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21、广义的爱 ...
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映入眼帘的,这满屏的关于爱的字眼。
让我麻木。
我爱你。
什么是爱呢?
我想我不知道。
我呆在原地,看着手机屏幕熄灭折射着的自己的脸,又不忍直视自己的眼睛。
沉重的打着仅存理智的几个字:
“你说的“爱”是什么爱?”
可能盯着手机回复的她秒回了我:
“爱就是爱啊,广义的爱。”
“什么是广义的爱?你告诉我!”
“我也不清楚,我只希望你能好好的生活,或许这就是爱吧。”
最后一丝理智被点燃,燃烧我的是什么,我也不知道。
手里也如同加剧一样,对着手机恶狠狠的打着:
“我不会好好生活的,我现在就死。”
像赌气一般。
我关掉手机扔在床上。
心像掏空一样的空白,或许是不知道怎么面对自己,或许是不知道如何面对她。
孩子们就是这样对付恐惧:他们睡觉。
我想逃避也算我的一种面对。
当思考不到问题的答案的时候,我就逼迫自己不去想,逃避往往让我消除恐惧。
我拼命的扒着碗里的饭,强迫自己不去回想那关于爱的句子,那关于的爱的字眼,那关于我的人。
一遍遍的心理暗示自己,不去想。就连胃都能感受到的,急剧的收缩痉挛使我吃的饭回流,不等我反应过来,呕吐的感觉立马吞噬了我。
“你这孩子吃个饭咋还吃吐了呢?”
身后传开我妈的不解。
洗把脸之后我转头走进我哥的房间,
“我不吃了。”
“你这孩子做了饭也不吃,吃不下饭咋整,就长这么高,以后可咋整………”
絮絮叨叨的。
我锁上房门,试图封闭杂乱的声音,床上的手机叮叮的响着,窗外我妈还在絮絮叨叨的数落着:
“天天在家锁个门,又在里面偷偷玩手机,不好好学习,以后考不上好大学咋整……”
烦躁的情绪涌上了心头,打开手机,数几十条消息与电话。
全是她的。
“你别这样。”
“我希望你能好好的。”
“你好好的我才能好。”
“你不要想不开。”
“如果我的爱给你困扰,我不会打扰你。”
“我真的希望你能好好生活。”
“好好活下去。”
………………………
看着不失诚恳的字句,我丝毫的偏激在这里化为泡影。
窗外的麻雀呼的一声飞走了。
“我刚有点激动了,我会好好活下去的。”
她心里掉落的乌鸦连同我的理智一起下坠,我们都松了一口气。
“我爱你,但我并不占有你,你有自己的想法。我只希望你能好好的生活。好吗?”
“我会的,我希望你也是。”
“我会的,因为我们是朋友。”
我心里的阴霾转瞬即逝,就像雨后初晴的天空,洗刷过的蓝天阳光却不是很刺眼,柔和的照在两个人的肩膀上,我们只是笑着。
东边日出西边雨,
道是无晴却有晴。
像是没有这个夜晚一样,我们照例来到班上,如往常的聊天和勾肩搭背。
我觉得没什么问题。
像是什么没有发生一样。
我不禁苦想。
广义的爱,究竟是什么爱呢?
我对于爱的定义还不是很明确,网上查找了许多资料。
爱可以分几种呢?
1、亲爱,本性之爱,伟大之爱;
2、友爱,人性之爱,纯洁之爱;
3、情爱,异性之爱,发乎情止于礼;
4、□□,本能之爱,发乎情在于性;
5、权爱,与爱无关,阴谋之爱;
6、财爱,与爱无关,贪欲之爱;
7、博爱,超越欲望之爱。
…………………………………………………
爱是美好的。
我不知道这爱是何种的爱,但我知道。
我需要这爱。
她也需要我。
也能感觉到一丝微妙的变化。
上课不经意间看见她看我傻笑的样子,午睡醒后她蹲在我座位边看我醒来,让我喝水打足精神,以及课中犯困打盹传来的“危险警告”。
一起趴在栏杆外吹风的时刻,晚风吹拂她的发尾,粘带丝丝的余光,转头望向我的脸。
一起在楼道秘密无人交谈的时刻,被宿管阿姨追着斥责打扰别人睡觉,落荒而逃的我们。
一起倾诉心事互相拥抱治愈彼此的夜晚时刻,她握着我不算热的手,告诉我要好好生活。
一起失眠在彼此的梦里的时刻,我们数着天上的星星,谁先数完谁睡觉,那样幼稚可爱的。
一起回家不舍的告别时刻,我看着她回家的车消失在路的尽头,坐上反方向的路程,车窗外倒映着有她的影子。
一起定期写信交流灵魂的时刻,即使不用细说也能读懂的内容,言语羞于表达的,我们展示给彼此的,信里,我们最真挚的彼此。
………………………………………………
日子照常进行着。
平淡的日子多了一丝波澜。
又是无聊的英语课,我的思绪又飘到了格尔尼瓦的天空与成群的老鹰翱翔,突然一声急促的声音打断了我:
“林粼,你起来回答这个问题!”
班主任盯着我的眼睛。
一下子清醒的大脑伴随站起来的腿脚,摸着头扶额,因为我根本不知道啥问题。
左顾右盼的打开课本找寻。
身旁同桌的小声报备,老师耳朵一下捕捉到的。
“别打电话!让她自己说!”
戛然而止的。
死一样的安静。
班主任凌厉的目光扫视着我,我不敢抬头。
“你知道哪一页不?”
“不知道。”
“站着吧。”
“站着就站着……”
我小声嘀咕着。
“以后谁再不认真听讲,就出去站着,听明白了吗?”
洪亮的嗓音传遍整个楼层,把我仅存的困意压制住了。
终于到了下课,我赶紧坐下来,严明滟立马走过来。
“你又不好好听课!”
说罢便揪着我的脸,像卯足了劲一样,有点吃疼的我叫了出来。
“啊啊啊啊,疼……疼……”
“谁让你不听话!天天就不学习!”
我也不甘示弱,立马反驳道:
“数学课也没见你听过啊,还不如我呢!也不知道是谁,上数学课写英语卷子,班主任知道这事吗?”
“那最近讲的我实在听不懂嘛,我赶我会的听,这也是学习方法啊。我看你就没有一节课听过一节英语课?”
“你怎么知道我一节课没听?”
“那你怎么知道我没有听数学课呢?”
“你怎么知道我没听?”
我一脸坏笑起来。
“那你怎么知道我数学课没听呢?你是不是不听课老看我去了?”
有点流氓的盯着她的眼睛,调戏的嘴角微翘着。
“对啊,我想看你,我的脑子里都是你。”
话音刚落。
柔肉眼可见的,害羞的红色血管顺着脉络扩散开来,直到发尾还闪着红色的亮。不敢直视我的眼睛望着左右瞟着,扑棱扑棱的眼睫毛跳动着,额头渗出的一滴汗珠。
我伸手想替她擦拭,刚伸出的左手被她本能的躲开,缩在空中停留着的手,我一时尴尬的急忙收回了,看着她依旧不敢直视我的眼睛。
“你脸上有汗水,我给你擦一下。”
“好,我知道了,我自己擦吧。”
我好像说错话了。
一阵一阵铃声惊醒了我们,老师走进班里,她顺势回到座位,一场尴尬就此结束了。
本能躲我的那一刻。
是对我不信任吗?
像是心里有了一层隔阂一样,我开始闷闷不乐。
但是也想到自己调戏她的话也不合适,想着也该给她道个歉。
第二天,我赶忙找她:
“对不起啊,我不该说那种话,我不是故意的,我就是开个玩笑,你别生气了嘛……”
本该明亮的眸子转瞬低沉了一下,即刻便恢复过来,笑着对我说:
“没事啊。”
我却没有察觉到的变化。
开心的认为她原谅我了,立马想到什么:
“对了,昨天你干嘛躲开我的手,搞得我好尴尬,我就是想给你擦擦汗,没有别的意思。你当时怎么了?”
“我还不太习惯别人摸我脸,不论是谁。因为我对别人总有防备之心,我不喜欢身体触碰。”
“我也不行吗?我们不是朋友吗?你是讨厌我吗?还是觉得和我有距离……你还天天揪我脸呢……”
说罢我便一脸不愿意的神情,委屈巴巴的看着她。
她有点不知所措的样子,急忙说道:
“那昨天不是我没准备好吗,你突然的碰我脸我就本能的反应啊,不是讨厌你啊!现在你可以摸了,你可以你可以!除了你别人都不能摸。你可以………你随时都可以,我们永远是朋友,我只有你一个朋友。”
她笑着说。
我立马开心起来。
伸手准备摸她的脸,她冲我微微笑着,含眼流露出的神情,浓浓的味道在空气中飘散着,围绕着我们两个人的,暧昧的情愫渲染着,一切都朦胧了起来。
我把手缩了回去。
我不能。
看着她愣了一下,一脸懵懵的感觉,不过片刻便明白开来,我们也并没有说什么。
因为我们都懂。
足够信任就可以了,但是有些事情我不能做。
距离是我们的理智。
仅存的理智。