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1、第 1 章 ...

  •   在这所颇有名气的上海高中里,基本上学生们都觉得我是个很好说话的老师。
      也许因为我看起来就很温和很年轻,也许因为我是教语文的,也许因为我不是班主任,也许因为我是女的。不管怎样,学生们和我相处始终都很随意,小孩子的脾气也不知不觉在课堂上发挥得淋漓尽致。
      所以,当我发下一份叫做《害怕》的作文题时,一个同学故意指着这个题目问我:老师,我没什么害怕的,可以不写?

      我低声笑了一下,回答他:世间万物各有一怕的,有些是因为力量悬殊,有些是因为本能的恐惧。你好好再想想,肯定能想出来——否则,你也可以写《我害怕自己过于强大》。

      下面的同学也低声笑了起来,一时间教室里乱哄哄的,既然有人开了头,另一个同学也站起来问我:老师,老天怕什么?
      天怕人先一步通晓天命。
      齐刷刷一声拖得很长的“哦——”他们对我神棍般的言论已经见怪不怪了。
      有一个同学怯怯地问:“那……知晓天命的人什么都不怕了吗?比如先知预言家什么的?”
      我抿着嘴静默了将近十秒,看到他的表情变得紧张起来,完全是一幅“完了我犯了学生的大忌,学生不可以让老师下不了台”的模样,才笑开回答:
      “不,他们害怕知道了却不能改变。”

      “那么,老师你怕……”这帮十七八岁的孩子有着打不死砍不断硫酸也溶不掉的好奇心,他们还想再问点什么,下课铃正好敲响。于是这群学生们立刻切换状态,赶紧吃吃喝喝或者去洗手间,为下一节总被拖堂拖成连堂课的数学做准备。我收拾好材料,悠闲地踱着小步下楼穿过操场,回到自己的宿舍。
      有个叫雪的男人,肯定会在宿舍里等我,并且开口嘲讽我的课。
      雪也曾经是这学校的老师,美则美矣,可惜这是他唯一的优点。
      果不其然,叫雪的男人懒洋洋地倚在门边,挑挑眉毛,开口问我:“你这样也叫教作文吗”
      “你都听见了。”
      “当然,我保证你这么教也快失业了。你真奇怪——你不是不想失业吗?”
      “那也比你这个已经失业2年偷偷留在我这儿的人强些。有你当年那么教理综的吗?竟让学生画治水图,讲商朝冶炼历史,到了年底教学评估那天,你还在黑板上画……”
      他连忙用修长的手指把我的嘴捂得结结实实,尴尬地说到:“说点别的吧,我天天睡觉无聊死了,还和我提什么惹笑的旧事。”说罢又觉得用词不妥:“呸呸,在这儿真真是过得钝了,才过了两年哪算什么旧事。”

      我默然了半晌,然后开口:“今天上课学生们的话到真让我想起了些听过的事儿……反正你没事做,我讲个故事给你听吧。”
      “什么故事?”他连眼也不抬,直接问。
      “一个男人和一个男人的故事。”
      “……最后呢?”
      “一个死了,一个过了很多年也死了。”
      “哦。讲完了吗?再讲一个。”

      我捣他一下,你还让不让我说话了。
      那就讲讲爱,讲讲恨什么的吧,一般故事不都是这么说起来的么。

      “一般的故事确实是……只是他们的故事,他们……有故事,却……”我踌躇了一下,也不知该怎么开口了。
      要说爱,从何说起。
      要说恨,从何说起。
      要说故事,从何说起。
      “从他们相遇说起吧。”雪看起来有些不耐,撩起垂落额前的头发,又放下了。我心中一乐,知道其实他想听了,但我又不知道如何开口,因为我过去讲的故事,从没有一个是如此俗套的开端。我只好看着雪的反映,缓缓地说道:他们确实没有什么相遇,他们是兄弟。如果非要套入什么俗套的话,也就是所谓命运的安排。
      雪哧笑了一声:你书房那些破书,通篇故事连女人都没有,三分之二都写着因为命运的安排。起因不过是一个点而已,决定这个点在哪里的是上天,但决定射线方向的人,还不是他们自己。
      他还想再嘲上两句,却见我点点头赞同道,“你说得对。”
      只是世人做不到。
      “兄弟两人家里姓肖,算是有些产业。哥哥叫肖鲲,弟弟叫肖鹏。”
      他用手指蘸了一点茶水,在桌上写下鲲鹏这两个字,替我据了典:“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。水击三千里,抟扶摇而上者九万里。绝云气,负青天,然后图南。”
      他悠悠说完,末了问我:你说,是鲲比较厉害,还是鹏比较厉害呢?

      我淡淡地笑了笑:谢谢你给这个故事一个很好的开始。

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