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53、补作业那些事 ...

  •   开学不到两周,霍格沃茨的学生就收到了一个噩耗:要上交假期的研究性教学作业了。

      “我不理解。”嘉莉不平中又带着几分幸灾乐祸,“既然真的要交为什么开学不收?”

      一门的研究性教学相当于一篇论文,这么算来假期每个人都至少要写七八篇论文,还不算其他的作业。

      可能完成吗?当然是可能的,前提是要合理利用假期时间,劳逸结合。
      有几个人在假期的时候能够合理利用时间的?没有几个。
      事实就是开学第一天,大部分学生只临时补完了三四篇论文。

      大家忐忑不安地以为第一堂课就会收作业 ,但所有教授都有志一同地只收了作业而忽略了研究性论文。

      “这东西就是做做样子,学校根本不会收的。”
      “万一以后要收呢?”
      “现在不收,以后再收的可能性微乎其微。”
      “但是,万一呢?”
      “有什么可万一的,让你补你补得完吗?”
      “那必然是补不完的。”
      “那不就得了,学校又不是不知道我们根本没有写。”

      一位格兰芬多学长语重心长地拍了拍学弟的肩膀:“你还是太年轻,我们不写,学校也不收,这是一种默契。只可意会不可言传的默契。”

      类似的对话在这段时间里时常发生,有的发生在高年级和低年级之间,有的则是学生们自己的心理斗争过程。

      不管负罪感多么强烈,心理斗争到最后,原本没有写的人还是不会写。他们发泄似的加倍玩耍,惶恐和羞愧中夹杂着窃喜,痛苦中带着欢愉。
      现在欠下来的都要还了,图书馆内奋笔疾书的人们绝望而固执地想,虽然痛苦但是真勇士绝不后悔!玩是玩过了,后悔是不可能后悔的。

      嘉莉也是这样一个人,但她不需要写论文。不用参加研究性教学是五年级这个身份能给她的最大的宽慰。

      “咚咚”
      爱丽丝敲了敲桌子:“你是不是认为自己不需要写论文就万事大吉,可以放纵自己了?”
      “没有,我没有这么想,”嘉莉正襟危坐,“我必须为接下来的OWLs考试做准备。”

      爱丽丝当然不信,毕竟嘉莉可是有前科的,假期说是在家学习 ,实际上却和男友出去约会!
      爱丽丝的眼神像刀子,嘉莉不知原因,露出无辜的眼神,讨好地笑了笑。

      深吸一口气,爱丽丝告诉自己要冷静。这是自己最好的朋友,没必要为这种小事坏多年的友谊。
      “你先学着,我去他们那看看。”

      爱丽丝来到了图书馆最偏僻的角落。角落的长桌上坐满了,四个学院的学生都有,而且数量都不少。

      作为为数不多完成了研究性教学的人,爱丽丝的时间算得上充裕。本来她打算找到斯内普教授直接开始研究计划的,但是学院的同学突然找了过来,原意花钱寻求论文帮助。
      爱丽丝一开始以为是要她代写论文,毫不犹豫地拒绝了。先不说她从不直接给人代写作业,十几篇论文一时之间她想写也写不完。

      但听了解释,她才知道是自己误会了。
      不是代写论文,只是提供论文的思路结构,辅导加快他们的写作速度罢了。

      既然是这样,那么作为级长、未来的学生会会长,帮助同学,她义不容辞!
      不仅要帮助自己学院的一个同学,她四个学院都要帮。
      价目表很快拟订,选择多人同时辅导的是2加隆,一对一辅导的是5加隆。
      一对一辅导的价格定的这么高是为了凸显出多人辅导的便宜。一对一太花时间了,爱丽丝打算薄利多销,以数量取胜。

      但事实却给了她沉重的一击:有钱人远比想象的要多。
      选择一对一辅导的虽然没有多人辅导的多,但也不少。这么一来,她也只能先暂时放弃专攻研究的想法,先把生意做完再说。

      不过即使需要辅导的人再多,截止时间是固定的,她只要熬过这段时间就好了。

      “书单上都是每个科目的经典书籍,你们可以选择一本快速浏览目录,选择自己感兴趣、有话可说的话题。”
      爱丽丝围着长桌转悠,顾客就是上帝,她必须保证每个人都专注于赶论文,“注意,你们是要往这个话题思考,联系想出自己的主题,不是照搬他人的观点。”

      她晓之以情,动之以理向,再三保证不会影响其他同学学习后终于说服了平斯夫人,获得了图书角最偏僻角落的使用权。
      但使用权是有时间限制的,所以必须提高效率。

      “确定主题想法之后要列出提纲,在列提纲的过程中进一步确定自己是否适合这个话题。”
      “还有弗朗西斯,你写的变形术论文不需要用到《魁地奇百大明星》,放回去。”
      虽然爱丽丝三令五申不准发出声音,但长桌上还是传出了压抑笑声。被点名的男生挠挠头,面不改色地小跑着将书放到了不远处的书架上。

      “好了,回神,我们继续。”爱丽丝一边检查他们看的书籍一边提供经验,“提纲要求从‘是什么,为什么,怎么做’三个方向展开。”
      “这只是三个方向,实际操作每个方向都有好几个方面的内容可写。”

      爱丽丝站到昏昏欲睡的艾比身旁:“就拿是什么举例,背景是什么,问题是什么,定义是什么等等。”
      近在咫尺的声音让艾比从梦中惊醒,回头看到爱丽丝谴责的目光她顿时红了脸。

      “半个小时的时间用来列提纲。半个小时后将提纲交给我。”
      布置了作业就代表接下来半个小时她可以轻松一点了。
      “即使是写不下去,半个小时后也要提交提纲,这更有助于我帮助你们解决问题。”她走之前强调,“还有最重要的一点,不准抄袭。”

      暂时远离了工作,爱丽丝打起精神走进了禁书区。

      拉文克劳想要院长的签名总要更简单些,更何况爱丽丝还可以以研究为由要到斯内普教授的签名。
      不管其他人如何,至少禁书区对于爱丽丝来说是老朋友了。
      不过这次不是借口,她是真的在为研究做准备。

      关于爱丽丝在五年级最初的想法:情绪类魔药的作用机理在于影响了人脑中的某些物质。不用她做什么,斯内普教授已经取得了进展。

      人与人之间的差距就是这么大,爱丽丝还在为OWLs考试挣扎的时候斯内普教授已经学完了高中化学和生物,摩拳擦掌向大学知识进发。

      目前的成果是已经研制出了新的可以影响人情绪的魔药。
      只是不同于传统药剂,这种魔药对人的影响非常有限,甚至不能证明这种影响是真实存在的还是出自心理安慰和错觉。

      对此,斯内普教授认为魔药毕竟不同于麻瓜的化学药剂,除了对生理物质的影响,关键也许还在于更高层面的影响。
      比如灵魂。

      虽然爱丽丝认为教授有这一猜测是因为依旧挂念着他自己的新魔药研发,但在正式开始实验前,她还是准备就灵魂问题查阅、收集相关资料。

      灵魂问题太过高深了,即使是禁书区也找不到几本。
      爱丽丝眼神飞快略过上排的书籍,失望地弯下腰仔细寻找。
      《黑魔法使用基础》、《最实用的十种黑魔法》、《黑魔法从零到精通》……
      一眼望过去,黑魔法书籍占了大半,剩下的的书籍大部分甚至不是由英语书写的。

      爱丽丝一开始认为诅咒可能和灵魂有关,翻遍了为数不多的几本书却发现巫师对诅咒的了解非常贫乏。
      书中写的都是如何下咒或者怎么在解咒的同时回下咒人一个更恶毒的诅咒。关于诅咒的原理只是笼统含糊地带过,整本书都没有灵魂两个字。

      “没有办法,只能从黑魔法开始了。”
      爱丽丝原本就对黑魔法没什么抵触,毕竟错的是使用黑魔法的人而不是黑魔法。

      如今既然要研究黑魔法,那就从最难的开始,毕竟灵魂这种话题低端的书籍应该不会涉及的。

      《尖端黑魔法揭秘》
      三大不可饶恕……
      厉火……
      嗯?招魂术?
      唤醒死者!
      哦,阴尸啊,那没事了。在她看来,没有理智感情的阴尸根本不算有灵魂。

      “原来黑魔法还有标题党。”爱丽丝摇摇头,嘟囔着翻开下一页,随即视线就凝固了。

      不死的状态……可以附身……分裂灵魂……
      看完讲解,爱丽丝的第一个想法是:这么恶毒的咒语是谁发明出来的?

      切割灵魂,被杀戮之后失去魔法和肉身,变得虚弱,只要魂器不灭,永远不会死。
      这要是被人利用报复仇人怎么办?先把对方制作成魂器,再杀了对方,接着就可以永生永世折磨一个虚弱的、不死的灵魂了。
      她打了一个寒颤,可怕可怕。

      “时间差不多了。”爱丽丝最后扫了一眼魂器的消灭方法,把书放到了书架最底层。
      虽然可怕,但大概率是不会遇到的。她可不认为自己有什么不共戴天的仇人。

  • 作者有话要说:  不用担心 六年级是快乐的一年 更多的是为后面剧情铺垫

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