《木匠的朋友圈》木公匠人

344、朋友圈 三百四十四 专注于思想

　　中国大学临床医学专业排名：上海交通大学、浙江大学A+，北京协和医院、复旦大学A、北京大学、首都医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学A-……临床医学是以直接面对患者、解决疾病诊疗问题为核心的医学学科。它通过问诊、检查等手段明确诊断，结合基础医学与专科知识制定治疗方案，涵盖疾病治疗、预防及康复。强调实践性与个体化，随医学技术发展动态更新诊疗方法，是医生服务患者的核心领域。随着时间流逝，临床医学就业率就业质量都不会很差，往往是人群中被需要的那个人，但是，长期做医生可能也会比较辛苦。8.16

　　西安交通大学2021 - 2023届保研去：从名单来看，西安交通大学保研去向主要有西安交通大学、上海交通大学、清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、中科院所属研究所、中国科学院大学、中国科学技术大学、南京大学、中国人民大学等等，从数据来看，呈现出两大特点，一是本校占比高。保研至本校的学生占比呈现出明显优势，2021届占70.90%，2022届占71.10% ，2023届占74.10%，反映出学校保研政策、学科实力等因素，使得众多学生愿意继续在本校深造。二是多是国内顶尖高校C9，清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学等，这些学校学科门类齐全，科研资源丰富，学术声誉高，说明西安交通大学保研学生在申请外校时具备较强竞争力，能够获得国内高校的认可。8.16

　　中国高校分层分化：第一档：C9联盟-—清华、北大、复旦、上交、南大、浙大、中科大、西交、哈工大；第二档：副部级985-—人大、武大、华科、川大、山大、中山、北师大、同济、南开、天大、北航等；第三档：正厅级985-—华东师大、东大、电子科大、兰大、海洋大、西农等。理工科存在专业壁垒，所以，理工科是要看专业的；理科虽然存在专业壁垒，但是，侧重理论而很难解决实际问题，就业面临严重的挑战，所以，理科跟文科尽快选优质学校，进入优质学校后重新换赛道，这样更有用些。即便没有换赛道，拥有名校的学历也是种不错的回报。8.16

　　全国百强大学榜：清华大学第一，北京大学第二，浙江大学第三，上海交通大学第四，复旦大学第五，中国科学技术大学第六，南京大学第七，武汉大学第八，华中科技大学第九，西安交通大学第十，北京航天航空大学第十一……我认为，上海交通大学应该变成第三，浙江大学变成第四；中国人民大学应该变成第八，哈尔滨工业大学变成第九；武汉大学变成第十一，华中科技大学变成第十二。与此同时，在本未来硕博性价比都将降低，但是，没有本科学历基本是没有任何机会，连发生奇迹的可能性都没有。值得提起的是，阶层并没有固化，只是，阶层跃迁空前困难，社会晋升渠道日渐狭窄，但是，阶层滑落是很容易的事情。改革开放造就数量相当的中产阶层，往后岁月，这个群体当中没有真才实学的，大概率要阶层滑落。8.17

　　武汉大学杨景媛事件：此次事件说明了，一是女生女性诬告成本极其低廉，甚至可以说是零成本，从根源上来讲，这说明法律法规在类似领域的缺失，应该完善，避免将来重蹈覆辙；二是对于硕士论文造假，既然查出来为什么不按照相关规章制度进行处理？侧面说明，武汉大学对于类似事件缺乏应急处理能力。8.17

　　中国社会科学院2025年度公开招聘：从录取名单来看，要求为博士研究生学历，专业覆盖汉语言文字学、中国史、金融学等多学科。不难发现，呈现出特点，一是全部都是博士，高学历；二是学科多元，侧重人文；三是院校亮眼，头部高校；四是严格把控，宁缺毋滥。极少数领域是需要这些高学历从事理论研究的，虽然他们的工作并不能直接解决问题，直接为社会创造价值，但是，为往圣继绝学是需要他们的。无非是在未来应该控制数量，并不需要那么多人从事的。8.17

　　2025年浙江普通批：武汉、华科、哈工、西交各分数段人数对比：哈尔滨工业大学在680 + 分段有4人，655 - 659分段人数达127，高分段优势突出；华中科技大学总人数237居首，670 - 674、660 - 664分段人数较多，中段生源广；武汉大学总人数161，665 - 669分段77人是集中区；西安交通大学总人数179，665 - 669、660 - 664分段人数可观，生源分布有自身节奏 ，四校通过分数段人数展现不同招生生源结构。我认为，分数相差20分，资质跟实力旗鼓相当，都不会差得太远。所以，这个分数段的生源质量都差不多，并不会对各个学校的发展有太多影响。8.17

　　“双一流” 高校目录外专业申报：从目录公示来看，呈现多校聚焦新兴交叉领域的特点，如哈尔滨工业大学申报城市更新、低空智能与安全等，中国传媒大学布局电子竞技等，多围绕科技前沿、社会需求新方向。我认为，这种学科特点背后的原因，在于顺应科技快速发展趋势，填补学科空白，满足城市建设、低空经济、智能生态等新兴行业对专业人才的迫切需求，助力高校学科创新与社会发展精准衔接 。未来社会，更多的是需要多学科交叉复合型人才。当然，我认为，认真锻炼，好好活着，只要活着，就有得到命运与奇迹眷顾的可能性。即便没有从前努力跟勤奋，但是，现在更有效率更有产出。保持平常心，保持步调节奏，没有必要低层次维度重读自己，而没有实质性进步。8.17

　　2026 年上海交通大学材料科学与工程学院夏令营：从推免学生来自院校来看，主要是上海交通大学、西安交通大学、山东大学、华中科技大学、西北工业大学、南京航空航天大学、南开大学、武汉大学、吉林大学、东北大学、四川大学等等高层次高质量院校，背后原因主要是这些院校学科基础好、人才培养适配，且学生为深造会瞄准顶尖院校优质项目 。不管是企事业，还是高校科研单位，它们的竞争归根结底是人才的竞争，是人本身的竞争。人本身质量高，高校科研单位竞争力就强。因为出色的人可以把糟糕的事情做得很出色，而糟糕的人可能把出色的事情做得糟糕。8.17

　　吉大计算机唐班25届保研去向：从名单来看，保研去向院校主要是清华大学、中国人民大学、复旦大学、中国科学技术大学等C9院校，这代表着相关院校与专业得到本校学生的认可，也就是从这里，我们可以看出，清华大学、复旦大学、中国人民大学、中国科学技术大学大于吉林大学，吉林大学大于中国科学院大学、西湖大学。8.17

　　2025年西安交通大学在浙江录取信息：涵盖文科试验班类、法学试验班等13个专业，各专业有对应计划数，分数线从658（理科试验班(化学优本班) ）到675（自动化(钱学森班) ）不等，位次分布在2323（自动化(钱学森班) ）至7381（理科试验班(化学优本班) ）区间 ，如文科试验班类计划2人、分数线665、位次5149 。从文理科录取分数线来看，西安交通大学在浙江省，文科需要665往上，理科需要658往上，750分作为满分的试卷，要考到这么多，还是需要实力的。当然，至于上下悬殊的分数，其实，对学生质量并没有明显影响。至于四年后结果如何，那就要看学生在大学里都做了哪些事情。8.17

　　西安交通大学2025年在山东招生的专业：
　　自动化（钱学森班）、人工智能（新工科卓越计划）、工科试验班（越杰计划电类专业预选）（含计算机科学与技术等多专业 ）、临床医学（侯宗濂班）、工科试验班（电气类）（电气工程及其自动化等 ）、数学与应用数学（国家拔尖计划）、自动化、储能科学与工程（新工科卓越计划）、工科试验班（智能感知与仪器国卓班）（测控技术与仪器等 ）等等，最低分数是661。至于西安交通大学最低录取分数线主要还是被护理学、建筑学（中外合办）、经济学、外国语文学等拉低。否则，西安交通大学的录取分数线完全可以排进全国前十。8.17

　　新C9联盟高校学校：浙江大学、上海交通大学、复旦大学、北京航空航天大学、北京理工大学、南京大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、西安交通大学 。相对于老C9，北京航天航空大学替换清华大学，北京理工大学替换北京大学，以此组成新C9。这样的组合，无非是满足北京航天航空大学、北京理工大学相关群体，特别是其学生的幻想。然而，C9依然是C9，无非是西安交通大学、哈尔滨工业大学等由于地缘在前些年有所下滑，但哈尔滨工业大学有了威海校区、深圳校区正在崛起；西安交通大学有了西部创新港正在崛起。过些年，西安交通大学也如哈尔滨工业大学调整招生政策，录取分数线全国暴涨，就知道其厉害之处。8.17

　　中国院校按层级分类：王者层级有北京大学、清华大学、国防科技大学共3所；钻石层级包括浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学，共5所；铂金层级涵盖西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国人民大学……C9+人这种历史传统在中国已经延续许多年，现在是这样，将来还是会这样。不管进入毕业于哪所院校，都应该记住，那是曾经，现在将来应该明白，行稳致远，进而有为：目标明确，思路清晰，逻辑严密，计算准确，执行到位，定期总结。竭力避免年轻时的莽撞，专注于思想认知的升级，专注于自我价值的提升，以阶层跃迁为核心目标的提高下限。8.17

　　985大学第五轮学科评估A+精度排名：北京大学第一，清华大学第二，中国人民大学第三，浙江大学第四，国防科技大学第五，复旦大学第六，南京大学第七，中国科学技术大学第八，中国农业大学第九，上海交通大学第十，北京师范大学第十一，北京航空航天大学第十二，西安交通大学第十三……A+精度是衡量高校学科实力的关键指标，它代表某学科在全国参评学科中位居前2%，堪称国内学科领域的最高水准。A+精度直观反映出高校在特定学科的师资力量，拥有学术造诣深厚、经验丰富的顶尖学者，体现出科研水平，能承担国家级重大科研项目并产出具有高影响力的成果；高校的A+精度不仅影响着自身的学科建设方向、资源分配侧重，还在吸引优质生源、顶尖师资以及获取科研经费支持等方面发挥重要作用，是高校学科竞争力的重要核心体现。8.18