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2、第2章 ...

  •   经过这一笑掉了好感,叶时维没再观察任务目标,同时,他感到有些困惑,困惑来源于他并不了解怎么主动与人交往,以至于他开始考虑是否应该去进修一门“如何与人友好相处”的课程。

      他原本是一名生物学家,平时除了因为实验所需的必要交流,他几乎不与研究室里的其他人主动说话,与人来往处于一种“你对我好一分,我还你一分”的状态。

      大多数同事认为他孤高冷傲,为人古怪,其实在他的学生时代,就有人以更为刻薄而严苛的话语评价过他。

      受益于他天生对人的情绪不敏感,再加上他在学习上专注,因此他对外界评价并不在乎,也从没觉得有什么不好。

      每个人都有自己处事方式,价值取向,他完全没必要在意他人的看法。

      只是此刻,他微妙的感觉到,他一直以来的生活方式,似乎给他带来了麻烦,比如他因为常年没什么表情,而导致得面部神经不协调,就让他刚刚失去了接近任务目标的第一步。

      对于做事一向认真,苛求完美的叶时维来说,这是一次十分糟糕体验。

      他回到教室后,之前还在他面前得意忘形的同桌赵铭扬,态度来了个一百八十度大转弯。

      “叶哥,刚刚是我冒犯了。”赵铭扬赔着一张笑脸,“我刚把你桌子擦干净了,把我的试卷也换给你了,放心,卷子我没做过的。”

      他觑着叶时维波澜不惊的脸,又道:“我明天就转走,你看,行不行?”

      叶时维看了他一眼,没为难他:“麻烦了。”

      赵铭扬舒了口气:“不麻烦,不麻烦。”只是转班,比起退学,这结果真是太好了,也幸好对方没做绝。

      没几秒,预示第一节课开始的铃声响起,任务目标也走进了教室,叶时维的注意力就放到了对方身上。

      缺了早读课的任务目标,对于学习看起来颇为上心,他一坐下,就立刻开始做起了习题。

      叶时维与任务目标隔着一个教室的横向距离,分坐两端,叶时维朝对方方向看了几眼,便收回了目光。

      台上的老师正在讲解一道三角函数题,叶时维并没在听,他在思考关于任务目标的事。

      令他没想到的一点是,任务目标都出现了,任务内容却还未解锁。

      据系统阐述,目标人物是一位作者笔下,一个系列书中的主角,那位作者每一本书的男主角都设定为同一人的不同世。

      他现在穿越到的就是其中一本名为《保持沉默》的书中世界,这是一篇校园文。

      男主郑冕的父亲因为偷盗抢劫上过电视新闻报道,从郑冕五岁开始在监狱服刑,几年后出来了,又故态复萌,干起了老勾当。

      他母亲知道他父亲又开始干违法的事,时常跟他父亲争吵,在一次争吵中,他父亲喝多了酒,失手杀了他母亲,他亲眼目睹,那年他十岁。

      母亲去世,父亲又进了监狱,郑冕自此跟着爷爷奶奶生活。因为父亲不光彩的过去,整个小学、初中郑冕都生活在同龄人的恶意之中,说他是小偷、杀人犯的儿子,肯定也手脚不干净,生起气来会杀人。

      直到升了高中,到了市里上学,本以为没人知道他家里的事会好些,谁料跟他小学初中同校的人也在,没过几天,他家的事就传遍了整个高中。

      但上了高中,大家年龄渐长,有了些分辨善恶的能力,还是有许多人不带有色眼镜看他。直到有一次有人看见郑冕拿刀划伤了一名同学,至此,郑冕成为了没有人能惹的烂人。

      不过即使他的名声已经臭了,但是依然有人看到了他其实并不坏的本质,这个人就是这本书的女主角——林佳宁。

      大约是感受到了林佳宁的善意,郑冕对她有了些好感,一切似乎都在向着好的方面发展。

      到这里,剧情虽然俗套但尚且看起来向像是积极向上校园恋爱文,直到了高三,学校里开始上演校园噩梦:高三年级,凡是考第一的学生,都会遭受不同程度的意外,到后来,有学生居然被整得差点瘫痪。

      差点发生严重后果,学校终于重视起来,最后查出是郑冕干的。

      但事实上,这个定论下得十分粗糙,且证据不足。

      而真正的罪魁祸首也并不是郑冕,林佳宁本可以站出来作证,证明郑冕的清白,但她保持了沉默。

      这也是书名《保持沉默》的由来,故事的结局,以郑冕被退学作为收尾,直到最后都没揭示真正的幕后黑手是谁。

      叶时维原本以为,他来到这里的任务是要揭露幕后黑手是谁,但系统提示要见到目标人物后,才有定论。

      现在看来,即使见到目标人物,任务内容仍然没有解析。

      或许系统就是这样忽悠它的前一千零八百六十个宿主的,也难怪这么多人在不知道任务内容的时候就被弹出世界了。

      叶时维蹙眉沉思的时候,系统突然出声了。

      【问:系统是否故意蒙骗宿主?

      答:否。系统转换世界时发生故障,丢失任务内容。扫描目标人物后,仍未获取有用信息,找回数据。】

      叶时维听系统说到这,忽然听到教室后面,任务目标的方向传来“嘭”的一声响动。

      他朝那边看去,目标人物郑冕的同桌连人带椅子被掀翻在地,而推人的郑冕,一句话未说,沉着一张脸径直走出了教室。

      教室里响起了窃窃私语,讲台上原本讲课讲的眉飞色舞的老师也停下了讲课。

      静默了一瞬,被郑冕推到在地的男同学,自己站了起来,扶正椅子,又端坐好。

      教室里即刻又恢复了正常,老师开始正常讲课,就像刚刚发生的事不存在似的。

      叶时维对系统道:“他逃课,老师都不管的么?”

      【害怕被报复,不敢管。】

      “怕被报复?”

      【有传言说,目标人物初中曾经用刀捅过一名管他上课睡觉的老师。】

      “所以说只是无根据的传言?”

      【事实上,并没有这种事发生,目标人物一直认真学习,上课从不睡觉。】

      叶时维沉默了一瞬,又问道:“他为什么推人?”

      【目标人物的同桌动了他的钢笔,摔坏了,那钢笔是他妈妈送的。】

      接下来,不用系统详细说,叶时维也知道郑冕为什么会推人了。

      又过了大约十分钟,这堂课过半,郑冕才又从外面走了进来,坐回了自己的座位。

      这一天没再出别的事,叶时维一直在考虑怎么接近郑冕的事。到了下午放学时间,学生们鱼贯而出,争先恐后地赶去了食堂。

      叶时维刻意等过人群涌动的高峰期,才起身去教室后面拿伞,他不用住校,晚自习也不用上,下午上完课,都是直接回家。

      他拿好伞,走出教室到楼下,发现郑冕孤零零一个人站在教学楼进出口没动。

      【建议:现在雨势很大,目标人物没伞,这是个接近的好机会。】

      叶时维想了下措辞,才上前道:“同学,要一起走吗?”
      他问话的时候面无表情,语气平淡,实在不像是热心的人。

      郑冕只瞥了他一眼,没搭理他。

      “我有伞,你……要不要跟我一起。”随即,叶时维又问了一遍。

      郑冕终于冷冷开口:“不用了。”

      叶时维静默了一瞬,他视线不小心下瞟,看见了对方有些发胶的白色运动鞋。
      叶时维还想尝试开口,话还没吐出来,大约是嫌他烦了,郑冕径直冲入了瓢泼大雨中。

      第一次尝试主动与人沟通,失败。

  • 作者有话要说:  『叶时维天生富有同情心,纵使他笑点奇高,为人看起来非常冷漠而古怪,他不会在你感冒的时候关心你,不会在你手指受了那么一点伤给予温暖关怀,甚至也不会在你失恋的时候安慰你,但他确实富有同情心,因为他会在你真的困难的时候,给你打钱。——他的发小如是说。』
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