《游戏治病不可取》弥日生花

19、阳光幸福幼儿园（四）

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　　没人能拒绝手握如此强力技能的烛芯。
　　祝心并没有惺惺作态的推辞顾六欲的好意，他只是接过了这张技能卡后询问了对方有什么打算，却得到了一个完全意料之外情理之中的答案，顾六欲说：“嗯······我嘛，我想做个差生来着。”
　　“既然是学校，那么有好学生自然也是有差生的吧，我很好奇啊。”他的神态全然一片自然不似作伪，而事实上这个人也确实就是这么想的，“而且，好学生和差生是朋友这件事，你不觉得还蛮有趣的吗？”
　　当然有趣，有趣极了！
　　顾六欲刚刚也说了朋友这两个字吧，不管他的本意到底如何，祝心权当做是对方将自己视作友人的证明，即使这会儿眼镜还架在鼻梁上也掩饰不住兴奋。
　　直到一切都如预想的一般进展，老师都已经从外面回到了教室里，祝心还是忍不住为刚刚那两个字感到开心。
　　放在一周，不，两天之前要是有人跟他说他会因为别人两个字高兴成这样，祝心只会把对方当神经病。
　　但不管怎么说，经历了这短短五分钟之后，教室里看似没有什么变化，实质上暗地里却已经变得截然不同了起来。老师走进教室，将上一套题的答案从学生的书桌上收走，又重新发下来了另一套试卷。
　　这是一套完全一致，甚至可以说是一模一样的试卷。
　　原来这幼儿园所谓的’智’只不过是一场完全依靠死记硬背的填鸭式教育——教师不指望学生学会任何知识，只希望他们记住所有考题的答案，哪怕连答案写了些什么都不知道也无所谓，只要能够把卷子答上，取得分数就好。梦魇游戏的胆子确实大的惊人，也就是仗着他们是唯一真正意义上的全息游戏，不然怎么可能会有玩家愿意玩这种游戏。
　　心里怎么想的不论，祝心同先前所商量好的一样选择发动了自己刚刚到手的技能：心灵链接。
　　在使用了那张技能卡之后，原本堪称贫瘠的任务界面上就多出了一个新的计量槽，蓝色的条状看起来很像是以前玩过的那些游戏里设定的蓝量，事实上也确实是差不了太多的东西，祝心能感觉到随着这个技能使用时间和范围的扩大而带来的精神疲惫感。
　　但比起面板上没什么新意可言的改变，现在传来的奇妙感觉显然要更加让人瞠目结舌。
　　祝心想不到该如何形容这种感觉，就好像是有一条无形的河流将各自的井连接在一起，自上游而下，将信息和杂念一并传递而来。
　　他’看’到了答案。
　　经由自身作为中枢，祝心将各人传输而来的信息以广播的形式向被连入心灵链接中的每一个人进行转述——这个类似于心灵感应一样的能力虽然相当好用，但是真正使用起来的时候对于充当技能使用者的玩家负担却相当大，无论是要传递什么，首先信息都必须从他这里过上一轮才行，他从其他玩家的心底读到答案，然后再传递出去，这个过程已经足够花费一番功夫了。
　　而这样的结果就是，即便有了这样互通有无的作弊手段，玩家们最终所得的分数却也不尽相同。
　　方孔兄之前不愿意答应结盟是因为人多的那只小队不同意带上他的队友一起刷分，在有了祝心心灵链接的能力之后既然祝心自己都不说什么，玩家们当然也就不好再拒绝。
　　总归都是背答案而已，多一个人来背总能记得更清楚一些。
　　也正是如此，又一次交了一张白卷的顾六欲在这个时候看起来也就额外的格格不入了起来。
　　之前被拒绝加入作弊小团伙的断臂玩家就坐在祝心旁边的座位，趁着他们这会儿要被老师室外的功夫怼了下祝心引起后者的注意：“诶，兄弟，你怎么不帮他也抄个答案？你们是队友吧？”
　　“嗯。”祝心不是很会应对现在这样的场面，作为一个自身家里蹲，社交十级障碍患者来说，对方靠的实在是有点太近了，近到让他感觉有点不太舒服了。
　　背后顾六欲不知道什么时候靠了过来，不着痕迹的半靠在祝心身上活像只犯了懒病没有骨头的猫，断臂玩家不得不稍微向旁边靠了靠。
　　这只猫打了个哈欠，一副没睡醒的样子慵懒又莫名有些勾人，他抬着眼睛扫了对方一样：“是啊，我们是队友，不过我这个人懒得写字，更不想好好学习，还有什么问题吗？”
　　对方都已经这么说了，还能说些什么呢？
　　断臂玩家只觉得这人莫名其妙，虽然脸确实很好看，看起来人也很有教养，但说出来的怎么就都不是人话呢？他深知当代社会里，年轻人压力过大导致精神不正常的例子已经日益平凡，却也没想到会严重到面前这位这种程度。
　　你说这好好一个帅哥，怎么就疯了呢？
　　断臂玩家意味深长的用充满同情的目光注视了祝心一会儿，颇具感慨的拍了拍他的肩膀：“兄弟，你辛苦了！”
　　祝心架着眼镜一脸无辜，顾六欲趴在他肩膀上大笑出声，顿时引来走在前面的老师猛的回过头来怒目而视：“顾六欲！”
　　自从成绩下来了之后，这位明目张胆的交白卷的不良学生就算是直接上了这位助教小老师的黑名单，问他为什么不答卷他就向老师眨眼睛装无辜说自己一道题都不会写，干啥啥不行，笑的是比谁都灿烂。
　　伸手还不打笑脸人呢，监护人就这么坐在后面呢，她也怕自己万一下手太重——骨折算不得什么，一不小心给碰死了就不太好了，园长特意嘱咐过她们这一批学生都是天才成人，不能让他们被老师打死，要是因为学习事故的话就另当别论了。
　　她刚上岗没有多久，出身又足够好，一向是娇惯着生活至今的，哪里受过这种委屈见过这种刺头学生，简直要被顾六欲这副欠打样子气的牙疼。
　　现在顾六欲竟然还无视班级纪律在走廊大笑！
　　“出去跑十圈！”
　　可算让她逮到机会收拾这个坏学生了，她哪里会就这么好心的轻轻放下：幼儿园外面可不是什么风雨操场，而是实打实的荒郊野岭，散养了野兽的那种，要是在现实里把一个成年人放出去都不一定能活着回来的那种，更别提外面绕上一圈足足有一公里之远。
　　她迫切的盯着顾六欲，极其希望看到他提出抗议或者反驳，好以此为借口给他判一个更重得多的罪行。
　　然而让她失望了，这位身上属于成年人肮脏的罪行都要写上三页的男性青年丝毫没有任何反驳她的意思，事实上，这位看起来手不能抗肩不能提，好看的像是个精雕细琢出的花瓶一样的成年人只是向着她笑了笑：“好的，老师。”
　　“不过——”他有意拉长了声音，分明看着这位小老师，却偏偏还倚在祝心身上，站也没个站相，“老师，我这也算是完成了体力教育，就不用再教育一遍了吧？”
　　按照幼儿园的教育方针来说确实是这样没错，但她这会儿气得很，一点也不想便宜了这个刺头：“惩罚是惩罚，课程是课程，少废话。”她一台眼睛，眼看着就要用顶撞老师来给他再治个罪，可顾六欲哪是会吃这种亏的人，当场就给她蹲下了，一副无辜到不行的模样抓住了她的袖子，这动作直让人怀疑到底他是成人还是这位小姑娘是成人。
　　“别生我的气嘛，老师。”但凡是个正常人，恐怕都受不了这个场面。祝心忍不住动了动脸上不经意上扬的肌肉，控制住自己即将失控的表情。
　　也真亏顾六欲能拉的下脸来对着个小姑娘撒娇耍赖，即便知道这个副本里的儿童多半并不是什么真的几岁大的小孩子，他能干得出来这种事也是够可以的了。
　　祝心上前一步用自己的身形半遮住身后传来的探究目光，言辞恳切道：“对不起，老师，请别和他计较。”他压低了声音劝了顾六欲两句，“差不多得了，老师也不容易。”
　　“那老师不生我的气了？”顾六欲才不等这位助教小女孩回答呢，自顾自的把话接了下去，“我就知道这里的老师都是最好的老师了，一向很体谅我们这些学生，对吧，老师。”
　　莉莉直气的想翻脸，但手都抬到一半了，忽然又看到这走廊里的摄像头，只能愤愤然的把手又往下放了下去，假作一个去扶对方的姿势，僵硬的假笑道：“顾六欲同学能明白就好。”
　　祝心不敢继续看这幅场面，所幸做戏的目的也已经差不多达到了，他也就暂且别过了头平复了一下自己脸上的表情以免被老师发现异样。而顾六欲不愧是目前就已经达到了5级的高级玩家，场面都已经这个样子了还能面不改色的做戏，“那我这就去了？”
　　莉莉的嘴角忍不住的抽动了一下，强行压抑住自己额头上直跳的青筋，几乎可以说是咬牙切齿道：“快去。”
　　在莉莉看不到的角度里，顾六欲回头向着祝心露出一个得意的笑容来，后者回以微笑，没有错过莉莉的袖子内侧一闪而过的黑色一角。

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作者有话要说：　　感谢风禾的捉虫，我竟然迷糊到把11发成4了