4、第九十八封情书4 ...
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夏星一走进教室，就瞧见自己桌面上那还冒着热气的早餐，不用想也知道，肯定是司景钰那家伙早早起床去买的。她心里甜滋滋的，却又忍不住嗔怪着，这家伙，也不怕太招摇了呀。
周围的同学们瞧见这架势，顿时哇声一片，那声音在教室里此起彼伏，热闹得很。
“哇！学霸班长居然谈恋爱了！居然是和司景钰，真是便宜他了，他凭什么啊”（某些男生小声嘟囔
女生则是：“哇塞，夏星，司景钰也太贴心了吧，这早餐看着就好吃呀。”同桌一脸羡慕地说道。
“就是就是，这也太甜了，妥妥的偶像剧情节呀。”后排的同学也跟着起哄。一向看不惯夏星的崔崔同学居然也表示恭喜，极力克制自己，不让旁人看出我这要溢出来的兴奋劲。内心早就乐开了花“啊哈哈哈哈哈！！夏星你也有今天，阿哈哈哈哈哈！！你谈恋爱就算了，居然还是谈了个成绩差的，不知道近墨者黑吗，啊哈哈哈哈哈，下次期末考我再也不是第二了，芜湖，今晚要悄悄回家放个鞭炮庆祝庆祝,荷荷，太棒了”
可这喧闹声实在太大了，没一会儿，班主任就黑着脸出现在了教室门口，严肃地说：“吵什么吵呢，一大清早的，现在什么时候了，距离高考还有多少天，你们还有多少个早读！
教室瞬间安静，随后就是同学们翻书的声音和朗读的声音。班主任也看出端倪，瞥了一眼夏星和司景钰，说：司景钰、夏星，你俩到我办公室来！”
刚一进办公室，李老师看着眼前这两个平日里还算乖巧的学生，心里满是震惊，怎么也没想到他们俩居然会走到一起。
李老师深吸了一口气，尽量让自己的语气保持平稳，开口问道：“夏星、司景钰，老师听说你们俩在谈恋爱，这是真的吗？”
夏星和司景钰对视了一眼，夏星微微低下头，率先回答道：“老师，是真的，我们……我们确实在交往。”
李老师瞪大了眼睛，声音不自觉地拔高了几分：“你们啊，你们怎么能这样呢？夏星，你可是班长呀，一直以来都是老师的得力助手，学习成绩又好，在班里起着表率作用。司景钰，你呢，老师也知道你是个好孩子，可你现在的成绩确实不太理想，你们俩怎么就凑到一块儿谈恋爱了呢？”
司景钰红着脸，小声地说：“老师，我们就是……就是互相喜欢！就在一起了。”
李老师一脸不可思议地看着他们，在办公室里来回踱步了几步，才又停下来说：“你们还没想那么多？现在是什么时候啊，马上就要高考了呀，这可是决定你们未来走向的重要阶段啊。你们把心思放在谈恋爱上，那学习怎么办？”
夏星抬起头，眼神中透着一丝倔强：“老师，我们不会影响学习的，我们可以互相督促，一起进步呀。”
李老师无奈地摇摇头：“互相督促？说起来容易，做起来可没那么简单啊。谈恋爱这件事，它本身就会牵扯你们大量的精力和心思，你们还太年轻，根本把控不好这个度呀。你们以为感情可以和学习兼顾，可到最后往往是两边都耽误了呀。”
司景钰咬了咬嘴唇，有些委屈地说：“老师，我们真的很珍惜彼此，不想分开，而且我们也知道高考重要，会努力的呀。”
李老师走到他们身边，语重心长地说：“老师理解你们现在这个年纪，对感情有着懵懂的向往，这是很正常的，青春嘛，谁还没个情窦初开的时候呢。可是你们现在正处在非常时期呀，高考就像一道分水岭，会决定你们能去往什么样的大学，能接触什么样的平台，那可关乎着你们的一辈子啊。”
夏星和司景钰都静静地听着，脸上露出了若有所思的神情。
李老师继续说道：“老师不是要棒打鸳鸯，也不是说你们的感情就不对，只是希望你们能分清主次。现在这个阶段，学业必须得放在首位啊。你们要是真的珍惜彼此，就应该为了对方，也为了自己的未来，先把这份感情放一放，等高考结束了，你们有的是时间去好好相处，去经营这段感情呀。”
司景钰犹豫了一下，问道：“老师，那……那我们现在分开了，万一高考之后就变了呢，我们不想失去彼此呀。”
李老师轻轻拍了拍司景钰的肩膀：“孩子，真正的感情是经得起时间考验的呀。如果只是因为这短短几个月的分开就变了，那说明这份感情也许并没有你们想象中那么深厚呢。而且你们现在努力学习，争取都考上好大学，以后在更好的环境里相聚，那不是更美好吗？”
夏星眼眶有点红了，带着一丝倔强说：“老师，我们可以互相督促学习的，真的，我们会一起进步，不会让成绩下滑的。”
李老师无奈地摇摇头，轻轻叹了口气：“你们现在说不影响，可实际上哪有那么容易呀。谈恋爱那得多花心思啊，课间想着对方，上课说不定都容易走神，晚上回家还得聊天，哪还有精力好好复习功课呢？老师理解你们这个年纪对感情懵懵懂懂的，可现在这个阶段，学业才是重中之重啊。”
李老师看着她，语重心长地说：“孩子啊，不是老师不相信你们，只是感情这事儿一旦陷进去，很难把控好度的。老师也是过来人，见过太多因为早恋耽误学习的例子了呀。你们就听老师一句劝，现在先分开，等高考结束了，你们想怎么相处都行呀。”
夏星，司景钰和对视一眼后，犹豫着说：“老师，那……那好吧，我们听您的，分开就分开吧。”
司景钰心里一酸，眼泪在眼眶里打转，但也只能跟着点点头。
从办公室出来后，两人走到校园的角落里，司景钰带着哭腔说：“夏星，我们还是分开吧。”
夏星赶紧拉住他的手，轻声安慰道：“小傻瓜，你看不出来这是不得已才说的话吗，你忘了我是谁了吗，学习上带个你不是问题，从今天开始，我会督促你学习。”你愿意吗？
司景钰看着眼前的女孩，感觉她就像神一样发着光，下意识说了一句：我愿意。
“咱们得说到做到，一起好好学习，让老师知道咱们没因为恋爱就荒废学业。”
司景钰擦了擦眼泪，破涕为笑：“嗯嗯，那咱们可得偷偷的，不能被老师发现了。”
就这样，在老师和同学们面前，夏星和司景钰仿佛真的成了最熟悉的陌生人，见面只是礼貌地点点头，打个招呼，不再有过多的交流。
可背地里，每天放学后，他们会约着一起去学校图书馆的角落里。这天，两人又悄悄碰面了。
夏星笑着小声说：“今天数学老师讲的那几道难题，我又研究了一下，有了新的思路，等会儿给你讲讲。”
司景钰眼睛一亮：“太好了，我还正愁那几道题呢，我今天英语单词背得可快了，等下你也考考我。”
两人找了个安静的位置坐下，夏星拿出本子，开始给司景钰耐心地讲解数学题，一边写着步骤，一边说：“你看啊，这道题关键就是要先找到这个等量关系，然后设未知数，再代入进去，就能一步步解出来了……”
司景钰听得很认真，时不时还提出自己的疑问：“那这里为什么要这样设呀，我之前没想到呢。”
夏星笑着解释道：“你看啊，如果设别的，后面计算就会很复杂，这样设会简单很多，你多做几道类似的题就能掌握这个窍门了。”
讲完数学题，夏星也拿出英语单词本，对着司景钰开始提问：“foundatiom，这个单词怎么读来着，还有它的词性和用法，你快说说看。”
司景钰故意装作忘记的样子，挠挠头，然后又准确地回答了出来：“哈哈，它读[fa?n?de??n]，常见的词性为名词，有基础；地基；根基、基金会；财团的意思，例句：This theory provides a solid foundation for further research.（这个理论为进一步的研究提供了坚实的依据。）
- 解释：表示某事物得以建立、发展或被理解的根本出发点、理论基础等。……”
夏星笑着捶了他一下：“哼，我还以为你真忘了呢，学得还挺扎实呀。”
司景钰握住她的手，认真地说：“那当然啦，咱们说好要一起进步的嘛，可不能光嘴上说说呀。再说了，只有成绩好了，老师才能慢慢认可咱们，咱们以后才能光明正大地在一起。”
夏星点点头，靠在司景钰肩膀上，轻声说：“嗯，虽然现在得偷偷摸摸的，但是只要能和你一起努力，我就觉得很幸福呢。咱们可得一直坚持下去呀。”
“放心吧，肯定会的，咱们一起加油，争取都考上理想的大学，到时候就再也不用躲躲藏藏的了。”司景钰眼神坚定，仿佛已经看到了他们美好的未来。
然而，好景不长，有一次他们在图书馆角落里一起学习的时候，意外还是发生了。同学小李正好来图书馆找书，不经意间就瞧见了他俩坐在一起，有说有笑，还拉着手的样子，顿时瞪大了眼睛，满脸惊讶。
第二天，这件事就在班里悄悄传开了，很快也传到了李老师的耳朵里。李老师又把他们叫到了办公室，脸上满是失望和生气。
李老师严肃地说：“夏星，司景钰，老师之前是怎么跟你们说的呀？你们怎么还偷偷在一起呢？老师以为你们懂事了，知道以学业为重了，结果你们这是在欺骗老师啊。”
司景钰着急地解释道：“老师，我们没有想欺骗您，我们真的有在好好学习呀，只是舍不得彻底分开，所以才……才背着大家见面，但是我们真的没有耽误学习。”
夏星也赶忙说：“老师，我们上次考试的成绩都有进步呢，我们就是互相鼓励，一起攻克学习上的难题，您就再相信我们一次吧。”
李老师愣了一下，他确实还没去关注过他们最近的成绩情况，没想到他们居然说成绩有进步了。李老师的语气稍微缓和了些：“你们说成绩进步了，那老师得去核实一下。就算成绩有进步，可你们这样偷偷摸摸的，也不是个事儿呀，总归还是会分散精力的，要是下次成绩又下滑了呢？”
夏星连忙保证道：“老师，不会的，我们保证以后会更加努力，一直让成绩往上走，而且我们也会注意，您就再给我们一次机会吧。”
司景钰也跟着点头：“老师，求您了，我们真的知道分寸了，我们很珍惜现在一起学习的时光，也会为了高考全力以赴的。”
李老师看着他们俩那诚恳又急切的样子，心里也有些动摇了，毕竟学生愿意学习，成绩还能进步也是好事，想了想后说道：“那行吧，老师就再相信你们一次，不过老师会时刻关注你们的成绩的，如果成绩有下滑，那可就没这么好说话了，你们明白吗？”
夏星和司景钰相视一笑，齐声说：“明白，老师，谢谢您，我们一定不会让您失望的。”
作者有话说
第4章 第九十八封情书4
