《学渣变成学神之后gl》灵绪

10、十个哑巴

　　时间到后，欧老师让大家都停笔，并开始回收卷子。

　　收到沉鱼这儿时，她发出惊呼：“oh，我天，这位宝贝，虽然你空着卷子，也好歹写上名字，不写可不代表不需要鸡蛋呀。”

　　这话一落下，如同鱼lei落在教室里，把大家都炸的不轻。

　　沉鱼这才拿起笔，像是随意一样在卷子上边写下自己名字，然后再次把卷子交回给欧老师。

　　欧老师脾气也还真好，拿过了卷子，也不责问她为什么交空白卷。

　　欧老师走远后，张采雅回过头来，用口型问道：“真交白卷了？”

　　沉鱼没回答。

　　苏知希翻了个白眼道：“偶尔交交白卷怎么了？”

　　张采雅：“……”这貌似是新同学转来后的第一次考试？所以哪儿来的偶尔了！？

　　也不只有她震惊了，其他人也是。

　　论坛上此刻也讨论的火热。

　　“惊！沉鱼同学交了空！白！卷！”

　　“wtf？？？”

　　“说好的英语能力棒棒呢？结果空白卷？”

　　“哈哈哈哈，压新来的恐怕得哭死了！”

　　“我就说，一个不良少女，怎么可能，你们当这是小说世界么？还隐藏学霸呢。口语厉害，可不代表考试也厉害的，行吗？”

　　吴玉可高兴坏了，空白卷，就已经等于没分数，等成绩一出来，她还是班上英语最好的，沉鱼就不过一次晨读秀那又怎样？

　　在这之后，沉鱼感觉到周遭的视线有些多。

　　看过去的时候，能见到那些人微微瞟过来视线，一对上她的视线，就转回去，然后发出笑声。

　　沉鱼并不在意别人的看法，反正这些事过不久就会冷却下来。

　　随堂测试，并不只是欧老师会做，其他老师也会偶尔来上一次。

　　很快，大家就发现，不只是英文卷子，就连其他卷子，沉鱼都是交了空白卷。

　　不上进的学生，一般来说，不至于会让人讨厌，但是如果再加上孤僻，会很容易忽视，并不知觉被孤立。

　　除了苏知希时不时骚扰，其余时间沉鱼基本是安静一个人。

　　苏知希总觉得沉鱼周遭就像是有个屏障，虽然自己老一直去撩拨人，可是沉鱼却能很成功做到无视她。

　　对此，张采雅同学表示：“其实按我说，我觉得苏知希你给她的关注真的很多。”

　　苏知希认真的说道：“其实她很好。”

　　张采雅和沉鱼不熟悉，没共鸣。

　　柳菲菲道：“知希啊，以我们旁观者来看，你确实是很黏她呢，但是她呢，确实是对你不怎么搭理。”

　　苏知希同学开始摸着下巴，陷入了思考。

　　上课间，沉鱼望着课本放空，视野中扭曲的字体，让她眼目发涩。

　　“oh，沉鱼同学你能站起来念下这首诗吗？”

　　突然讲台上的欧老师点了她名。

　　沉鱼背脊微微一僵，但还是站了起来。

　　欧老师这时又道：“我在论坛上，看了个帖子，里头有人说你口语不错。”

　　说罢，她满脸期待的等着沉鱼念课文内容。

　　但是等了很久，那个站着的女孩，始终没有开口。

　　教室里开始响起轻微的议论声，当中也不乏有嘲笑看戏的。

　　欧老师敲了敲讲台：“安静安静！”

　　等教室重新恢复安静，欧老师又看向还站着的女生，不解地叫了声：“沉鱼同学？”

　　沉鱼的手不由自主的慢慢握紧。

　　因为是隐藏在袖子底下，除了最靠近的苏知希，没人发现。

　　苏知希察觉到同桌的不对劲，但是不晓得怎么回事，但是一想起刚才的那些笑声，她就有点不舒服。

　　她猛然抬手按在沉鱼拳头上，然后很自然的对欧老师说道：“那个，欧老师，不如我来吧，沉鱼同学今天不太舒服。”

　　“oh，这样吗？那好吧，你来念。”

　　欧老师虽然有些惋惜，但也不勉强人。

　　沉鱼坐了下来，看了眼刚才被按着的手背，上边还残留着某个人的温度。

　　她抬眼看了看苏知希，对方开始念了起来，从容自信。

　　音调很纯正，也很好听，正如她的钢琴音一样。

　　沉鱼再次低下头，突然瞳孔骤缩。

　　诗不长，苏知希很快就念完坐下，刚想偷偷侧眼瞅瞅隔壁同桌，手却被人猛地拉住。

　　沉鱼拉着了她的手。

　　苏知希一时惊呆，扭头看着沉鱼。

　　沉鱼一直以来波澜不惊的双目此时此刻泛着异样的光彩，她拉过自己，然后指着课本上的内容。

　　“你能给我念下这内容吗？”

　　苏知希疑惑的看了看她，但最终还是看向了课本，顺着那白皙圆润的指尖，轻声念出上边的内容。

　　偶然抬眼一瞥，苏知希见到沉鱼的眼底似乎隐隐翻涌着什么。

　　这是她头一回见到这样的沉鱼。

　　“oh，那边两位，你们牵着小手，在说什么悄悄话呢？”

　　欧老师的声音响起，登时把她们两抖吓了一跳。

　　苏知希也这才发现沉鱼还在捉着自己的手，耳根子后知后觉的发烫。

　　沉鱼连忙抽手，然后把手藏在了桌子底下。

　　没再瞧见那圆圆指尖，苏知希莫名觉得惋惜，不过还是得应付欧老师。

　　她也不指望沉鱼会回答，于是只能自己解释道：“没什么，我只是在问沉鱼同学关于这首诗的解释而已。”

　　欧老师：“oh,我这就在解释了啊。”

　　苏知希：“我觉得每个人的看法不同。”

　　欧老师：“oh,那也得先听我的，不许再说话了啊！”

　　苏知希笑着应了声‘是’。

　　再次恢复了上课，两人没再说话。

　　苏知希在想刚才沉鱼那请求是怎么回事。

　　而沉鱼则看着课本上，刚刚被苏知希念过的内容，眼底还残余着震惊。

　　下课后。

　　苏知希问了她刚刚的事情。

　　“怎么就突然要我给你念了？”

　　沉鱼思索了下，缓缓地开了口说了个‘你’字，又顿住了。

　　苏知希对沉鱼倒是很有耐心：“慢慢来也可以。”

　　沉鱼似乎在犹豫，过了好半晌，她拿出了素描本，画了张草稿，然后让苏知希看。

　　草稿自然没画得很精细，但是也足够苏知希看明白了。

　　第一张，上边是个书本，上面的字体都是扭曲模糊。
　　第二张，是两个女生背影，一个坐着一个站着。

　　苏知希能辨别第二张是刚才的事情。

　　第三张，同样是书本，但这次内容变得清晰了。

　　刚刚念过的内容，苏知希没那么快忘记，只是这三张草稿代表什么意思。

　　苏知希看多了几遍，忽然恍然大悟。

　　她抬头看向沉鱼，带着一丝不确定问道：“你，一直都看不清字？”

　　沉鱼微微点头。

　　“刚才，你念的，都看见了。”

　　那些字，她都看清楚了。

　　刚刚，她的心里就掀起了惊涛骇浪。

　　一直以来，她都没法看清文字。因为这点太过不可思议，爸爸妈妈根本不太相信她的话。

　　毕竟小时候，她能看见，真的还能看见，但是不知道从什么时候开始，她再也看不清楚文字。

　　也因此，父母都认为她学习态度变得怠惰，并且只是在寻找借口。

　　久而久之，这自然而然的变成了事实，而她也习惯了。

　　听，沉鱼不是没听过，能记着，但是依旧看不清。

　　可是，就在刚才听了苏知希念过的内容，她却看清了。

　　苏知希有些没缓过神来，这种事情有点匪夷所思，让她短暂的大脑空白。

　　就好像有的学生常说：“我就读不进书，看到那些字，就跟蚯蚓一样，完全看不进脑子里。”

　　可这出现在沉鱼身上，苏知希心里下意识是信了的。

　　这样一来，很多事情就说通了，交空白作业，交空白卷子……

　　苏知希明白过来，眼神越变坚定：“我信你。”

　　沉鱼在素描本上写道：“真信？”

　　苏知希看着那歪歪扭扭的字迹，再次坚定的点头：“嗯。”

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作者有话要说：　　苏知希：我终于能和她学习了！
ps.其实就是学习障碍，但是为了感情为了剧情，有稍微加了点私设。