8、第 8 章 ...
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听夏柯衡的讲解，陶冉最大的感受就是，讲得又清晰又极有耐心，一点儿没有袁老师那种让她感觉自己“笨，怎么连这也想不到”的想法。
讲完后，夏柯衡还发了道类似的题目让她做，这次陶冉一下子就理出了做题思路。
......！
陶冉瞪大眼睛，实在有点儿后悔，之前因为自己对夏柯衡的偏见，错过了许多请教他的机会。其实对方压根儿没得罪过她，而且真的是个好人，她是不是太小心眼儿了？
她饱含真诚地在对话框里输入“谢谢”，尽管只有两个字，却不是第一次添加好友时的敷衍了。
这次过了一段时间，夏柯衡的信息才回复过来，明明很短，刚刚却一直显示正在输入中：
“不用客气。我英语口语不太好，可以找你多练练吗？”
“英语口语不太好”？陶冉盯着那几个字愣了下，这是睁眼说瞎话吗？
夏柯衡的英语比起他的理科来说确实稍微差一丢丢，毕竟理科科目他一直都是满分，英语总归要扣个三五分的，但这三五分多半来自作文，而且有时候作文都不会扣。
陶冉从小因为小提琴世界各地跑，英语口语确实挺好的，甚至古典乐界重要的德语都会讲一些（维也纳古典乐派的资料许多都是德语），但夏柯衡的口语，至少从课堂上他回答问题时的发音来听，也绝对不差。
陶冉的手指在键盘上停留了几秒，都没想出怎么回复。
倒是夏柯衡，大约感受到她的迟疑，继续发了一条信息：“我们学的英式口音，我想练练美式的。”
噢......
陶冉回复：“好啊，我周日下午没课，你随时可以找我。”
毕竟人家刚那么细致地给她讲了题，总得有恩报恩。
这次夏柯衡很快连着回复了两条：
“我周日下午也空着，你有不会的数学题也随时可以找我。”
“练口语还是得当面说比较好吧，讲题打字也比较慢，要不下周日我们找个地方碰头？”
他说的确实没错，陶冉想。先不说练口语了，这数学题打字讲解也太没效率了，周日上午在袁老师那儿上课，下午找夏柯衡一对一......或者，直接带着数学作业到他面前去做？距离高考没几个月了，数学再往上冲一冲，她也能去更好的学校。
她没怎么犹豫就答应下来，并且想到自己和夏柯衡家一个住城北一个住城南，选了个位于城中的地方：“好啊，要不我们去甄美味？”
甄美味是一家所谓“复合式休闲餐厅”，卖的食物又杂又多，消费不高，周六日时常能看到一群初高中生坐在里面点些饮料小零食一待一下午，甚至还有学生在那儿玩牌。
夏柯衡立即答应了。
不过最终他们还是没去得成甄美味：陶冉跟她爸妈说自己周日要去甄美味跟夏柯衡练口语、补数学的时候，她爸妈第一反应不是“你怎么跟男生出去”，而是“甄美味乌七八糟的，还不如在家里”。
“那地方吃吃东西还行，周六日下午我路过老看到一堆孩子在那儿嗑瓜子玩扑克牌，能是什么好地方？又吵又闹的，乌烟瘴气，”郭嘉琳皱着眉说，“而且那儿也有你们同校的学生去吧，万一乱说你和人家夏柯衡什么的也不太好。还是到家里来吧，周日你爸爸也在家，到时候你们在书房，让爸爸买些零食饮料什么的。要是人家觉得我们家里远，那问问去他家行不行，爸爸送你过去，也好跟夏柯衡妈妈打个招呼。”
陶文斌连连点头：“在家里好，清净。”
陶冉倒是无所谓，就是有点儿担心夏柯衡会不会不太想来老师家里，而且对方家离自己家其实挺远。不过给他发了信息后，他倒是爽快答应下来。
对了，他妈妈就是老师，他又一直是各路老师喜欢的好学生，怕啥老师啊。
那个周日，夏柯衡第一次来了陶冉家，陶宏斌激动地刚吃完饭就在楼下踱步，搞得跟对方是来找他似的。
莫名其妙的，陶冉也有点紧张起来。
她甚至把书房和自己的房间收拾了一番，又拿出全新的草稿本，准备完才开始琢磨自己应该是怕夏柯衡看到她之前的草稿记录觉得她笨，骂她孺子不可教。
为了迎接夏柯衡的到来，郭嘉琳甚至大手一挥批了三百块大额经费，让陶宏斌去买水果零食和饮料，水果挑高档的买，零食甜口的咸口的辣口的都有，饮料也买了好几种，就怕招待不周。她还额外给陶冉批了一百块经费，说看看找个机会请夏柯衡吃KFC。
这洋快餐在石城刚开没几年，还属于高档消费，石城的孩子生日能去吃KFC就已经是很有面子的事儿了。
夏柯衡到的时候显得有点拘谨，估计面对陶老师堆出来的零食有些受宠若惊。
其实陶冉好像从来没见过夏柯衡吃什么零食，哪怕石城一中不允许在教室范围内吃东西，但午饭、体育课课间、运动会的时候总有机会买些东西吃，可印象里夏柯衡的确从没买过，偶尔会去买瓶矿泉水。
他好像就不太爱吃零食。不过面对陶文斌的盛情相邀，他还是拿了两小袋出来，然后拎着背包进了书房。
陶冉趁机捞了两个大果冻和一瓶酸奶，然后跟在夏柯衡身后进了书房。
她家书房挺大，但只有一个书架，另一个木架子上摆放的全是陶冉拿的奖杯奖牌，已经说不上“书”架了，所以刚走进来，夏柯衡被那一架子的金光闪了一下眼睛。
书桌背对着那个架子，坐下来就好多了。
陶冉打算把简单的事儿放前面，难的事儿放后面，她一向有这个习惯，吃饭的时候都会把最喜欢吃的东西留在最后。
所以她拿出自己准备的材料，然后问：“我们是随便聊点儿，还是按材料读？这些材料基本都是搜集的美国广播电台稿件。”
因为她自己学语言的方法就是多听多看多说，和那些母语使用者多沟通，语感自然而然会上升。她连语法都不太背，语感这东西就是这么奇妙。
所以尽管负责任地准备了大段材料，但陶冉还是觉得随便聊点儿可能更能锻炼口语能力。当然了，读材料也不能少，不过那个其实不太需要她，毕竟有原声带。
夏柯衡看着她准备的资料迟疑了一下，问：“你觉得哪种效果好？”
“两种都需要，但是其实材料你找到原声带照着读也行，毕竟都面对面练口语了，还是对话好些吧？”陶冉给出建议。
于是两人用英语聊起来。陶冉并没有固定聊天的话题，只是随意地提问夏柯衡平时喜欢什么，为什么，听对方用比较慢的语速回答无线电并解释了原因之后，她正要转下一个话题，就听到一句：
“What about you？”
你呢？
陶冉晃了一下神，感觉自己手指尖都在跳，喉咙发干。
“小提琴，”面对夏柯衡的问题，她并没有刻意回避，“我喜欢小提琴。我不知道为什么喜欢它，但把它拿在手里的那个瞬间，我就知道我喜欢它。”
夏柯衡的眼神里带着点儿探究，有点想说什么的样子，不过最终还是没有问出口。
他抿了抿唇，切换回中文，开口道：“你的数学作业呢？我看看。”
陶冉一下子蔫了。
她有点儿尴尬地把卷子放到夏柯衡面前，并不自信地小声说：“倒数第二题跟上周你讲的那个很像，我倒是会写了，不过最后一题从第二问开始就不太会。还有填空题最后一题，我不知道自己做的对不对......”
夏柯衡扫了几眼，顺手拿过她桌子上的笔，和那本全新的草稿本，给她讲解起来。
不得不说，他甚至比袁老师讲得还要好，毕竟袁老师没有那么多精力针对每一个学生给出相应的学习方案。
发现陶冉有哪个知识点不太懂，夏柯衡细细讲解完，随手就能列出新的题目来考她，等她觉得自己好像掌握住了，又能把知识点变换一下，让她时刻保持着脑子的转动。
他刚给陶冉讲完一题，陶冉就觉得与其去上袁老师的课，还不如请夏柯衡做一对一家教呢......她看着自己做得相当漂亮的解题过程，心里琢磨回头跟爸妈说下，高考完给夏柯衡包个大红包。
啊，他的手还挺好看......
陶冉正走神，便见到夏柯衡的手指在她卷子上敲了敲。
她有点儿心虚地抬头看，对方带着点儿不认同的表情在看她：
“专心点。”
这事儿她没理，所以连腹诽也没有，陶冉乖乖听话，跟着夏柯衡的思路，听下一题的讲解。
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整个周日下午，他俩练口语对话花了半小时，夏柯衡给陶冉讲题花了两个半小时。
从书房出来的时候，陶冉因为弄懂了几个之前不太理解的知识点满心愉悦，拍了拍口袋里的一百元巨资，张口道：“你饿不饿，我请你吃KFC。”
作者有话说
第8章 第 8 章
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