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1、第 1 章 ...
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武安孟是一名老实的班主任。他兢兢业业地教学,盼着学生成材,成为对社会有用的人。
他付出了自己的全部精力,交往的几任女朋友,都因为他无法腾出时间而分手。
久而久之,他觉得单身也不错。
偶尔得空了回爸妈家,和爸妈聊聊天就很好。
可是总有人爱跟他开玩笑,会笑着和他打招呼:“还做梦呢?”
起初他以为他们是在嘲笑他把人生奉献给教育事业,是一种不切实际的、做梦一样的行为,便笑着回应:“做梦好啊,做梦好。”
然而说他做梦的人却不会停止这样的说法,总会见到他就提一下。不管武安孟的回答是怎样的,他们都不会纠缠,仿佛只是为了提醒武安孟在做梦。
时间长了,武安孟也觉得奇怪。
难道是他理解错了?
他们说的做梦不是在讲他的奉献?
带着这样的疑惑,武安孟在又一次被说做梦时,拉住了对方,“你老是说我做梦,我可要生气了啊?我到底哪里像做梦了,这么久了,你也应该接受我的现状了吧。”
那人疑惑地看着武安孟,“你在说什么?谁说你做梦了?”
武安孟气笑了,“你啊,你不是老说我在做梦?我还以为你说我不结婚光教书是在做梦呢。”
“拜托,当老师都要被说做梦的话,那我们这些朝不保夕不知道什么时候会被辞退的人算什么?”那人拍拍武安孟的肩膀,“你还真是身在福中不知福,稳定的工作现在可难得了。”
武安孟傻眼了。
但这也不是什么大事吧?他摇摇头,不想去计较,晚上还要去给学生上晚自习呢。
晚上,武安孟坐在讲台上,学生拿着习题上前。
“要问什么?”武安孟从教案中抬起头来。
“你在做梦。”学生说。
武安孟笑了,“说什么呢?”
学生却像什么都没发生过一样,翻开辅导书,“老师,我这道题怎么也想不明白,为什么可以推导出……”
武安孟只好强压下疑惑,给学生讲题。
讲完,学生向他道谢,“谢谢老师,你要快点醒。”
武安孟突然间汗毛直立,这到底是怎么回事?幻听吗?是不是他压力太大了,还是没有休息好……
当晚,武安孟回到宿舍没有再像往常那样复盘一天的教学、整理学生的问题集,而是早早上床睡觉。
他希望一觉醒来,这种怪异的幻听能够结束。
然而这样的事情,只是开始。
“你怎么还在梦里啊?”
“梦里值得你这么牵挂吗?”
“你是在做梦啊。”
“快醒,你在做梦。”
“再不醒就来不及了。”
所有人都告诉武安孟,你在做梦。
武安孟几乎要疯掉,他拼命地去确认,无数次地确认,都只得出结论——他没有在做梦,他就在现实里。
他的状态明显不对,校长找他谈话:“武老师,最近是有什么烦心事吗?你这看起来休息不太好啊。”
武安孟面色憔悴,顶着两个硕大的黑眼圈,就像被人打了一样。
他双目无神地看向校长,问:“我是在梦里吗?”
校长伸手在武安孟面前晃了晃,“你说什么呢,你就是在梦里啊。”
武安孟听到校长的话已经提不起精神去追问或者反驳了,只是眼神又黯淡了一分,他说:“我知道了。”
“你知道什么?”校长不明所以。
武安孟摇摇晃晃地站起来,朝门外走去,自顾自地念叨:“我不在梦里,我不在梦里……”
是日,校园里一声巨响,全校停课。
“喂,看,那个流浪汉醒了。”
“真的假的?这么多年过去我都开始怀疑我们的方向错了。”
“不会的,这不是醒了?”
“哈哈哈哈哈……”
两个穿着白大褂的人,看到武安孟的眼睛逐渐恢复清明,便走到床边,关切的问:“告诉我们,你做了一个什么梦?”
“我……梦到……我是一名老师……”
“这样啊,那和我们预设的方向是一致的……”白大褂的人说。
武安孟的讲述停了下来,他疑惑的看着白大褂,“你们谁在笑吗?”
“哪有,我们不是一直在听你说话吗?”白大褂说。
武安孟皱了皱眉,“可是我怎么听到了笑声……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……说他在做梦他还真信了!”
“他不生病,我们怎么升职?”
“说的也是,谁让他跟傻子一样。”
“不过流浪汉的身份真的没关系吗?会不会割裂?”
“不会的,多设几重梦境他就混乱了。”
“能顺利就好了,一个天才压在上头太窒息了,什么都是他的……”
“现在机会就是我们两个的了。”
“你说用不用再多设几重梦境?”
“不用吧,我都设了7重了。”
“我去,你也太狠了吧?这样人醒来也是疯的。”
“就是要他疯啊。”
盯着仪器的人面露难色,他看着记录的脑电波,大致猜出里面的人已经走火入魔了,“我把‘我’放进去,是希望能当做保险。没想到,成了他们疯狂的导火索。”
“没办法,梦境就是这么不可控的。”
“就是有点遗憾,试验品又要报销了。”
时钟滴滴答答地走着。
“喂,你说给他催眠‘成为科学家’已经3个小时,他梦到什么了?”
“谁知道呢,不过看起来不止一重梦境的样子,不然早该醒了。”
“那我们要叫醒他吗?入得太深会有危险吧。”
“不用,随他去吧。”
“不好吧,这样对来客不负责任。”
“你又知道我们不是梦境的产物?万一他出来了,再往外面一层走,那我们不是消失了?所以啊,他醒不来就不管了,让他永远睡下去。”
“这样我们就会永远存在。”