14、第 14 章 ...
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数学老师是一个年纪比较大的老教师，讲课很细致，解题步骤也是一步步带着写。这样的老师，意思就是但凡你真的认真听，不会完全跟听天书似的。
许亦繁不敢跑神，屏气宁息，认真盯着黑板，不错过老师所讲的每一个细节。她一开始听得朦朦胧胧，因这属实是没学过，乍一听云里雾里，她也不敢打瞌睡，认认真真听老师将一个知识点掰开了揉碎了讲，之后又找出相关课后题带入方才讲的知识点，先让学生自我思考，在下头自己演练。
许亦繁把题抄下来，不时翻看前面做的课堂笔记，一步步计算，竟然还真能有点眉目，这叫她欣喜不已。她低头写写算算，不多时老师拍手请大家停下，请了一两个学生说下自己的答题步骤，她听他们讲的，再对下自己找的思路，嘴角微抿。
思路没找错。
这无疑是种鼓舞。
只是，她接触时间尚短，题目并未全做出来，又跟着老师的步骤演练一遍。老师的速度不快，有一种妈妈看小孩子的慈祥感，每次写出步骤都会停下等一会儿，大概是看学生低头记笔记，之后再接着讲。
如此一来，许亦繁竟然有把这个知识点听懂，之后老师又带着延伸，她也跟着听得兴致勃勃。她知道，这种听懂是暂时的，下课还得做相关题加以巩固。
而且，对于数学的计划，她的打算是从头学起，先自学回顾，尤其是高一学过的那些知识。对高二、高三的知识，如实有难度，到时候再另行计划。
就这样，一节课竟也完整听下来，除了刚开始的双眼发懵，后来渐入佳境。偶尔数学老师看过来，朝她点点头，她也会回应。
下课后，数学老师特意过来问：“怎么样，感觉还可以吗？”
“还可以。”她把课上记的有些没琢磨明白，又问了下老师后道，“刚开始有点懵，后面听着听着就差不多了。”
老师点头，道：“课上能听懂的尽量跟着听，不能的先记下。我办公室在430，中午基本上都在，晚上有晚自习也在，有什么问题可以过来问。”
“好，谢谢老师。”
老师一片苦心，许亦繁自不愿意辜负。而且她这样说，也是在告诉她，只要她有空闲，只要她愿意，老师是随时欢迎她上门问问题的。
许亦繁很感激，内心有着无限汹涌的情绪几乎溢出胸腔。
从她要读书开始，无论是她曾经伤过心的方老师，亦或是曾经劝阻过她的班主任赵晖，还是此刻没怎么打过交道、把学生像孩子对待的数学老师王老师，都给予了她一个老师对学生的包容和接纳，让她终是无怨无悔地踏上这条求学之路。
她也知晓，老师很多时候并不需要什么回馈。
或者说，学生用功刻苦，愿意学习，便是老师对其最大的回报。
老师走后，她又埋首学习。
如果真的想考清华美院，在H省不光得艺考过关，文化课过不了本一分数线，基本也没可能。H省又是一向用的全国最难卷，本一分数也非常高，不努力根本不行。
把数学课上学的知识点，又找到她在课本上的位置，再三回顾了下，她尤觉得不够。想问问同桌吱吱，现在大家都用什么辅导资料，吱吱也在专注啃题，她就有点不好意思打扰，遂转过头刚好见张乾在撑着头发呆，便喊了声，问对方辅导资料的事。
张乾很热心，给她介绍了几本教材：“五三的话，现在用有点早。你要是有很多知识点遗漏，建议还是从头看教材全解，王后雄和薛金星都行，王后雄可能会有点难，适合中上等程度，薛金星没怎么用过，不知道是不是基础型，学校有书店你可以看看，不过比较贵。建议大量买书的话，还是网上买便宜，或者市内实体店也打折，挺便宜的。”
张乾又详细说了许多，许亦繁一一记下。还没等她道谢，他总也睡不醒的同桌突然就抬头来了句：“乾哥你也就多操心，人家会缺钱？”
许亦繁：“……”
行吧，上学第一天，她就喜欢不起来她这个后桌。
眼看马上上课，她购置教辅的计划得延后。反正也不很着急，她还有随堂练习册可以跟着做，这些都配了相应的题目，还是崭新崭新的。
然后就是第二节课。
这节课是语文，老师讲鲁迅的《阿Q正传》。
她一下子就感觉到了语文学科的友好，不至于一上来就像数学一样听得双眼发懵。更可况这篇课文极为出名，就算是她高中没读完，也听过此大名，与之相随的是流传甚广的“阿Q精神”“阿Q的精神胜利法”。
老师给出了时间读课文，这对她也相当友好。她之前没熟悉课文，这会儿读课本，不像刚才在早读时读那篇恩格斯的文章艰难。
更叫她惊讶的是，随着经历和阅历的增长，加之这些年偶有读书，在阅读课文时，偶能感受到学生时代所感受不到的东西，也在字词句的理解上似乎更有一点就透的抓点。
这叫她意外，也让她很惊喜。
加之语文老师是一个很和蔼的年轻老师，胖胖的、大双眼皮，讲课的时候偶尔结合个人经历来分享，同学们听得入神，有的脸上也满是憧憬。
学生时代嘛，就是会对以后成人的世界充满好奇。
自己以后会从事什么啊？
会喜欢上什么人啊？
大学真的像老师说的那么自由没好吗？
是不是将来可以财务自由啊？
好朋友会不会永远和自己一起啊？
诸如此类，这些都是这个年纪会好奇的。
语文老师在讲课时做这些分享，偶尔有跑神的学生，也会被拉回神，听她讲课。许亦繁也听得很认真，她的内心其实也有好奇，只不过与现在这种青涩如橄榄果的好奇不同，她的好奇全都建立在她结实实现目标的基础上。
嗐，踏踏实实做个学习人。
听课时间转瞬即逝，不觉已是三节课过去。而这五节课，她上了数学语文英语历史，是高考中铁打的三门课，也是占大比重的三节课。
通过这三节课的学习和听讲，她对自己先前的估量又有些调整：
数学目前得排第一位，她基础不行，从高一到高三三年课程，而现在是三月底，到明年六月，满打满算十四个月，她需要先把知识点学一遍，再结合题海战术巩固要点；
语文底子好些，背诵的篇目她翻了翻同桌的吱吱的那本必备篇目，有好多都忘了，以后每天都得抽出时间来背诵。背诵这东西不难，愿意花时间下功夫，天长日久总可以拿下；其次是文言文方面，她打算先看看书，然后具体的听说老师还会带着过一遍文言文常用字词，课上时间利用好，应该可以。
英语的话，单词要背，这是之前就有的共识；听力不行，也得排上了。倒是语法方面，虽然记得不很清楚，在真正使用时，发挥得还行，再熟悉熟悉基本没啥大问题。
至于历史，是老班讲的，幽默风趣，很有记忆度。她想着课下把课本先看一遍，题不题的先押后，以理解记忆为主。
最后一节课，是自习课。
她就在自习课上更新学习计划，如此她不由庆幸：得亏自己是文科生，最难啃的科目唯数学尔，否则还有物化生有的她发愁，那估计十几个月怕是根本不够用。因为她的速写素描每天也得练，少一天都不行。
她伏在桌前写字，又把早上学的数学知识点拿出复习过后，找出数学必修第一册，打算从第一页开始看。
这时候，后背好像又被什么笔戳了戳。
许亦繁：“！”
她有点生气了。
之前懒得计较，一是为了留好印象，同学之间相处嘛；二是对方也是个男生，或许不是故意的。但一而再再而三，她就是泥人也有三分气性，别说她根本不是泥人，且这回对方用得劲儿大，那圆圆的笔戳到后背生疼生疼的。
她把书一撂，没发出很大动静，转过头问都没问后桌，一眼瞅见戳她的罪魁祸笔，劈手夺走，“咔嚓”一脆响，一支笔就被折断。
张乾：“！”
惊得瞪大眼睛。
姐姐好飒！
神算子几个人自习课没好好学习，左顾右盼，听见这边动静也瞅过来。他们看见的时候，许亦繁已经转过身继续学习，神算子隔空拿眼张乾发生何事。张乾指指同桌，又指指许亦繁，然后拿出笔比划。
神算子几人：哦豁，好家伙！
他们缩缩脖子，感受到新同学的厉害之处：真就是人狠话不多的主。
难怪能在娱乐圈混出头，也怪不得她被人嫉恨牙痒痒，在圈中”拼命三娘“的称呼也是被叫得响亮亮。
谁知，张乾同桌无所畏惧，笑着又从笔盒抽出一支笔，又要往前戳人。
张乾拽了下他胳膊，低声道：“蔚哥，别呀，你这老欺负人干嘛啊。”
蔚哥，本名宋蔚。
他以前还蛮喜欢他自己的名字，直到有人叫他蔚哥，这个时候其实还没什么，直到他知道“蔚哥”和“伟哥”有那么点相似后，他就再也受不了别人这样叫他哥了。
宋蔚偏头狠瞪他，怼他：“别这么叫劳资，你特么才伟哥……”
张乾：“……”
他真不是故意的。
他可以发誓。
然而，宋蔚不听劝，接着拿笔戳。
毫无意外，这回又被许亦繁抓到，然后二话不说把笔“咔嚓”折断。
完整目睹好戏的神算子几人：哇哦！
就这么一个自习课，许亦繁折断了宋蔚五根笔，神算子他们目睹好一场戏，下课铃响都没第一时间冲向食堂。
他们也庆幸，没有第一时间跑出去。
因为，许亦繁此时此刻一脚蹬在宋蔚凳子上，一手撑在他桌前，另一手拿着一根笔，居高临下地俯视他，黑色笔杆的一端在他脸上点点，后挑起他的下巴，冷酷问：“说吧，你想干什么？想练练啊小弟弟？”
作者有话说
第14章 第 14 章
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