《我在大周模拟经营》希弗

12、第十二章

　　和1级的习字一样，3级经营同样包括了两个功能。

　　3级族学的提示是“点击经营将进行一个时辰四书学习”，除却告知宿主四书本身的句子释义，还能够针对已经学完的内容出题、讲解。

　　开始正式学习如何答四书题的第一天，范愚计划打开经营模式来攒点金币。

　　先生从《论语》中抽了一句当作题目，令范愚先自行作一篇文，待作完后再给以讲解。

　　范愚照做，挥笔在纸上落下文章的最后一个字后，系统的机械音响了起来：“检测到宿主已完成四书文一篇，族学批改中，族学批改已完成。”

　　这不是他头一次写，却是系统头一次有反应。

　　族学批改？

　　可是先生分明正在给范有宁讲课，并未注意到他已经写完文章才对。

　　范愚猛地转过头，看了眼先生，然后愣住了。

　　努力回想以后，范愚才意识到，先前那次答祝赫给出的题时，他恰好已经结束了一次经营，而未开启新的。

　　系统的机械音结束后，范愚眼前的光屏立刻开始了闪动。

　　随即逐行跳出来了整页字符。

　　光屏上的文章呈黑红两色，黑字便是范愚自己方才写就的答卷，红字则是以注释的形式穿插其中，对范愚的文章作了修改。

　　文章结束后，下边还跟着一大段的系统批改意见——

　　【得分40，满分100，以基于宿主的逻辑对文章做出修改，文章稚嫩、行文逻辑差、层次少……请宿主再接再厉，努力学习。】

　　把范愚的文章批得一文不值。

　　范愚虽然对自己的水平心知肚明，做好了被先生逐点批评的准备，但乍然被一个并没有智慧的系统批成40分，范愚还是有些不服气的。

　　系统确实给了他很多助力，但怎么说也只是个系统，无法自己写文章，那又怎么能批改呢？

　　范愚愤愤地想道，却没意识到系统是能够和他在心中交流的。

　　“系统对比资料库中同题目文章，对宿主的文章进行了批改，宿主尚未看完所有修改意见，建议完整阅读。”

　　机械音给出了回应。

　　范愚这才注意到，光屏右侧还有条细细的进度条，“再接再厉，努力学习”并不是批改意见的结尾。

　　滑动页面，出现在范愚眼前的是个画成树状图以后的大纲。

　　正是系统针对先生出的题，给出来的行文逻辑参考。与范愚的答卷完全不同，大纲上的赫然是篇全新的文章。

　　原来系统还能写文章吗？看起来他对系统的认知只触及到冰山一角而已。

　　范愚努力掩饰住自己脸上的震惊，免得让身旁的祝赫觉得奇怪。

　　光屏页面再往下滑，还跟着两个蓝字链接，全是范愚方才答的题目标题。

　　出于好奇，范愚伸出手指触碰了一下蓝字，而后就发现光屏跳转到了别的文章。

　　虽然和他刚完成的文章同名，但两篇都是出自大家之手。

　　范愚认认真真读完两篇之后，才发现系统的批评并不是无的放矢。

　　只是随便一个题目，系统就能找出来大家所写的文章来给他当例文，范愚开始心动系统的资源库了，可惜似乎并不对他开放。

　　要想看到更多资源库里的文章，眼下只能够多作练习。

　　趁先生转去给范有成讲课，范愚抽出来新的纸张，打算照着系统给的大纲来练习一篇，再和上一篇文章做个比较。

　　才照着思路写到破题，范愚就懂了为何自己的文章被系统打分成40，甚至觉得系统兴许给高了。

　　等到完成全文，将两篇文章摆到一起，哪怕后者的遣词造句跟不上行文逻辑，也已经像是牙牙学语的孩童与初出茅庐的少年天才的对比。

　　余光发现先生终于给旁人分别讲授完，即将绕回自己身旁，范愚连忙将后边写的那篇文章收了起来。

　　先生是瞧过他上一篇文章的，贸贸然拿出照着系统的大纲写的这篇，怕不是要被当作妖怪了。

　　不过也正因为看过范愚写的第一篇四书文，瞧见今日所作的这篇时，先生反而还点了点头，脸上带着笑。

　　“十二郎今日这篇文章，要比上回有些进益，想必下学后有去琢磨过祝郎的文章？”

　　范愚没想到在先生这里会收获肯定。

　　前一天祝赫默了自己的答卷给范愚瞧，他确实有捧着两人的卷子仔细研究。

　　虽然不及直接看系统给的注释学到的东西多，但因为是自己研究，印象也就更深刻。凡是范愚察觉到了的不足之处，今日的文章里全都没有再次出现。

　　这样想，先生的肯定也是应当的。

　　便是吃饭，也不能一口吃成个胖子。只消回回都有所进步，哪怕如今打分不过40，写出100分的文章的那日总归不会远。

　　继系统批评与拜读大家文章之后，范愚被打击没的信心又回来了。

　　不过信心刚回来，先生委婉地点出来问题的话也开始了。

　　先生发现的不足之处倒是要比系统给的注释少上很多，但与此同时，也有点出来系统没指出的。

　　想必是因为系统毕竟不是真人，靠着数据分析出来的结果和真人的评价免不了会有差异，范愚一边认真听讲，一边在心里想道。

　　等到讲完文章，先生还就着同一个题目，又给范愚讲了自己的破题思路，令他照着重作一篇。

　　至此，不过一个题，范愚就收获了五篇文章——自己原本作的，分别照着先生与系统给的思路作的，以及两篇出自系统资料库的大家之作。

　　水平各自不一，也方便了范愚作比较。

　　到上午的课结束，范愚打开系统，本来打算翻一翻系统的书库，看看有无想买的书籍，却发现光屏上的建筑发生了一些改变——

　　他所熟悉的青瓦白墙的书院旁，立起来了一座小楼。

　　伸手触摸到小楼的一瞬间，机械音响起道：“恭喜宿主建立族学作品库，系统将收录宿主于族学期间完成的所有文章。”

　　机械音过后，和书库一样，光屏上变幻成了作品列表。

　　族学作品库当中，赫然多了两行字。

　　最上首的是前一日写的《如有周公之才之美,使骄且吝》，点进去后，果然便是范愚写的第一篇四书文。

　　整页黑字的下方，还跟着行蓝字，同样是这个标题。再点进去，赫然是祝赫默下来后交给范愚的那篇文章。

　　说是范愚的作品库，实际却把他拥有的同题的文章收录到了一起。

　　第二行便是今日这篇。

　　点进之后，范愚果然瞧见了自己写完的三篇文章，底下的蓝字则是系统给的那两篇。

　　和完全自己写就的文章不同，范愚照着系统和先生的思路写的那两篇旁，还分别跟着一张树状图的大纲。

　　系统这是把先生的思路也自动转换成了树状图。

　　仔细研究完作品库后，范愚一时之间喜形于色，难以压抑——

　　往后他每写一个题目的文章，都将会分别收获系统和先生的指导，同时还能够有同一题目的大家之作供他学习。

　　长此以往，虽然他学起来累一些，可科考几乎场场必考的四书文章便再也不必愁了。

　　而作品库的存在，还能够照时间顺序，将同一题目的文章全部收录到一起。

　　这样一来，现实中不方便暴露出来的文章就可以直接烧毁，而不必担忧如何放置。

　　范愚很期待，等到自己通过县试，更甚之通过童试三场之后，再回头看自己写下的所有文章时候的感受。