会开始期盼她能说话的那一天。

　　灿璨在纸上写:我不会读，所以不用学。

　　梁今看着她没说话。
　　他低头又瞄了一眼纸上的字，然后跟她说:“手受伤了少写字，你可以跟我打手语。”

　　灿璨疑惑的看着他。
　　可是她打手语，他不会啊。

　　“我在学。”梁今说着，已经抬手打手势给她看——
　　我叫梁今，你可以叫我今今。

　　昨天晚上梁今说去看书，是去网上搜有关手语的书了，然后简单学了一点，他想毕竟要和她交流，他能看懂手语的话，会方便很多。

　　学习一样东西需要先形成一个学习环境，梁今既然要学习手语，那灿璨多和他用手语交流，他可以学得更快。

　　网上说一个月能够手语入门，学会日常交流，可梁今想再快一点，他觉得以他的学习能力，十天就够了。

　　灿璨头一次听到除了爸妈以外的人，说要学习手语。

　　面前的梁今于她而言还是个陌生人，只是因为她恰巧救了他，他就教她奥数，还说要学手语，只为了能够和她交流。

　　梁今却看着她笑了起来。

　　“今今。”他一字一句的教她，往日班级里的混日魔王，此时却在这个小姑娘面前温柔的不成样子，说话语气像是在哄小孩子。

　　灿璨依旧紧闭着嘴巴。

　　梁今也不着急。
　　他指着那本英语书，鼓励她说:“那就在心里读，等你读熟了，会比所有人读得都好。”