《[HP]我在霍格沃茨当卷王》七安安

46、试药

　　“教授，是这样的，您也知道两天后是舞会。”

　　手上的这篇论文，三分之二的部分都是摘抄，剩下三分之一是对摘抄的扩写。斯内普面无表情地写下了什么。
　　爱丽丝顿住了，因为凭借良好的视力，她看到了羊皮纸上的大大的“P”。

　　“继续。舞会，所以呢？”斯内普抬头瞥了一眼爱丽丝，放下了手中的论文。
　　“嘉莉和我说，为了舞会可以购买一些美容药剂。”
　　“但是我拒绝了。”爱丽丝不自觉看向了角落的魔药储存柜，“我觉得上脸的东西一定要慎重，外面买的魔药万一有问题怎么办。”

　　斯内普挑眉：“一般来说，魔药店里卖的魔药即使效果不是很好，也不会让你喝出问题的。”
　　“是吗？教授您果然博学。”爱丽丝不着痕迹地拍了一下马屁，“我是觉得身边就有魔药大师，还求助于外面不知名的劣质魔药，实在是太不尊重人了。”

　　“哦？真是了不起。”斯内普随手拿起了另一份文件，“我怎么不知道你身边有什么魔药大师？”
　　忽略斯内普的阴阳怪气，爱丽丝深吸一口气，：“教授您不就是现在最年轻有名的魔药大师吗？”

　　“我注意到您柜子里有几瓶美容魔药，一直没有用。”爱丽丝单刀直入，“过期了就太可惜了。”
　　“我和嘉莉自愿试药。”爱丽丝站的笔直，直视教授，一脸大义凌然。

　　“可以，你自己去拿几瓶。”
　　“而且我觉得……”爱丽丝绞尽脑汁，打算再说点好话，下一秒却愣住了。
　　“您说什么？”

　　“我不想再重复一遍。”
　　听了这话，爱丽丝头都不抬，熟练地跑向魔药柜，越过一排排魔药，手径直伸向了最深处的几瓶。
　　最近她一直在观察斯内普的魔药制作，发现教授不是在做供给医疗翼的伤寒、治疗魔药就是在研究她不知道的高深魔药。

　　当然，心情好了教授也会做挣一些外快，美容魔药就是其中的典型。
　　但这样的结果就是这些魔药质量非常平均，和市场上的美容药剂质量差不多。
　　最里面的几瓶则是斯内普心情好的时候，尝试改良的，只不过做好了之后他就失了兴趣，扔到了柜子最里层。

　　“你倒是很会选。”斯内普扫了一眼爱丽丝拿在手中的魔药，记起了它们的来历。
　　“谢谢教授，真是太感谢了。下学期周末我有空就来帮您做事。”

　　“不用下学期，就现在吧。”斯内普将一直拿在手中的文件递到了爱丽丝面前。
　　爱丽丝直觉不安，却也只能放下魔药，老实接过了这份薄薄的文件。

　　“霍格沃茨新学期教学改革与实验？”刚拿到手，映入眼帘的一行大字就让她惊叫出声。

　　“在假期结束前要把相关文件说明和公告发下去，你写一份，明天交给我。”
　　“可是……”
　　“这是我们一致讨论后决定的，毕竟这事情本来就和你有关。”斯内普意有所指，“而且是你的院长极力推荐的。”

　　“好的，教授。”虽然不知道这件事为什么和自己有关，但爱丽丝知道这是推脱不了了。谁叫自己手上还拿着白嫖来的魔药呢？

　　“对了。”在爱丽丝踏出办公室前，斯内普再次补充，“既然你们主动要求试药，结束后你就负责写一份体验报告过来。”
　　爱丽丝如遭雷击，这是什么？挖坑自己跳？
　　——————————
　　【《霍格沃茨新学期教学改革与实验》
　　为符合时代，推动高水平魔法学校建设，由教授商讨提案，经校长批准，特别决定开展“研究性教学”活动。

　　一、什么是研究性教学？
　　研究性教学是指在教授的主导下，将课程的内容转变成生活中的实际问题，以学生为中心，在教授的帮助下按照课程研究的逻辑和模式来分析、解决这些问题，最终达到学生获取知识、且提高能力的一种教学过程。

　　二、为什么要进行研究性教学？
　　经过一系列事件，教授们讨论研究发现霍格沃茨的教学缺少创新性与实践性，秉持着与时俱进的想法，特此决定开展研究性教学活动。

　　三、具体实施与操作方法？
　　除明年要参加OWLs和NEWTs的学生，其余各年级利用暑假时间，每门主要科目自行选择一个课题，进行探讨研究。
　　假期结束后上交初期实践作品或者调查报告。接下来一学期在教授的指导下完成剩余工作。

　　注意:研究性教学成绩占期末成绩20％

　　签字:
　　校长:阿不思.邓布利多
　　副校长：米勒娃.麦格】

　　舞会的前一天，似乎看出了学生们的蠢蠢欲动，教授们不声不响丢出了一个大招。

　　“这是什么东西？”嘉莉抱着自己刚刚收到的包裹，目瞪口呆。

　　“你确定拿的动？”爱丽丝担忧地看着嘉莉的手臂，都抖成这样了，“为什么不用漂浮咒？”
　　几个包裹叠起来已经到嘉莉的下巴下面，她仰着头，控制着幅度，艰难摇头:“这一刻我力大无穷。先不说自己亲手拿回宿舍的喜悦，万一漂浮咒失误就完了。”

　　“衣服摔了也没什么吧。”
　　“除了衣服还有首饰，概率再小，万一摔坏了就不好了。”
　　爱丽丝觉得自己被说服了，毕竟衣服首饰可贵了，试都没试就坏了也太悲惨了。

　　“哦，对了。”她想起了嘉莉之前的疑问，“这个研究性教学，教授们其实也不大清楚。”
　　“嗯？上面不是写了是教授们提议的吗？”
　　“写当然是那么写了，这样一来不是显得这个研究性教学很专业，教授们也非常认真负责吗？”

　　乌姆里奇事件的曝光按道理来说对霍格沃茨是没有影响的，但是校董们不这么认为。
　　那句“霍格沃茨需要改革”不知道怎么也传了出去，其他人听过笑笑就抛之脑后了，校董们却如临大敌。

　　这次作弊事件霍格沃茨躲过了一劫，魔法部会不会怀恨在心？下次会不会以霍格沃茨太过古板需要改革为由使绊子？
　　为了万无一失，只能先下手为强，先一步改革创新。

　　据说校董们苦思冥想数日，最终还是一位麻瓜出身的校董在辅导侄女作业时得到了灵感。
　　为了师出有名，他们把这个想法按到了教授头上。

　　教授们对于这种新奇的玩意是听都没听过的，绝大多数都对这个突然的决定表示不满。
　　本来教学任务就繁重，这种异想天开的想法完全打乱了教授们的规划。尤其是斯内普教授，爱丽丝已经听到他不止一次的咒骂了。

　　“原来如此。”嘉莉若有所思，“不对，你怎么知道的这么清楚？”
　　“因为这个通知大部分是我写的。”
　　“哦。”嘉莉点点头，那就说的通了，“不是，等等，什么叫你写的？”
　　“教授们认为我虽然是作弊事件的受害者，但也算得上这所谓的研究性教学的始作俑者。”爱丽丝也觉得这是无妄之灾，但是在斯内普教授的威压下，还是选择了屈服。

　　“昨晚我一边熨礼服一边想的，是不是看起来还蛮像一回事的？”
　　“好了好了，你最厉害，我们赶紧回去吧。”嘉莉撞了下爱丽丝的肩膀，示意她看看四周。

　　遭了，她刚刚是不是说得太大声了点？感受到周围学生敌意的目光，爱丽丝咽了咽口水：“嘉莉你拿这么多也累了，我帮你拿一点，赶紧回宿舍吧。”

　　……

　　“你说话的时候能不能看看场合？”嘉莉毫无形象地瘫在床上，包裹散落一地也顾不上收拾。
　　跑了一路，爱丽丝也懒得动了，挥挥魔杖，一地的包裹就按大小顺序堆放在了墙角。
　　“抱歉，心情好一时没控制住。”
　　“心情好？你反射弧是不是太长了点。”嘉莉有气无力地回复，“考试结束包括听到有舞会你都没这么开心过。”
　　“你不是也知道吗，丽塔.斯基特被抓了。”
　　“知道，《预言家日报》可是第一时间就报道了自己职员被逮捕的消息。而且魔法部还借此声明，之前关于主管与新人的桃色新闻完全是子虚乌有。”
　　“魔法部这么不要脸，这一点确实和我预想的有些偏差。”

　　“什么？”嘉莉一骨碌爬了起来，“你这话什么意思？举报人不会是你吧。”
　　“我记得举报是有现金奖励的，拿了多少？快请我吃一顿。”

　　“怎么可能是我？”爱丽丝毫不迟疑地否认，“那个丽塔也算帮了我的大忙，我怎么也不会过河拆桥的。”
　　“只能说，我在这件事中出了一点力。”

　　“那不还是过河拆桥吗？”
　　“当然不是。”爱丽丝义正言辞，“首先举报的不是我，其次让她进去也是因为她做了过分的事。”

　　一开始丽塔满口答应绝不透露爱丽丝的真实身份，但随事态发展，她为了更大的热点几次试探，打算让爱丽丝公开站出来，最好是在《预言家日报》上发言。

　　“拒绝了几次后，她就开始威胁要引导舆论让我好看。”
　　“太可恨了。真是活该。” 嘉莉跟着一起声讨，“不过举报的人究竟是谁？”