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10、往事(伪蜜枣) ...
“咳、咳咳……”
房间之中,箱子凌乱地堆放在一块儿,里面塞满了各式各样的东西,抱枕、娃娃、书本、信件、台灯、纪念品等等等等,应有尽有。小小的整个房间已经被翻了个底朝天,一些很少打扫的地方也裸露了出来,只要一手拍下去,就会留下一个巨大的手印,同时激起一阵飞扬的积灰。
女孩蹲在书柜底下,一边猛拍着灰尘,一边不停地咳嗽。她歪着脑袋在书柜底下看了半天,然后站起身来,努力地将书柜往一边推去。正当她嗬呀嗬呀一边用力一边为自己加油的时候,房门之外,忽然传来了一个声音:
“蜜柑,还没好?”
“再等一会儿!”
“没有用的东西就不要了。”
“不行,我都要!它们都是宝贵的财富!尤其是小萤给我的信!阿枣你再等一会儿啦!”
“……”
“小萤的信……小萤……小萤……”她絮絮叨叨念着,嘴角挂着一如既往的大大的笑容,继续微弯着腰,使劲推着书柜。
在她的努力下,书柜终于艰难地挪开了一两分米。她高高兴兴蹲下,从夹缝中扯出了一张已经有几分发黄了的纸。
然而,拿出来一看,她顿时一撅嘴:“什么呀,不是小萤的信。”
拂去灰尘,指尖描着泛黄的纸页,顺着边缘,她怀着几分好奇,将这张叠得整整齐齐的纸缓缓打开。
入目之内,幼稚的笔锋将每个字勾画得大大的,表现出字的主人当初快乐兴奋的心情。短短不到二百字的篇幅,然而字里行间,却整个儿透出了当时的用心。
“啊,这是我的作文……”她小小惊呼了一声,然后看向作文框之上的作文要求,顿时嘴角一咧,忍俊不禁地笑出声来。
那上面是这样的:
国文
请给我(鸣海老师)写一封爱的信。
条件:一、一定要放入前期教学中学过的五个单字。二、150字以上,200字以内。三、拟人法、倒置法、接续法、完整句一定要使用三种。
生怕被客厅中的枣听见异常,她一手拼命掩着嘴,另一手拿着纸,用手臂紧紧按着肚子,笑的几乎喘不过气来。
鸣海老师……当初到底是怎么想出这个题目的……
好容易收住了笑,她继续往下看去。
“鸣海老师:
既然这是爱的信,那么在开头,我就大声说一句:我最喜欢鸣海老师了!虽然更喜欢小萤。(该句被几道横线涂抹掉)最厉害的人就是鸣海老师了,连阿枣都打不过你。鸣海老师就像我的爸爸,不但救了我,还陪我一起睡觉。鸣海老师很关心我们,也很温柔,不像神野老师那么凶!总之我就是很喜欢鸣海老师!不能形容的喜欢!
非常喜欢你的蜜柑”
蜜柑看着自己当年错字百出的作文,脸上不由自主有些红了。有些气哼哼地曲起手指,在纸面上弹了一下,她却小心翼翼地将这张老旧了的纸轻轻折好,珍重地放入了装着小萤信件的小箱子中。
那些久远的往事,那些久远的心情,那些不能遗忘也遗忘不了的时光……她都想要好好地珍藏下来。
站起身,她将房间环视一周,确定已经没有了其他落下的东西。打开门,她探出头,冲着客厅喊道:
“阿枣,我准备好了!”
“慢死了。”
“才不慢!”
“哼。”
“呐,阿枣,我们搬完家之后回学园看鸣海老师好么?”
“你先前说搬完家后要去国外看今井,再去牧场看流架。”
“都要去嘛!小萤流架鸣海老师班长烫发等等等等!”
“……”
“阿枣~”
“……好吧。”
“太棒了!我就知道阿枣你最好了!”
“…………”
——THE END——
后记:
摊手,其实此文就是为了那篇作文而产生的。
在原著中鸣海出的那篇作文可让我笑了好久,其他同学的反应也特别有萌点。那时就在想他们作文到底都写了什么?可惜樋口并没有给出。
于是灵感由此而来。
整篇文章内容不是很多吧……我觉得有点空洞就是了。
另外我想表示写小学生的作文我感到鸭梨很大……
作者有话说
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第10章 往事(伪蜜枣)
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