4、课堂 ...
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周一早晨。
郑虞宁闭眼趴在课桌上，其眼下浓重的黑眼圈昭示着她又熬了大夜的事实。
她本想翘掉周一上午的课好好补眠，一看课表是严长敬教授的课，便打消了翘课的心思，苦着脸强打精神跟姜筠来到教室。
逃谁的课都不能逃严长敬的课——这是燕影诸多学子的共识。
严长敬教授本人其实十分和蔼可亲，无论对待何人何事都是客气有礼，面上始终挂笑，但在学生的学业上他无愧于名姓中严之一字。
他从来只在每学期伊始的第一堂课点名，点完名后告诉课堂上的学生：但凡诸君无故缺课一次，这门课便算挂了。
严长敬说这话的时候脸上还是带着年长者和气温吞的笑。
曾有学生不把这句话当回事，随性旷了严长敬的课，然后就以连挂三次严长敬所授科目的惨痛事实切身告诫燕影众学子：严教授的课，真不能逃。
找人代课亦不行，严长敬总是能找出代课的学生，被代课的学生难逃挂科的命运，也有学生抗议到校方领导处，但抗议被“我校尊重并认同严长敬教授所执行的教学方案”这一句话给驳倒。
“在开学第一堂课我就认真记下所有人的名字和脸了。”
在数届诸多以身试诫的学子们的泪与悔中，严长敬说出了上述惊人的真相。
燕影学子终于明白那副和蔼总是带笑的面孔背后是多么恐怖的一个人。
除开在旷课这一事上显得十分严肃，严长敬对于其他不良的课堂行为如睡觉、玩手机这些事其实相当放松。
“我在讲台上面所说的话也许能有一两句能传到讲台下睡梦中的你或玩手机的你的耳朵中去，而能够这样的大前提是你得到教室来上我的课。”严长敬本人是持有这样的观点。
总而言之，严长敬的课堂，无人敢缺席。
离上课还有十分钟，教室已然坐满了人——有些是久仰严长敬大名前来旁听的学生。
姜筠坐在郑虞宁身旁，腰背挺直，下颌微垂，左手按在桌面字帖上，右手执笔，一笔一划的书写。
上课铃响的同时，严长敬走进教室，站上讲台，起先还有些嘈杂的教室瞬间安静。
姜筠收好笔纸放在一旁，抬头看向这位初次见面的教授。
严长敬身材高瘦，着白衬衣，黑西裤，皮鞋擦得锃亮，浓密纯黑的头发梳成偏分，鼻梁上架着金丝框眼镜，胡子也剃的干干净净。
严长敬扫视教室了一圈，眼神落到姜筠身上。
“你就是刚销假回来的姜筠同学吧？”
姜筠点头，“是的，老师。”
他笑了笑，翻开名册，拿起笔在名册上写了写。
“那么这次人是真正的都到齐了，我们开始上课吧。”
教室微起波澜，学生之间窃窃私语，说的大多是严长敬果如传言般是个奇人，而且还是个儒雅的帅大叔，前来旁听的学生大多是女生，这些心思真是太好懂了。
然而就算是个儒雅帅气的教授也不能让所有的学生清醒着听完一门枯燥的理论课，课程开始半小时就有不少人趴在桌子上梦周公。
郑虞宁是早已熟睡，姜筠依旧坐得规规矩矩，认真听着讲台上的人讲课。
严长敬所授的课是燕影今年新开设的一门理论课程，叫《演员素质基础》，课程内容涵盖戏剧史基础理论，电影史基础理论，艺术基础理论，连文学都略有涉及，重实践课的表演系生普遍认为这门课教的内容跟课程中的演员二字根本不沾边。
“一大早上学这门课的意义是啥？”
在严长敬宣布休息十分钟的空隙中，一名坐在教室中间位置的学生睡眼朦胧的说道，声音不大，但在多数人昏沉打瞌睡的安静教室中绝对清晰可闻。
这句下意识的吐槽不知道有多少人听见，严长敬站在讲台上等着十分钟过去。
十分钟过去，出了教室的人陆续回到自己的位置。
严长敬开口说道：“方才有同学发出为什么要学这门课程的疑问，这是一个很好的问题。”
方才吐出这个疑问的学生面色微红，尴尬的看向严长敬，发现严长敬神色温和，话语中并无责怪的意味。
“在座的诸位都是表演系的学生，我若问诸位为什么要报考燕京电影学院的表演系，想必大家的答案一致是：因为我想成为演员。”
严长敬望向讲台下，神色认真，许多学生抬头望向他。
“但我若问大家是因为热爱表演这门艺术而想成为演员的吗？”严长敬笑了笑，“想必答案千差万别，少有肯定的回答。”
许多学生神色有异。
严长敬将学生反应收进眼中，继续道：“当然，我的意思并不是说必须热爱表演才能当演员，演员也不过是一个职业罢了，热爱对于每个职业来说都不过是锦上添花。”
“为名利，为自我，自信于自己的容貌，这些都可以是诸位来燕京电影大学表演系的理由”严长敬回归到最初的问题，道：“这门新开设的课程意义只是在想成为真正的演员的学生心中点燃一簇小小的火罢了。”
有学生发出疑问：“严教授，真正的演员是什么意思？”
严长敬思索一会儿，答：“在我个人心中的定义里，真正的演员得知道表演是一门艺术，再然后......”顿了顿，严长敬笑着作出结语，“会演戏。这样就是我心中真正的演员了。”
底下学生更是迷茫了，教室中哄哄然的开始议论起来。
又有人提出问题，“严教授，按你的定义来说，现在娱乐圈里有谁是真正的演员呢？”
“我个人的一己之见很难拿去定义他人。”严长敬并不直面回答这个问题。
教室里开始热闹起来，学生议论提问，严长敬作答，全然没有上节课的沉寂。
姜筠在一片热烈的讨论中显得十分沉静，同样显得沉静的还有睡在一旁的郑虞宁。
“严教授，你觉得陈臣肃怎么样？他演的电视剧大火。”
发言的这位女生坐在后排的旁听位置，她口中提到的陈臣肃是一位通过选秀组男团出道的男星，做了几年偶像一直没什么名气，后来去拍了两部网剧，其中有部网剧在去年寒假期间上星，收视不错，陈臣肃本人凭借那部上星的电视剧中的温润男主角色，拢聚许多年轻粉丝，由此走红。
严长敬眉头上挑，嘴角带笑，说出的话意味深长，“是个有粉丝的明星。”
这话什么意思？教室中部分陈臣肃的新晋粉丝听在心里颇不是滋味。
“有粉丝喜欢他难道不就是对他实力的认可吗？按教授你的说法难道演员都不该火吗？”
问出这话的人语气颇有些不满不敬的意味，教室安静下来，姜筠也不由侧眼看了看发言的人。
严长敬也不恼，依旧儒雅平静。
“首先，若以粉丝多寡论实力高低他恐怕还得再攒几年。”
此话一出，有人轻笑出声，提问的那人面上一红，显然是更恼了。
“其次，演员和明星是两个概念，演员可以是明星，但明星不全是演员，二者也不是对立关系。当今娱乐圈‘流量明星’盛行，我不想多做评判，只是觉得遗憾，因为近几年我很少因为华国影片走进影院了。好在，我们华国影视业还有许多不慕繁盛，尽职的从业者们，市场终有一天是会回归于他们的。”
“最后，好的演员可能会成明星，大火的明星不一定能成为一名好的演员。我希望同学们是以成为好的演员这个目标来努力。”
严长敬一番话已经表明了他的立场，指陈臣肃只为流量明星，遗憾于‘流量明星’盛行的现象，寄望学生们成为好演员，一大段话下来，在场部分学生品出两个意思：一，严教授不认可陈臣肃之流，二，严教授讲的表演系小年轻们热血沸腾，自觉自己将是改变华国影视业的未来之星。
于是掌声雷动。
部分陈臣肃粉丝在掌声中难以自处。
严长敬看了看腕表，已经到了下课时间，结果后半段课也没来得及讲。
等到掌声渐小，严长敬宣布下课。
姜筠收拾好东西，摇醒身边还在熟睡中的郑虞宁。
郑虞宁打了个哈欠问：“怎么样？严教授的课，难捱吧。”
姜筠沉吟，“嗯，是一门值得学习思考的课。”
“啊？他今天讲什么了让你这么想？不就是讲某某导演的片子是什么风格吗？然后让大家看看书？”
姜筠笑了笑，说起自己的另一个感受，“严教授很崇敬演员这个职业啊。”
“崇敬？”郑虞宁愣了一下，然后回道：“啊，是吧，他以前也是一名演员，在上一辈的时代红遍大江南北，正红时候退圈来教书了，有点可惜。”
说到这里，郑虞宁感慨，“他今年快六十了，你看不出来吧，尤其是那一头乌黑浓密的头发，真想问问他怎么保养的，我不到二十都快秃顶了。”
姜筠苦笑，“也许你少熬点夜，作息规律点，头发会多很多。”
两人并肩走出教室，一位女生埋头看着手机从郑虞宁身侧匆匆走过，带起一阵不愉的风。
作者有话说第4章 课堂
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