《[推文]今天也要向大家安利喜欢的文》Lexie

337、【书】《大师》《我的朋友安德烈》

　　《大师》

　　熟悉的棋王元素hhh

　　这篇我以前高中做语文阅读的时候看过，所以现在一点感觉没有。有的时候我会觉得阅读理解毁掉了我对文章幻想的空间。去一字一句地解析写作手法和意图就像在肢解，像科学怪人，把山上美丽的雾解析成分，告诉我雾里水的含量氧气氮气稀有气体的含量。我是为了知道雾里有啥才去爬山看雾吗，我不就是单纯觉得它好看吗。

　　棋王是高中的时候在晚自习偷摸看的。写作业写烦了，就去翻语文书看课文，这学期看完就看下学期，都看完了就看那种外国小说的选修课本，老师不会讲的那种，看完以后内心又有做题的力量了。

　　我还曾经干过把三体带到学校宿舍，晚上熄灯前争分夺秒地看，然后白天数学老师在上边讲数列，我在底下看罗辑。结果数学老师叫我上去做一道求和的题（刚讲过例题）。
　　我不会嘛，我就站在黑板上，一直瞟旁边例题步骤，凑活写了一点点说老师，我做后排，刚才没看清。然后老师就叫我下去了hhhh但是呆胶布，数列这里超简单！所以后来高考数学也完全没问题。

　　我还在晚自习干过好多事，比如写日记，结果某天一抬头发现值班老师的脸就在我上边，给我吓得。但是我是在那种手掌大小的小本上面写的，那老师可能以为我在写单词或者成语，完全不care我哈哈哈。后来我语文高考好像是一百二多一点点，也不咋地，看的那些课外书好像没起什么作用但是想想还是很快乐，这就够了嘛。

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　　《我的朋友安德烈》

　　这篇怎么说呢...就是中间有一小段我觉得很棒，是安德烈给校长写大字报，最后署名“你的炮手，安德烈”

　　这个署名是我最喜欢的部分。

　　其余的开头，结尾留白，都俗，一股作文味，阅读理解味。

　　我也有安德烈一样的朋友嘛，所以后来看到作者对结尾的处理觉得一点都不漂亮，一点都不动人，好像作者长成一个成年人以后，就开始用熟透了的眼光去回忆过去，特别讨厌。

　　就像什么呢？

　　你亲戚家小孩哭，非常悲伤，说自己期中考试落后了五名，悲伤的那个样儿好像全国发大洪水，一切都毁掉了。然后你就跟他说“没事，你长大以后就会发现，嘿，一个期中考试，多大点事儿啊”。我特别讨厌人这么讲，真的特别讨厌。

　　我总觉着痛苦也是有坐标系的，需要的是相对运动，而不能一派按地球当参考系。那我小时候落后就是觉得很难过，不亚于我现在经历的“大事”。说“你长大以后”的人，一点都不尊重小孩，也忘记了自己小时候有多伤心。