《[童话]反派这是人当的吗》和酱

23、海的儿子（七）

　　玛丽最近非常苦恼。

　　继上次公主殿下想要自己找个不是活的小黄鸭之后，公主殿下又有了新的要求。

　　“有没有可以教鱼学会说话的老师啊？”

　　玛丽深思熟虑，终于在一周后挑挑拣拣的选了一个秃顶的中年老师。

　　中年老师抹了一下头顶上的虚汗，在来之前本来信心满满，然而当得知自己教的不是人之后，他突然开始考虑自己死了之后的安排了。

　　教人可以，教怪物这是头一回呀！中年老师心惊胆战，担心自己教不好，不光公主殿下会生气，自己的小命更是不保呀！秃头中年老师转头问向这里看上去最靠谱的内侍官：“这个怪物会不会吃人啊？”

　　玛丽露出了一个友善的笑容：“可能会哦。”

　　中年老师哆嗦的更加厉害了。

　　玛丽再三催促中年老师，中年老师终于迈出了他视死如归的步伐。

　　伸头一刀缩头也是一刀。中年老师撩开了在他眼里仿佛是通往地狱的银纱帘。

　　帘子上的小铃铛发出铃铃铃的响声，吸引了房间深处两个人的注意力。

　　由于之前采访公主的报纸销量太高了，导致中年老师一眼就认出了这位公主。

　　果然是和画像上一样好看。然而另一个……

　　脸漂亮的像个小姑娘一样，红色的发丝掩盖下，耳朵的位置明明是半透明的淡红色耳鳍。下半身在水里，能隐隐看到鲜红的鱼尾巴。

　　一见到中年老师进入自己的领地，泽西又开始哈气了，他把温莎护到自己身后，连耳鳍都示威性的张开。

　　在中年老师眼里，泽西的那张美人脸都变得狰狞可怕起来，他忍不住要跪地求饶：“别吃我！大人您行行好，别吃我，别吃我！”

　　还在门口目睹了这一切的玛丽噗嗤一声笑了出来。经过这些天的相处，玛丽对泽西与温莎的相处模式，从“这个半人半鱼的怪物别想伤害殿下”到“嗯？他怎么这么喜欢殿下？能不能不要偷偷占殿下的便宜啊？”最后到“人和鱼能相处的这么和谐吗？我到底还是不是人”。今天看到了鱼语老师的反应，终于感觉看到了同类。

　　看嘛我们正常人遇到怪物都是这种反应啊！望着被泽西护在身后的公主殿下，玛丽叹了一口气。果然还是那张足以迷惑人的脸的问题吗？玛丽在泽西脸上贴上了“魅惑殿下不知廉耻”的标签。

　　“你快起来吧，没事的，他不会伤害你。”鱼语老师的视野，从眼前近在咫尺的地板，变成了一条奢华繁复的及地鲸骨裙边，以及一直雪花白的手。

　　虽然公主殿下亲自把自己扶起来这件事情让自己非常的感动，但是公主殿下能不能看看身后的小怪物啊！牙齿！牙齿都呲出来了！好可怕啊！

　　温莎礼貌的请鱼语老师坐下，她坐在浴池边，按住跃跃欲试的泽西肩膀，对方反手抱住了温莎的腰。温莎并没有在意昂贵裙子湿掉了没有，她犹豫了一下，向鱼语老师问起了那天的鲛珠。

　　这位鱼语老师对各种海怪传说了如指掌并且学识渊博，正因为如此，玛丽才把鱼语老师请了过来。

　　“殿下您是说，在摊子上捡漏了一枚鲛珠，然后不小心让这个怪物吃掉了，怪物态度就对您大转变了？”听完温莎的描述，鱼语老师非常吃惊，连泽西在一边龇牙咧嘴的威胁都忘记了，鱼语老师直起身子：“殿下！我以前在一本寓言上读到过，这个鲛珠，是半人半鱼的怪物遭受了难以忍受的痛苦，流出来的泪水自动凝聚成的。我猜测，您把鲛珠喂给这个怪物吃掉，可能让它觉得您也是同类，才对您十分友善的。”

　　鱼语大师咽了咽唾沫：“另外这个鲛珠，是不祥之物，传闻中经常有女巫会把半人半鱼的怪物囚禁起来折磨，就是为了获得这个东西。这个东西在我们人类手里会触发霉运，在女巫和怪物手里可是宝物啊！”

　　温莎虚心求教：“那这个鲛珠到底有什么用呢？”

　　“再重的伤，也能用这鲛珠治愈。”

　　温莎点了点头，想到了那天泽西伤口萦绕着的黑气，现在他的胸膛却连一道疤都没有，确认了鱼语老师话的学术性：“那对于女巫来说有什么用呢？”

　　鱼语老师愣了一下，有些尴尬的挠了挠头：“关于这个部分，我实在是没有读过相关的书籍。”

　　也就是说，现在的泽西对自己只是同类的友爱之情。温莎松了口气，接着对鱼语老师说：“这次请您来，是想拜托您一件事。”

　　“殿下您请说。”虽然觉得公主拜托自己的并不是什么好事，但是公主都把自己放到这么低，用“请您帮忙”的语气来说了，鱼语老师还是硬着头皮回应。

　　“我希望您可以教泽西……就是这条人鱼说话。”小公主用殷切的目光望着鱼语老师：“求求您啦！”

　　看吧！就知道不是什么好事。鱼语老师仔细回忆了一下公主的话，鱼语老师更加吃惊，甚至从桃心木椅子上跳了起来：“您说这是人鱼？”

　　温莎开始向玛丽使眼色：你不是说这位大师学识渊博吗怎么人鱼都不认识啊！

　　玛丽：殿下！一般人谁能见得到这种怪物啊！您要求也太高了！

　　鱼语老师并没有注意到旁边两个人的互动，他激动地向泽西靠近，连头上的地中海仿佛都更亮了。然而泽西对他兴致缺缺，还差点咬到鱼语老师。鱼语老师也不在意，此时此刻他眼中迸发出了学者才拥有的光芒：“殿下！这份工作我接了！之前在书上只说人鱼非常丑陋，而且还吃人，现在看来书上也有不对的地方。”要是有机会研究真正的人鱼，他说不定就能在学术界掀起惊风骇浪。

　　终于有问答小百科可以用了！温莎也十分高兴，只要泽西可以跟自己正常交流，自己就能搞清楚泽西为什么会受伤了。

　　见温莎的注意力好久都不在自己身上，泽西无聊的甩了甩自己的红尾巴，溅了鱼语老师大半身。泽西一头扎进了水里，开始在浴池里乱游。

　　温莎之前目测了一下泽西，上半身加上鱼尾差不多有两米，其实自己的浴池对于泽西来说还是有些活动不开了。泽西身上的伤好了大半，只要自己得到了想要的答案，就马上把泽西放回大海。

　　既然有了百度，温莎就直接开始向鱼语老师搜索怎么养鱼了。

　　像什么人鱼是独居动物，喜欢吃生鱼生虾，浴池的水要经常换。

　　说到这里，鱼语老师在笔记上添了几笔，突然发出了新的疑问：“既然人鱼是独居生物，那么他为什么会这么亲近殿下呢？”

　　“难道是因为我救了他一命吗？”温莎跟着猜测。

　　他们把目光一同投向了水里打转的美丽人鱼。

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作者有话要说：　　《学》
这几天我会尽量多写一点存稿的，上班太累了呜呜呜