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2、第 2 章 ...
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戏剧大学从来不缺少勤奋的孩子,无论什么时候形体训练室都是最热门的地方。
游遇曾经也是其中的一员。
他深呼一口气,走进这个久违的训练室。
今天在教室里指导的老师是文老师文启明——华夏四级演员,戏剧大学高级老师之一。
华夏的演员有着相当严谨的等级划分,其中最高等级为七级,不过这个七级属于理论上的七级,强大如‘国家队’的演员们也就在六级或者五级,华夏演员等级的划分不仅仅是资历,更多的则是作品,简单可归类这几方面——数量、质量、影响力。
例如最基础的一级演员,首先演员需要参演八部或八部以上的作品,而且作品在北极星网上的评分需要至少10000人且分数达到4.5(满分10)以上。
眼下的华夏早就踏入了全民实名制的阶段,网上可不是什么法外之地,一言一行都代表着一个人的形象,所以作弊收买几乎是不可能的事情。
只有先完成以上几个条件,才能向华夏演员中心递交考级资格,考过了,就算是正式入门演员这行了,要是没考过的话……那就继续考呗。
“嘿,总算舍得回来了。”
游遇身后传来一道声音,回头看去,正是文老师。
“文老师。”他低头问好,姿态摆得很低。
文老师是认识游遇的,艺考时他就是游遇的主考官之一,对这个原始条件优秀而且肢体语言有天赋的孩子印象很深刻。
“来了就好,正好准备实训,你也过来。”文老师淡淡一笑。
游遇抿着嘴跟上,心里松了一口气。
文老师拍拍手把所有学生集中起来,投影仪上已经准备了今天的实训内容,但在开始之前,他得先说几句话。
“今天在这的,有大一的新生,也有大二、大三的老油条,哦,还有几个不争气大四的。”
“我不知道几年后你们有几个人能真正踏入演员这个行业,其实演员圈和其他职业圈没什么区别,有的人生来就有天分,同样,也有不管怎么努力就是不合适的人。”
“我今年三十八岁,十四年前我从这个学校毕业,但你们知道当时和我一个班的同学们现在都干什么去了,二分之一的人选择择业,剩下的,除了我其他人都没有了名字。”
话到这里,原本有些小躁动的人群顿时安静得不像话,因为他们明白,老师说的是认真的,直白的言语带来的不仅仅是清醒,还有突如其来的紧迫感。
“接下来的一段时间里,我希望你们能好好努力,至少努力是看得到的。”文老师恢复原本的笑意,开始了今天的实训内容。
很快,投影布上多了一段两分钟的电影片段,是去年的新电影——《水星密码》。
这是双料影帝马学名主演的一部文艺片,票房或许不算多优秀,但是在北极星上的口碑不错,达到了8.9分。
游遇没看过这部电影,去年一整年他都在忙着打工赚钱,没有时间也没有闲钱去看电影。
画面是男主角戴着帽子给妻子打电话,眼珠子时刻注意着四周,虽然通话内容很温馨,但是画面无形中透露着些许紧张感,镜头一转,妻子那边的背景画面是在警察局里……
文老师停下画面,随机点了一个学生的名字,先问他有没有看过电影,那个学生点头说看了。
“那你讲讲,这里面你看到了什么技巧。”文老师很喜欢以提问的形式教学。
学生提了男主角的眼睛转动细节,这是一种典型的警惕演绎方式。
“没了?”文老师继续说。
“呃……”学生无辜地眨眨眼,他才刚大一呢,您就绕过他吧!
文老师低头笑笑没说什么,又在人群里瞄了一眼,敢主动和他对视的没几个,发呆的倒是有一个,得,就你吧。
“游遇,你来。”
被点到名的游遇回过神,低头想了想,才道:“电影我没有看过,就只针对这段画面的话,我理解是三个层次的递进,第一个是全程掩藏的小心谨慎,二是提及女儿时的一瞬间眼神柔软,三是……台词结尾里有一段停顿,应该是男主角发现了什么。”
文老师听完笑了起来,拍了拍手,也带动着教室里的其他学生鼓掌。
“标准答案,大家都记一下。刚才游遇提到了一个词——层次,表演里层次是划分等级一个非常重要的指标,那什么叫层次呢,我们可以理解为楼梯,直白的、一看就能看到底的,这是第一层,而第二层可以简单理解为变化,对,他变了,变了什么呢……”
游遇目光闪动,他表面看上去依旧平静,谁也不知得就在刚才,系统告知他完成了一个随机任务。
【随机任务:‘文老师的赞许’——不愧是我看上的孩子!
完成奖励:华夏币一万元;‘文老师的眼技’碎片X1!】(已完成)
这时,游遇的手机震动了一下,像是短信,他心下一动,忍住没看。
一直到下课,游遇才连忙拿出手机,果然是银行发来的短信,他的账号下多了一万元,整整一万元!
但是开心了还不到半分钟,游遇的理智又占了上风,他问系统这样的金钱行为有没有违规,是不是合法的?
【属于可操作范围内】
你怎么证明?
【属于可操作范围内】
……???
【属于可操作范围内】
游遇果断选择放弃交流,他心里虽然对这个系统还有许多疑惑,但这一切在金钱面前都可以暂时放一放。
他实在太需要钱了。
……
倒完水的文老师再次回到教室,讲完了两个例子,真正的实训开始了。
“两人随机搭档,提示一:两个人,吵架,冷也好,热也好,随你们。提示二:也是两个人,吃饭,吃什么,在哪吃,也随你们。”文老师说着双比了一个‘十’,意思是十分钟。
“学长,我是大二的元苏苏,我们一队吧。”小声说话的是一个陌生女孩,短头发,脸圆圆的。
游遇没反对,点点头算是答应了。
“人物之间的关系,学长你怎么看?分手的情侣?还是?”元苏苏提出自己的建议。
“情侣,异地恋,分手。”游遇每说一个关键词就点一个头,他刚才说的都是非常常见的情节,“对话就围绕这个来。”
元苏苏表示知道了。
游遇拿出自己的小本子,这是他的一个习惯,尤其是在‘写作业’的时候。虽然课业已经落下了一年,但看着本子上熟悉的字迹,他还是会有隐约的触动。
当初考戏剧大学是他自己决定的,要说没有兴趣和爱是不可能的,只是人嘛,难免会改变,幸运的是……他并没有真的就这么放弃了。
演员,梦想。
游遇看到本子第一页写着的两个词,看了一眼没说话,翻开新的一页。
……
“分手吧。”
男人微笑着的脸先是一滞,余光不由投向四周,他往前探了一下身子,但是没坐起来,只是轻轻压着对方的手。
“怎么了?”他声音很低,微微仰着脸看她,手抓紧了些。
“我都说了我们不适合。”女孩用力抽出手,转头就走。
男人被甩开手也依旧没有站起身,还是先不安地看向四周,然后低着头起身去追。
文老师一边看一边点头,从层次的理解来讲,游遇真的是他见过最有天赋的学生,松和紧之间的节奏把握得相当好。
【随机任务:‘文老师的赞许’——不愧是我看上的孩子!
完成奖励:华夏币一万元;‘文老师的眼技’碎片X1!】(已完成)
游遇彻底放松下来,手机上不出意外地又多了一万。
除开金钱,游遇又把视线落在文老师的眼技碎片上,心想这又是什么意思?文字描述说三块碎片就可以合成一张完整的技能卡,他现在已经得到了两块,那合成之后呢?文老师不会有什么影响吧?
【授人以渔,不会影响渔者本身】
游遇这才懂了。
文老师见游遇投来视线,也丝毫不吝啬自己的笑容,这是给优等生的福利。
游遇愣了愣,这下是真有些不好意思了,文老师这么看重他,他满脑子竟然还在想怎么薅文毛,真是罪过罪过……