《爱我你就夸夸我》鸢蓝

94、第 94 章

　　日子不紧不慢地又翻过了一年。
　　都说有苗不愁长。开春换毛衣时，杨奶奶拿出去年的毛衣在杨梅梅身上一比划，就发现短了一大截。
　　“都怪去年冬天事儿多，都忘记给我们梅梅换新毛衣了。”杨奶奶有点自责，赶紧拿着毛衣去找儿媳妇，毛衣袖子和衣摆都要续上。
　　“没事，天还不算热，让梅梅再穿一天棉袄，我今天就弄好了。”王英接过毛衣，去自己的毛线袋子里找毛线，挑颜色。
　　杨奶奶一把抓住要跑出门的杨磊，“我们小石头不出去，就在院子里玩。外头有坏蛋，会把你抓走的。”最近两年总有哪家孩子被抢了的传闻，杨奶奶看家里孩子都看得紧了。
　　抱着孩子，杨奶奶问：“红岩联系人联系的咋样了？”
　　“都说好了，就等算好日子就动工了。”王英终于找到了满意的颜色，把原先的毛衣拆了一圈，然后开始用毛衣针穿那一圈小孔。

　　杨家打算今年盖新屋，冬天一家子都忙着联系订材料，做规划，还要提前找好靠谱的泥瓦匠定好时间，还得联系一个靠谱懂行的工头，协调工人和做监工。现在一切准备就绪，就等天暖和后，土里化冻了就开始挖地基。
　　家里的新屋就盖在现在的屋子的后面，在原本后院的位置。村子里庄基地划分都是有规定的，杨家的庄基地只到后门的地方，新屋子会超过后门，多占的地方也要去重新登记，再补交了钱来买。这还是因为他家后院是荒地，也不会划给别人做庄基地的情况下。
　　镇上发展得越好，村子里的庄基地就愈发紧张，特别是临街那块，根本抢不到。

　　家里大人都忙着，杨梅梅像脱缰的野马，带着一群小伙伴跑得愈发远了。他们沿着干涸的河道跑去上游，发现了一大片榆树，春天正是长榆钱的时候，嫩绿嫩绿的圆形榆钱，直接摘下来就能吃，鲜甜鲜甜的。
　　一群孩子就纷纷爬上了树，骑在树上，折下细枝，捋上面的榆钱吃。
　　这附近村子的孩子也多来这里玩，两边抢地盘还打了一架，因为打成平手，大家一人一半，分了这块地方。开始也是楚河汉界各自玩，没几天小孩子们就忘记了打架的事，玩到了一起。
　　村里的孩子告诉他们：“这个榆钱可以摘回家，蒸榆钱饭吃。”
　　因为没有篮子，杨梅梅这天就扛了好几大枝榆树枝回家。
　　杨奶奶第一次批评了她：“这么大的树枝可不能掰，会伤着树的。”她怕杨梅梅不懂，就指了指她的头发，又指了指她的胳膊，“你看拔一根头发就影响不大，但是砍掉胳膊就会流血，还很疼。”
　　杨梅梅扯了扯自己的头发，最后还是没下狠心拨，不过总算也接受了奶奶的批评，承诺道：“那我明天带篮子去摘。”

　　榆钱是榆树的果实，一般长在枝头部位，形状是像铜板一样的圆形，外侧薄，中心凸起，颜色比榆树叶子的绿要浅一些，是嫩绿色。
　　杨奶奶坐在小板凳上，把枝头的榆钱一个个捋下来，最后的树枝只好放在后院外头的柴堆里，等晒干了当柴烧。
　　摘下来的榆钱清洗干净，拌上面粉，隔水蒸熟，就可以吃了。
　　当地人吃饭口重，有时也会拌蒜泥和辣椒下饭。

　　*

　　在一个风和日丽的日子，杨家的新屋终于开工了，十几个青壮在画好线的地方挖好地基，然后给一个夯地基的机器接上电，那个机器就“咚咚、咚咚”地开始捶打。捶打的力道特别大，人待着前院都听得到声音，听得久了，就感觉脚下的地面也跟着“咚咚、咚咚”的开始震动。
　　砖厂那边把杨家订的红砖也送来了，整整齐齐堆放在院子里，天气热了之后，每天还要接着水管给这些砖浇水，随着天气越热，浇水的次数也在增加。
　　因为杨爸爸每次浇水时都会爬到砖堆上面去，拎着水管浇水，杨梅梅就有样学样，趁大人不注意，就爬到砖堆顶上去。这些砖只是堆放着，可没有固定，家里人害怕她不知轻重摔下来，严禁她爬上去。
　　不过，小孩子有时候是管不住的。在杨梅梅又一次爬上砖堆后，杨奶奶就去找杨爷爷想办法：“你去找二哥说说，要不让他去学校的时候把梅梅带去吧，反正下半年她就该上学前班了，就当提前适应了。”小学那边不到放学的时候不开门，杨奶奶觉得很安全。

　　于是，杨梅梅就背着妈妈从柜子里拿出的米奇书包去上学了。书包里面有妈妈装上的铅笔、本子和一盒十二色蜡笔，还有奶奶装的干吃面和花生奶糖，杨梅梅自己装进去的弹珠、沙包、小陀螺，哨子等玩具。

　　二爷爷好多年不带小孩子，平日里都是一个人去学校上班，他沉默地走着，步子迈得挺大。
　　杨梅梅蹦蹦跳跳地走在他身侧，一会儿看到漂亮的花要去摘，一会儿看到蝴蝶就跑着去追，一会儿跑到前面去了，一会儿又落到后面。一大一小的身影在田野中的小路上移动。

　　镇上的小学就在街道连通的大路的另一头，要是走村尾的小路穿过去，十来分钟就到。学校有两排教室，每个年级一个班，每个班大约五十多个人。两排教室中间是一排低矮的砖瓦房，隔成小房间，分给住校的老师居住办公两用。学校最高的建筑是正对校门的二层小楼，一楼是校长和几位老教师的办公室，二楼是展览室和会议室。操场也不大，是夯实的泥土地面，靠学校后墙有一个石头和泥土夯实的主席台，操场一边有单双杠和男女厕所，操场两端竖着篮板。

　　因为杨梅梅没交学费，二爷爷也不好直接送她去教室，就让她在自己办公室翻画报，自己则忙着打扫办公室，然后去打水。第二节课时，五年级的数学老师有事，二爷爷就拿着书本去代课。去上课之前，他见几个没课的女老师在教师办公室前面晒太阳，就把杨梅梅交给她们看一会儿。
　　“校长，这是你孙女呀？”
　　“是啊，最近家里忙，我带一阵子。她下半年就该上学了，先来熟悉下也好。”
　　女老师们分苹果吃，就切了半个给杨梅梅，杨梅梅立刻喜欢这个老师了。她见老师在缠毛线，就拍着胸脯说：“我会撑毛线。”这个活她熟！
　　帮老师缠了一节课毛线，等下一节要上课时，女老师就带她去自己班上了。这位年轻的老师姓白，正是学前班的班主任。

　　学前班的孩子比较小，桌子经常不够用时，就三个人坐一桌，因为板凳是长条凳，坐着也不影响。杨梅梅被老师安排坐在第一排边上一桌，三个小朋友挤一张桌子。
　　小孩子都比较怕老师，因为杨梅梅是白老师带来的，所以大家都乖乖接纳她，加上班里有小杨村的小孩，以前跟杨梅梅一起玩，所以下课时她们就很自然地玩在一起。
　　杨梅梅在家写大字几年了，很能坐得住，让白老师很满意。

　　学前班的主要目的也不是学习，是让小孩子养成上课的纪律习惯。一般等课堂纪律乱了，老师就在上面用教鞭敲讲桌，嘴里喊：“一二三！”
　　小朋友就习惯性地坐直，不说小话，齐声喊：“要坐端。”
　　如果大家坐姿老师还是不满意的，就会继续喊：“四五六！”
　　“手背后。”
　　“七八九！”
　　“闭上口。”

　　晚上，杨奶奶给杨梅梅脱毛衣的时候，她夹着胳膊不肯放，引起了杨奶奶的好奇，哄着问她干什么呢。
　　“我的蚕宝宝要放在暖和的地方才能孵出来。”
　　原来班里的好些小朋友都养蚕，新朋友分了杨梅梅一小片有蚕茧的报纸，教她用作业本包起来，夹在咯吱窝这里暖着，说这样温暖的环境有利于孵出小蚕。
　　“那万一晚上孵出来了被你压着了怎么办？”杨奶奶搬出自己养蚕经验，给杨梅梅出主意：“咱们炕上是暖和的，你晚上把它们放在炕上枕头边，就不怕压死了。”
　　杨梅梅还给上面盖了一层枕巾做被子。
　　每天一大早，她都要掀开纸包仔细查看有没有小蚕出来。等终于看到一条细细的小蚕爬在纸上，就用卷好的纸棒棒把小蚕挑出来，放在一只铁盒子里。铁盒子盖子上钻了孔，底上铺一层桑叶。
　　养蚕的小孩子多了，桑叶也紧缺了，偏偏小杨村附近没有桑树。等小朋友自己的桑叶也不够用了，就不能再送桑叶给杨梅梅了，可把杨梅梅愁坏了。
　　“那你给它喂榆树叶子吧，榆树叶子也可以的。”杨奶奶出主意。
　　于是小蚕又吃着榆树叶，一天一天长大。
　　长大后的小蚕，小铁盒放不下了，杨梅梅就给它们换了一只鞋盒，鞋盒子上面也是要钻孔透气的。她家小黑背现在一直拴着，可家里还有行动自由的警长，所以杨梅梅还得防备警长吃掉小蚕。
　　“还有老鼠，老鼠也会吃掉蚕。”新朋友交流养蚕经验。
　　杨梅梅就把养蚕的鞋盒放在枕头边，晚上睡觉前看一遍，早上睁眼后看一遍。

　　杨梅梅正磨着奶奶给她找一个小一点的盒子，方便她把蚕带去学校，鞋盒目标太大了，在校门口就会被大队长挡住，根本进不去。
　　没想到有同学想了一个更棒的主意把蚕带去学校了。

　　下午的音乐课是新来的实习老师给大家上的，实习老师是省城师大的大四学生，是个说话轻声细语的女孩子，无论大家怎么捣乱，她都挂着笑容，对小孩子很和气。
　　这节课，老师教大家唱《我爱北京天安门》，她一边在教室转圈走，一边唱一句，让大家跟着唱一句。然后她看到孟向阳鬼鬼祟祟地翻文具盒，就笑着把文具盒拿起来，笑着跟他讲：“专心上课，文具盒没收了，下课还给你。”
　　孟向阳着急地看着，又不敢要回来，只要一直盯着老师的手。
　　实习老师觉得手里的文具盒轻飘飘的，动一下也没有声音，就很奇怪。因为大家都是铁文具盒，里面装了铅笔、小刀之类的，晃动时肯定有声音嘛。
　　她就好奇地打开了文具盒。
　　然后隔壁班的师生也都听到实习老师惊破天际的尖叫：“啊——！”