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2、小时候啊 ...

  •   2001年9月,李苒被父亲领进了一所学校。

      第十七小学,D市再普通不过的一所学校。

      早上七点半,伴随着阵阵读书声,李苒和父亲来到了校长办公室。她知道以后自己就要在这里读书了。

      “校长,您找我?”办公室里进来了一位漂亮的女老师。

      “马老师,这位同学是李苒,以后就在你班上学习了。”校长指了指李苒。

      “马老师,我们家李苒以后就要您多费心了!”李苒的父亲李坤笑着对马老师说到。

      “好了,马老师,你带着李苒去班上熟悉一下情况吧!”

      “小李苒,跟我走吧!”马老师向李苒伸出了一只手。李苒有些害怕不知该如何应对,有些无助的望向父亲。

      “好好听老师的话,上课好好听讲,不许调皮捣蛋,听到没有!”

      李苒只能点点头,跟着老师离开了。李苒被带到一间教室门口,门上贴了一个牌子〔二年3班〕。

      “进去吧!”马老师的声音完全失去了在校长办公室的温柔,只剩下严厉。李苒不禁有些紧张,跟着老师站在了讲台上。只见马老师用戒尺敲了敲桌子。 “大家安静一下,这位是我们的新同学,接下来要和大家一起学习,大家欢迎一下新同学。”

      教室里传来了一阵稀稀拉拉的掌声。“好了,李苒向大家介绍一下自己!”

      一瞬间,李苒感觉所有人的目光都集中在自己的身上,她张了张嘴,不知怎么的就是发不出声音,脸红的像煮熟的虾子。最后她感觉用尽了全身的力气才从嗓子里挤出了蚊子般大小的声音:“我叫李苒。”

      突然间教室里传来了一些细小的笑声,李苒并不知道是什么原因,只当是同学们在表达欢迎。稍稍长大后的李苒才明白,那其实是嘲笑声。自己来自X市的乡下,并不会说普通话,当时的自我介绍说的是方言。这大概就是整个二年级一整年自己没有交到朋友的原因吧。

      李苒因为个子比较高被老师安排到了最后一排靠窗户的座位上。

      在教室后门旁边坐着一位男同学,李苒和他是横跨整个教室的邻居。李苒对他很是好奇,时常偷偷的看他,而他只会傻乎乎的冲着李苒笑。

      直到过了很久之后李苒在同学们的口中才知道,这位男同学脑子不太好,是门口一位拾荒的老奶奶捡来的孩子,奶奶求了校长好久,校长才同意把他安排到学校里的。老师把他安排到角落里,只要他在上课的时候不捣乱就好。

      班上的同学都喊这位同学傻子,以至于不太有人记得他的名字。班上的同学总是欺负傻子,追着他打,或者把他的书丢到垃圾桶里,偶尔惹急了他会大喊大叫。老师也不太管这件事。李苒心里隐约觉得这样不太对,可是又不太懂为什么。直到后来她渐渐长大才明白这就是校园霸凌。

      长大后的李苒对傻子是有一点愧疚的,那是整个二年级对李苒表达善意最多的孩子,但是在他被欺负的时候自己并没有站出来。李苒对自己曾经的旁观感到难过。二年级的李苒可能没有想过那么多,她只是有点胆小,有点迟钝,有点内向。可长大后的李苒每当想起这件事都会感到内疚。

      整个二年级班上的同学都不太喜欢李苒。究其原因大概是李苒频繁的因为不写作业被叫家长。

      李苒在一次撒谎忘记带作业之后侥幸逃脱了,接下来的日子她便频繁的忘记带作业。这便是李苒学会撒谎的开始。也是她闻名于老师圈子的开始。

      2002年的春天,李苒再一次因为没有完成作业被老师直接送回了家中。母亲哭着打她,一遍遍的问她“你为什么这么不争气,为什么不听话?”

      接下来的日子里,母亲每天都陪这李苒写作业,即使是到了十一点,只要李苒没有写完,也决不允许她睡觉。长大后她才渐渐懂得,大概是母亲没有读过书,希望她不要因为没文化而吃亏。在母亲的那个年代对于大学生有一种无限的向往,仿佛只有上了大学人生才有希望。可能因为母亲的监督,在接下来的学习生涯中李苒再也没有被叫过家长。

      2002年的夏天,李苒因为真的忘记带作业被老师批评,大概是之前的劣迹斑斑,老师不愿意相信她。她老师失手推到在地上,整整一个下午她就趴在走道上没有起来。老师气的浑身发抖,但只有她自己明白,她只是不敢站起来,老师并没有说她可以起来,有时候她就是那么轴,她并不是对老师有不满,也不是故意气老师,她只是没有得到一个可以起来的指令。

      从此学校所有的老师都知道了李苒的名字。这也就是整个小学期间无论怎么分班她都不招老师喜欢的一个重要原因吧。

      时间就这样慢慢的流淌过去,李苒还算顺利的进入了三年级。重新分班后她认识了许多新同学,也交到了一位真正意义上的朋友。

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