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8、第 8 章 ...

  •   11.交流(蒙德)

      “今年是蒙德作为交流学校啊。”琴浏览着丽莎提供的文件,不由得感到头疼。

      “是啊,真希望今年别再出什么大乱子了。”丽莎在另一旁的办公桌埋头回应。

      “给交流生安排的宿舍……”琴放下文件,看向丽莎。

      “要不不给提供新宿舍了?我们重新排宿舍,到时候让大家抽签。”丽莎抬起了埋在办公桌文件里的头。

      “但这样有些麻烦,开学也有段时间了,学生都适应了现在的室友,交换生插进来我怕学生们有意见。”琴扶额。

      “这次交流有多少学生?”丽莎从一旁的文件中翻出交流生资料,问到。

      “一百六,璃月稻妻各八十人。”琴想了想,答。

      “把璃月和稻妻的学生分开还是合在一起?”丽莎又问。

      “合起来吧,方便交流,你教我稻妻话你教我璃月语,还省事。”琴叹了口气回答。

      “行,我有方案了。”丽莎抓起资料向天花板洒去,“哪些叠在一起就放一个宿舍。”

      “等等丽莎,我们还要分年级。”琴虽然有些意动,但犹豫了会儿还是拒绝了。

      “这样最有效率,年级也这样分,不一致的挑出来一个宿舍,这不比焦头烂额的思考快?到时候不和睦在分就是了,总归有五个月。”丽莎没停下手里的动作,没多久就整理出来了。

      “你看,我就说这样最有效率。”丽莎将分拣好的文件拿给琴看。

      “……”琴欲言又止,止又欲言。

      “没意见就这样了?我去通知各学部。”丽莎噔噔噔的踏着高跟离开了办公室。

      丽莎离开后,办公室只留下琴一人。

      看到丽莎离开,琴强撑的那股劲似乎散了,她疲惫的揉了揉头,喃喃自语道,“现在只有两个国家的学生,以后还有更多,我该怎么办……”

      12.交流生前篇

      “今年是我们承办交流诶!”

      “希望好看的都分到我们班!”

      最近学校里关于交流的讨论层出不穷,几乎一下课,教室,走廊,都能看到学生们扎堆成一团。

      “上课了,快进教室。”教师喊着走廊的学生,抱着她的教材进入了教室。

      “我先自我介绍下,我是你们这学期的占星老师,阿斯托洛吉斯·莫娜·梅姬斯图斯,你们叫我莫娜老师就可以了,好了,废话不多说,先点个名。”莫娜在黑板上写下自己的姓名,随后翻开花名册开始点名认认脸。

      开学第一天,莫娜没想到还会有学生敢逃学。

      “雷泽?雷泽?”莫娜皱眉,“有谁看到雷泽了?”

      学生们面面相觑,无人应答。

      “同学们打开课本,自己预习第一章星象与规律。”

      莫娜走出教室,对照着花名册上的电话号码拨打。

      “一切为了蒙德,西风骑士团为您服务~您好,这里是西风骑士团热线,有什么需要帮助的吗?”电话里传出的居然是骑士团的热线。

      莫娜:?

      再一次看了看花名册上留下的父母联系方式,比对着骑士团的热线,好的,好消息是她没有弄错电话,坏消息是她没有弄错电话。

      “我想找一下雷泽的家长,他今天没来上课,我也没有收到班主任的请假名单。”

      莫娜试探的说明自己的目的。

      “嗯找家长?抱歉,这里是骑士团热线,等等,找雷泽家长吗?我明白了,应该是留错了,我现在为你转线私人号码,以后关于孩子问题可以直接拨打这个号码。”对面听了首先是一懵随后一愣,接着恍然大悟。

      莫娜连忙道谢,“谢谢,麻烦你了。”

      “一切为了蒙德,骑士团为您服务~”

      13.交流生前篇后续

      经过一番交流发现,雷泽只是上错了课。

      当时——

      丽莎:“初一二班,嗯这个教室,以后自己上学不要忘了教室在哪哦,这个是班主任,要好好听老师话,有什么问题就去找你的朋友,班尼特他的教室跟你教室是一个位置,只不过他比你高一层楼,记住了吗?嗯……还有……我想想……先这样吧,到时候有什么问题老师会给我打电话。”

      雷泽:“嗯,我听师父,话。”

      那一天——

      (某教三个班的体育老师兼)班主任(正在上课):“排好队,男生两排,女生两排。”

      (恰巧喜欢提前五分钟上课的班主任遇到了准备踩点的雷泽)

      (被嘱咐要听班主任话的)雷泽(回想丽莎的话):这个是班主任,要好好听老师话。

      于是耿直的雷泽毫不犹豫的去排队了。

      于是就有了点名点不到人的莫娜老师打电话。

      可喜可贺可喜可贺。

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