下一章 上一章 目录 设置
7、开课x灵笔x嘲讽 ...
-
开学典礼后的第二天,新生们就开始要上课了。
第一天上午的大课是讲述字灵文明的发展史,这一节课总共一个小时,在过去了二十分钟后,温玥泽发现有人已经开始昏昏欲睡了。
他手上拿着一本电子笔记本,按照高中的习惯,一边听课一边记下老师讲的重点。
他可没有忘记辅导员所说的考验期,而且他相信这考验期不仅仅只有实操考试。
有人看到他记笔记心里嗤笑一声,有人有样学样,打起精神来听课。
经过昨天的新生典礼,现在所有的新生都已经知道温玥泽的特殊性,不少人心里觉得学院很不公平。
不过今天看着对方用一副认真听课的样子……众人时不时看向温玥泽,想知道这个人到底在记录什么。
上午两节大课不是历史就是理论知识,听得不少人在课堂上睡了过去。
到了下午的时候,新生一看到课程的名字瞬间就精神了——灵笔的制作与使用。
灵笔!
负责这门课的塞西尔老师看着年纪不小,他一进来就给每人发了一支灵笔,这大手笔的行为引来不少学生哗然。
“这是学院给你们准备的,虽然只是初级,不过对于你们这些小菜鸡也够用了。”塞西尔老师讲话虽然有点不客气,但说的也的确是事实。
温玥泽看着手中的灵笔,这支笔跟他之前看着江固标他们用的有些相似,但某些地方还是他们用的更加精致一点。
在分完灵笔之后,塞西尔老师在讲台上操作了一下,随后一片浅色的水幕就将整间课堂笼罩了起来。
“现在所有人隔开两个座位做好,防止待会距离太近误伤到其他人。”这节课一上来就是要大家上手操作了。
听到是实操课,底下的学生立刻就变得蠢蠢欲动了,哪怕是温玥泽也忍不住心动。
他仔细摸了一下这支灵笔,也不知道这灵笔是用什么材料制作的,摸上去有着木质的感觉,但又带着金属一般的冰冷。
“接下来,大家回想自己被激活天赋时的意识海,想象着用意识海的海水来绘制一个水字。”塞西尔老师独坐在讲台上,慢悠悠地跟学生讲述着灵笔的使用方法。
意识海为墨,灵笔为工具,这才是一般人发挥字灵威力的方法。
几乎是塞西尔话音落下的一瞬间,底下就有学生身上散发出淡淡的光芒来。
这是即将要成功的节奏。
塞西尔眉头一挑,这一届的质量似乎比上一届要好一点,不过……
他的眼神扫过底下某个位置,见到对方身上也带着淡蓝色的光芒后,心里松了一口气。
温玥泽现在感觉有点棘手,不是他的意识海不听命令,而是随着他命令波动的海水有点多……
看着三分之一的溪水即将落在灵笔上,温玥泽只能强行压住一部分,不断将其中一小股分流出来。
但就在他控制意识海的时候,有人比他更早把水字写了出来。
“我成功啦!”那人大声地欢呼着,激动的声音影响着坐在他附近的几个学生。
紧接着,又有好些人成功了,其中就包括陆鸣飞等人。
塞西尔看着第一人虽然激活的速度快,可是他的字若隐若现,激活出来的水流说是水流,但其实算是大点的水滴,这并不算完全成功激活字灵。
而陆鸣飞他们激活的的水字带着点点光芒,水流细但持久,在他们的控制力之下,这些水流形成一个拳头大的水球,悬浮在他们的掌心上。
不过即便是这样,他们的脸色并不是特别好看。
在成功激活后,他们几人的目光瞬间就转移到温玥泽身上。
在看到他还没有开始动笔后,有人眼底闪过一丝轻蔑:昨天还以为是心腹大患,没想到实操能力会这么差劲!
陆陆续续的也有人激活了,有的像陆鸣飞一样悬浮着,也有人控制不了,水流落在桌子上。
在这些人之中,就有昨天把舍友当冤种的那个人,在见到温玥泽迟迟不能激活后,脸上立刻露出嘲讽的笑容。
看呐,这就是学院看重的学生,连他一个A级天赋都比不过。
不过出乎意料的是,一直在讲台上盯着众人的塞西尔脸色却没有丝毫变化,仿佛并不在意这个新生表现如何。
在看到温玥泽身上的光芒越来越暗淡的时候,那人忍不住开口了:“有的人啊,空有天赋却没有一点本事,这样的天赋不如交给别人算了。”
这话一出,课堂上就出现了零碎的几个笑声。
其中一人听到笑声后脸色立刻难看了起来,怒视着那几个笑出声的人。
“笑什么笑,有什么好笑的!”
“呵呵,为什我不能笑?没有能力却占据着学院的福利,笑一笑怎么了!”
眼看这两人快要吵起来了,塞西尔这才站了出来,眼神凌厉地扫过他们。
“吵什么吵!再吵就全部滚出去!”
他不是不知道某些人心里在期待什么,但是现在结果都没有出来,还轮不到他们来嘲笑!
况且……塞西尔看向温玥泽,这孩子看着并不像是激活不了,更像是处于某些原因在延迟激活。
就在这时,温玥泽身上的光芒瞬间消失了。