1、日向创视角 希望病（1 ...
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1.
普普通通的一名预备学科学生染上了绝望病，于是他开始疯狂的追寻希望。——这真是个好笑的笑话，不是吗？
被冠以希望之名的绝望又是什么东西呢？这真是个值得人深思的问题。
或许它和这被命名为希望的绝望病有关。
那么，日向创的绝望日常，就此开始。
……………………………………
2.
才能就是希望，才能就是一切。
日向创从小就被灌输着这种理念，或者说，生活在这个世界的每一个人，都在被灌输着这种理念。
不幸的是，日向创并没有什么特别突出，然后能被那座象征着希望的学院录取的才能。
就算是这样的不幸，他也不可能作为超高校级的不幸入学。
这也太微不足道了，这是他与世界上另外几十亿人，共同的，微不足道的不幸。
在这种理念面前，至少还在这个世界上的，拥有这样微不足道的不幸的人只有两种选择。
被这种理念驯服成为它的垫脚石，或而因此而绝望。
无论选择哪一种都不会有太异于他人的地方，也不可能妄想着凭借此成为超高校级的希望厨或超高校级的绝望。
日向创选择了后者，然后又选择了前者。
3.
‘绝望’
无意识写在草稿纸上的文字在他反应过来后被迅速涂掉，黑色的墨迹将那个与大众所向往的东西截然不同的词汇掩盖住。
日向创静静地凝视了那个与周围整洁的草稿笔记格格不入的黑块几秒，草绿色的眼睛里不存在任何情绪，那黑色的笔迹倒映在他的眼中，被禁止符号圈定。他的眼神显得无比的空洞。
他又若无其事地换了一张草稿纸，收回了放在那张草稿纸上的目光，然后继续拿起笔书写起来。
阳光穿透窗户驻足在离书桌还有几厘米远的叠起来的书上，带着它特有的暖意。书桌旁，被阳光笼罩的那一叠书的最上面，还放着一个普普通通的白色封面的记录本。
在封面处，蓦然记录着很久以前的笔迹。那是……
——希望之峰开创预备学科的通知。
4.
日向创向往才能，同时也向往着希望。
这一点是毋庸置疑的。
不然他也不会看着他的家人到处凑钱去支付预备学科高昂的学费，然后去希望之峰接受与其他普通高中一般无二的教育。
同时也接受其他学校的人在看到他们身上预备学科校服的一切在一旁窃窃私语，或者是光明正大的讨论。
一切为了他的希望，他愿意为此奉献出一切。
或许是某种特殊的直觉，日向创认为在来到希望之峰后会得到他想要的，并对此深信不疑。
即使是在预备学科。
日向创的那道题还是没有做完，因为临时又有人来找他了。
水井坊，超高校级的交易者。前预备学科学生，日向创的朋友。
日向创知道水井坊和他是同一类人，同样绝望的人。身为拥有才能的人为什么会绝望？日向创没有去问，也没有必要去问。
水井坊是自希望之峰开校以来第一个由预备学科转为本科生的学生，他只需要记住这一点。
绝望是不可预测的。他曾经幸运或者说是不幸遇到过的人这样说过，在那个时候，那个喜怒无常粉色双马尾的女孩笑着收回了将日向创的脖子侧面划出一条血痕的匕首。
所以水井坊笑着和他提出让他成为神座出流计划的实验体的时候，他没有什么犹豫就同意了。
日向创至少相信那个人交易的才能。
他愿意通过这个交易得到他梦寐以求的希望，不管付出的是什么。一个粉色头发拿着游戏机的身影在脑中一闪而过，随即被无尽的翻滚着的绝望所吞没，就像那张草稿纸上被涂黑的词汇。
但这一次被涂去的是什么？日向创没有去想。
墙角阴影的垃圾桶中，是一张草稿纸揉成的纸团。
5.
新生的人格被那些人命名为神座出流。
神座出流是一切才能的集合体，同时也是日向创眼中的希望。
日向创从服从那个理念起就一直期待着他的降生，期待着应当独属于他一个人的希望。
许久没有剪的头发已经齐了肩，一次次的实验，一次次的才能植入，日向创的希望在慢慢成型。
这个时候的日向创已经感受到那个新生的第二人格的存在。
新生的人格一片空白，幸运的是因为具有一切才能，神座出流学东西学得很快。
日向创决定教给神座出流他的知识，他的希望，以及他的爱——对希望的爱。
所以超高校级的希望神座出流的希望是日向创所教的，不管日向创的希望到底是希望还是对他人而言被命名为希望的绝望。
……
“出流，这是个病态的世界，就它的理念而言。”
“你也病了。”
“嗯，的确是这样。坚信着才能就是希望什么的。”
“你正在绝望。”
“不，出流，对我来说它叫做希望，你也一样。你是我最大的希望。而我无可救药的爱着希望。”
“无聊。”
“或许吧，听起来的确有些无聊，但这是我追求的东西。”
……
6.
……
按照和江之岛盾子的约定，日向创在他消散的最后时刻教给了他的希望——神座出流所谓的日向创的绝望，一如他最开始面对理念的选择题所做出的答案，一如他书桌上那张满是折皱的草稿纸。
作者有话说
第1章 日向创视角
