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5、第 5 章 ...
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初中二年级嘛,大家懂得都懂。如果有时光机,能回到过去,第一个掐死的就是在手背上画咒令的自己。
好好读书啊!
能拯救世界的是日本小学生/国中生/高中生!
不是你!
当着手动删除初中轻狂岁月的乔乔老师的面,佳怡小朋友大声地宣布:我可是二次元,只爱纸片人!
宣言内容非常符合她的年龄。
这让乔乔痛心疾首。她安慰自己,看过这么多二次元的爱情故事,想必积累了不少名言名句,见识过了不同的立意主题,对写作还是有点帮助的。
乔乔:这样,那你肯定看过很多番剧了,有没有令你印象非常深刻的还符合这次写作主题的作品?我们可以选一部来解读,为了表达这个主题,用了什么样的叙述方式,有没有值得学习借鉴的地方。那么你现在可以举例分析一下吗?这次的作文主题是道路。
佳怡沉默了。
而乔乔心里冒出了很多很多,光是同道殊途和殊途同归两个词她的脑子里就有好多男人的交锋对峙。
乔乔积极引导:你看过哪些,先报几个,再去思考。
佳怡:两百部呢,哪里说得过来。
乔乔心想,数量可观啊。她问:比如?
佳怡:xxxx
乔乔:……嗯,还有呢?
佳怡:xxxx
乔乔:……有没有不是国漫的?
她真心想问的是,有没有不是耽美小说改的。原谅她对耽美小说涉猎不广,她十四岁流行的是宫斗和穿越,九子夺嫡的剧情快看吐了。
佳怡爽朗地回答道:当然啦,咒术回战和鬼灭之刃!
乔乔在心理高呼喊:天啊,出现了,只看过咒和鬼就敢说自己是二次元的生物。
乔乔带着一点点慈爱和一点点关照哈士奇的心态,开口问:鬼灭看到哪了?
佳怡:打堕姬!
敢情还是个动画党。想到这里,作为漫画党的乔乔,她的高傲已经体现的淋漓尽致了。
佳怡兴致勃勃地补充:老师,日常向我就看宫村与jue(二声)那种。但看太多就觉得都是男男女女的纠葛啦,哪里有两个男的有意思。所以后面我就看双男主啦!
乔乔:……
乔乔:堀与宫村。
佳怡:什么?
乔乔:那个字念ku(一声)啦!是堀越,咳,堀北真希的堀。
狗日的,又想起那个该死一万次的作者和我突然凉的爱情。还有,下节课开个字音专题吧,字音问题从课本差到课外。