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17、校长 ...
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黄珊和罗刚率先到达了档案室与杂物室。
黄珊引出大爷，并利用苏棠与大爷打好了关系，成功拿到了档案室钥匙。
黄珊在进档案室前，回头看了一眼。大爷的脸在路灯下，一半光明一半黑暗。他半张脸上的血肉都已腐烂，身上血迹斑斑，与初见一无二致。
他黑夜的样子和白天没有差别……
黄珊进入档案室，快速地搜寻了一番，一无所获。她有些气馁，忽然，她看见有一份档案的半边被压在书柜的最底下，而没被压着的另半边清清楚楚地写着：线索！快拿！
她的眼睛亮了起来，不疑有他，蹲下去试图将档案扯出来。
书柜很重，档案很难扯出。黄珊有些绝望，可她又不想白白放弃线索。她不想当对队伍没有贡献的菜鸡，她也想凭自己的能力去获取线索，得到大家的认可与尊重。
她将手伸到档案与地板的交接处，双手用力地将档案往外扯。手掌的嫩肉与粗粝的地板摩擦，她的手背上是道道红痕。她不觉疼痛，满心都是那份档案。
在她与档案相搏的五分钟后，她终于获胜。她满手血痕地捧着档案，整个人都乐滋滋的。
这份来之不易的档案非同一般，记述着与校长有关的事情。
黄珊觉得，这根本就不像是档案，更像是校长的回忆录。
档案上说，校长表面上看起来光鲜亮丽，实际上就是一个因从小缺爱而杀人的变态。
校长有一个很爱他的爸爸，和一个不爱他的妈妈。他的爸爸很爱他，但因要赚钱就将他寄养在爷爷家里，让他成为了留守儿童。他的妈妈不爱他，与他爸离婚后就没有再抚养他。他一个人独自长大，心里开始变得扭曲黑暗。
他在大学谈了一个女朋友，他发现，恋爱似乎可以填满他那颗缺爱的心。他因此很开心，对他的女朋友很好。可惜好景不长，他发现他的女朋友绿了他，愤怒的他失手将女朋友杀害。意外地，他发现杀人也可以将他那颗空缺的心填满。
“你不够爱我，那我就杀了你，把你的头割下来，当做我的收藏品。你只能爱我。”
他从高校毕业后当了老师，一副文雅温润的样子，而后又当了校长。在此期间，他不断地靠谈恋爱来填满自己缺爱的心。又因不满女朋友不够爱他而将她们杀害，并让她们成为自己永远的收藏品——永远也不能离开他，即使死了也属于他。
他选的女朋友全是些交际圈很小、父母双亡或者与外界联系少的女性。在她们失踪后，他可以将关系撇的一干二净。他以为自己从来不会失手，可他不知道，这世上真的有鬼魂，真的有因果。
当被他杀死的女鬼找上门来时，他正好请他父亲来家里吃饭，小住几天。他虽然是个心理变态，但他也很孝顺。他父亲是他黑暗内心的唯一光明所在，因为父亲给予了他最无私的爱。
校长怕鬼魂会伤害父亲，特意将她从家中引出。可他不知道，他曾做的一切，他父亲都知道。他父亲在女鬼杀他的紧要关头挺身而出，替他而死。父亲承受了女鬼的怒火，死得很痛苦，死相也极其凄惨。
校长他只知道父债子偿，却没想到也可以子债父偿。
他痛不欲生，这个世上真正爱他的唯一一人，就这样死在了他面前。
他不甘。他特意学习如何养鬼安魂，将父亲的魂魄养了起来。父亲的魂魄养好后他发现，父亲的面容还和死前一样可怖，皮开肉绽。他稍将父亲的惨状死相遮掩了一番，让他看上去还像个活人，只是面容可怕了一点。
他将他父亲安置在学校里的空闲岗位上，这样他时时刻刻都能感受到父亲。他想，他可以为了父亲不再杀人，他只想和父亲好好地生活。
可他发现，父亲......他的意识并不完整。他能对外界做出自我反应、产生自主情绪，而却又因养魂之情对他言听计从、百分百服从。父亲……成为了他的仆人，一边十分惧怕他，一边又迫于养魂之情感激他。
打个比方，天冷了，父亲是出于爱来提醒他穿毛衣，而仆人是出于感激之情来提醒他穿毛衣。
他不要感激，他想要的是爱。
他不甘心，他想让父亲重新活过来，他不甘父亲只是一个拥有不完整意识的见不了太阳的死人。他想父亲能重新活过来，拥有属于自己的完整意识。再一次地成为爱自己的父亲，而不是听话的奴仆。
他不想这一切只能光想想，他找到了一个法子，可以让这些空想都变为现实。
他又开始杀人了，他只要杀十个人血祭，他的父亲就可以复活。
他可以为父亲不再杀人，也可以为父亲再杀人。
他杀满七个人后，他来到了一所新学校，叫春芽高中。他给父亲安排了不必晒太阳、也不必与人多接触的档案室的职位。他想，很快就要结束了，只要再杀两个人就好了。
可他没想到，他居然爱上了一个女人，她叫苏醒。
与她的第一次相遇是在档案室里。那时已是傍晚，他去档案室看他父亲。进入档案室时他发现，满地的档案密密麻麻铺了一层，而他的父亲与一个女人在一起整理地上的档案。
他了解到，是他的父亲失手将档案打翻，而来交档案的女人就顺手帮忙整理档案。不知道是不是档案室里的灯光太温和了，将女人的面容轻轻勾勒，眉眼温柔。校长感觉到了一瞬间的心动。
“你好，我是新来的校长。你叫什么名字，是干嘛的？”
“您好，我叫苏醒，是高三年级主任。”
后来，就是水到渠成的恋爱。
不得不说，校长觉得苏醒比他之前的任何一个女朋友都要好。和她在一起，他比他之前的任何时候都要快乐。她是除了父亲外，他的第二个光明所在。或许，她可以做他永远的爱人。
他给苏醒买了订婚戒指，他们一起戴上戒指，校长看着他们的同款戒指，心一点一点地被填满。
与此同时，他发现了苏醒妹妹陈幂的不对劲。她用低劣的手段勾引他，面上冲他笑着，望着他的眼睛里却是愤恨。校长看得一清二楚，却不说，假装被她吸引背叛苏醒。他倒想看看，陈幂要干嘛。必要的时候，让陈幂成为血祭的第十人也不是不行。
后来，校长发现陈幂知晓了他的过往，并且也爱着苏醒，她还试图让苏醒离开自己。校长很生气，他想杀人了。情人节那天，他故意邀请陈幂来他家里，他想杀死她，可没想到她拒绝了。他想，那也不急着这一天。
他又邀了苏醒。他准备了烛光晚餐、礼物与花，他打算和苏醒过一个甜甜的情人节。在遇见苏醒后，他终于将他遗失了几十年的感情找到了，他终于明白了爱是什么感觉。
可他没想到，苏醒来了后告诉他，她什么都知道了。她知道他杀人，她知道他和陈幂搞在一起。她恨他，她厌恶他。她拼命地用言语刺激他，他说不出反驳的话，却仍舍不得动手。他只能抱着她，轻轻安抚她。
苏醒推开校长，缓缓开口：“血祭的第十人，不是需要自愿献祭吗？我愿意献祭，但我希望你放过陈幂。还有......在父亲复活后，你要和他好好生活，不要再杀人了。”
校长来不及思考苏醒是如何得知血祭与父亲的事情，他满脑子都是苏醒血祭的样子。光是想想，他就觉得难以呼吸。
“我不要！我不同意！”
苏醒不知道他究竟是不同意什么，是不同意放过陈幂，还是不同意以后不再杀人。她压根就没想过，他是不同意她死去。
她很凄楚地笑了：“我自愿献祭，你放过陈幂，好不好？”
校长闷声说，“我不杀陈幂，但你也......”
苏醒捂住了校长的嘴，“你别说了，你现在听我说就好。有些事情，我早就知道。我献祭……是心甘情愿的。因为，我也爱你。”她吻了吻校长的脸，流下泪来。“在我死后，别伤害我妹妹陈幂，也别再杀人了。你要快快乐乐的活着，答应我好吗？”
校长来不及回答就在麻醉药的作用下缓缓倒去，苏醒将他放置在沙发上，给他盖上了薄被。
她回学校去找温大爷寻死了。她让大爷将自己的头砍了下来，拜托他交给校长。她带着笑容死去，看上去没有一点痛苦。
苏醒是血祭的第十人。她死后，大爷活了过来，他看见了苏醒的尸体不禁老泪纵横。
这么多年来，没有完整意识的他一直听从着儿子的命令，一直做着儿子的帮凶，为了自己的复活而杀害无辜之人。
温大爷现在发现，活着比死去还痛苦。他呼吸的每分每秒，眼前浮现的都是那些漂亮小姑娘的无头尸体。他的生命，是由数人生命换来的。他踩着别人的尸体重生，窃取了属于别人的生命。
第二天，校长请父亲将自己束缚住，绑在校长椅上。
苏醒死了，他活着也没有意思。在苏醒死后，他对他曾经的所作所为感到后悔。他这样爱着苏醒，阿醒最终却变成了一具无头尸体。
他想寻死了。他知道，会有人来杀他的。他让父亲先离开，告诉他银行卡号与密码，让他拿着钱好好生活。父亲只是笑着，并不应。
他现在复活了，他是一个有血有肉、拥有完整的意识的活人。他是一个爱儿子的父亲，而不是一个听他话的奴仆。儿子让自己走，自己就真的要走？
这怎么行。
儿子要死，父亲能苟活吗？都是罪人，要下地狱也要一起下，好歹有个伴。
后面的故事不必多说，陈幂很轻松的杀害了校长与大爷。
两个人一心寻死的人，要死起来也很容易。
黄珊拿着档案的手抖了起来，她没想到这个线索这么劲爆。照这样说，这轮游戏的boss就是陈幂！校长与大爷一心寻死，心无怨恨，只有失去了姐姐的陈幂才会有将一切毁灭的怨恨。
她想通了这些就飞快地跑了起来，她要尽早与罗哥一起去教学楼与其他人汇合。
* * * * * *
反观罗刚这边，他来到杂物室将门打开，扑面而来的是一股厚重的血腥味。地上躺了两具无头尸体，均为女性。罗刚辨不出哪个是苏醒哪个是陈幂，他草草地看了一眼就去翻找线索了。
他找了一会儿没有看见什么线索，只有那把沾满血的铁棍躺在地上。他现在已经知道，这个铁棍也是杀人武器。凶手就是用铁棍敲击人的头部把人打晕，然后再用斧头把人的头砍下来。可是这里除了铁棍，作为另一个凶器的斧头并不在这里。
罗刚感觉不对，他环视一圈，感到了一丝违和。
他忽然发现，刚刚躺在地上的那两具无头尸体，不见了。
夜色笼罩着杂物室，周围漆黑一片，只有门口的位置因月光的洒落而变得明亮。
他的心开始跳得很快.....不能再待下去了，他将铁棍捡起，飞快地跑了出去。在经过门口的时候，他拿着铁棍舞了起来。
铿锵一声，铁棍与铁器发出碰撞之音。罗刚转头，看见了一具无头女尸拿着斧头站在门口，斧头与他手中的铁器碰撞。罗刚毫不犹豫地跑了出去，没有再回头。
他和黄珊在半路相遇，两人边交换消息边朝教学楼跑去。
与此同时，搜查教学楼的任天宇与韩永琴一无所获。两人郁闷地走出教室，来到了之前众人约好的教学楼下，与黄珊、罗刚两人碰面。
四人会面，交换了一下信息。此时夜色已深，而苏棠仍不见踪迹。
* * * * * *
此时的苏棠仍在校长室里与反派校长斗智斗勇。
校长室里的密室被他打开，校长浑身是血地出来。他的左脸是一团血肉模糊，胸前被捅了几个大口子，白衣上是暗红的血迹。
苏棠虽已做好心理准备，却还是被校长的这幅惨样子给恶心到了。
他伸手揉了揉太阳穴，企图让眩晕感稍微减轻一些，可心底里直犯的恶心感却怎么也压不下去。
苏棠重重地呼吸了几次，让自己感觉好过了一点，才与校长搭话。
苏棠开口就惊为天人。
“你死了。”
阿六在他心里直骂娘：喂喂喂！你在干嘛！你是在怕上午的那把火还没拉稳他的仇恨所以再来补一刀吗？
苏棠：我只是在陈述事实。
校长听后不恼，他好像忘记了白天的矛盾。他只是很温和地笑着：“对啊。我已经死了。”
校长将他已化为白骨的手伸出来，“你看，这真的是死得不能再死了吧。可是，”校长有些好奇地歪歪脑袋，“为什么我的□□已死，灵魂却还在呢？小朋友，你觉得，评判一个人是否活着，是以他的□□活着，还是以他的灵魂活着作为依据呢？”
苏棠答得很快，“灵魂。”
校长笑了，“你果然是一个特别的小朋友。那你觉得，我算活着还是死了？”
苏棠勾起一个嘲讽的笑。
“这个答案的回答权在校长你的手里。活着还是死去，得看你的选择。有的人活着，灵魂却已腐朽。”苏棠看着校长，眼底是毫不掩饰的厌恶，“就像你一样。”
校长听后竟赞成地点点头，“你说的没错，不过那是之前的我。现在的我不一样了，我想要赎罪，我想当个活着的死人。”
苏棠：“你想要赎罪？...有梦想是个好事。我可以帮你，但你需要付点代价。”
作者有话要说： 这里所说的“活着的死人”，指的是校长想赎罪，想当个好人。但即使这样，他之前的恶行也不能一笔勾销。他做的坏事自是有人替他记下，因果报应迟早会来。
