18、说谎者悖论 ...
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直到这节课打铃下课。
“下一节是数学课，是和二院一起上课的。”伊萨克催促我道，“快理好东西，下一节课在数理学院楼上课。”
课间只有匆匆十五分钟，学生们在学院区步履匆匆，都赶着到达下一个教师。
我整理东西时，往前排看了一眼，加西亚已经走出了前面，后面几个像是他新任的跟班。
挺厉害嘛。我心想，优秀的人果然是到哪儿都是人群的焦点。
扫过班中一圈，大多数都是不认识的，此刻大家赶着上下一节课，也没空有人和我自我介绍。
我看到了一个珊瑚红头发的女生，呼吸突然一滞。
“是她啊。”
不知何时伊萨克头凑了过来，“你认识她？”
我不知他这语气是什么意思，初到一个地方，我也谨慎地说话，“在食堂门前遇见过。”
“哦。”伊萨克这才像是无所顾忌了，表情有些奇怪，“那是我们班的常务员，专喜欢打小报告，有个别名‘多话的女魔头’，你自己心里有数。”
“哈？”我心里想着，大哥，你倒是告诉我她叫什么呀。
伊萨克见我还不信，“这就是个人精，别看她面上对你笑着，背后小心被她阴死。”
不是，这才开学多久，兄弟你怎么记她那么大仇？
“要说好看，我们班哪个长得不好看了？做人可不能看表面啊。”
我心想，要说人精，这个班谁不人精了。
“好了好了，快走吧，你还想她呢？”
“没。”
“那你这什么表情啊？”
“……你说了半天，她叫什么啊？”
“……”
随着伊萨克解说，我也终于知道那个女孩叫做贝利娅·归蝶。
班里也已经经过了一轮选举。
“班委的设置分为三名，行政委员、常务委员和风纪委员。行政委员即平时常说的班长，事情布置下去执行的就是他；常务委员就是制定班规；风纪委员纠正纪律，判定同学是否违规。”
我听了一长串，其实也还没明白过来什么。
伊萨克跟我说道：“其实结果早就注定了，班长呢是听着风光，每学年加学分其实和其他两个委员一样多的，还要管事。原本那群女生一致都去选那位大天才了。”
说到这儿，他有些不屑，“不过人家多精啊，跑去做风纪委了。女魔头倒是想做班长，没人理她，最后叫周·源清做到了，她就混了个常务员，哈哈哈。”
他给我指了指，一个瘦高个的男生就是周·源清。
伊萨克说了那么多话，我也要意思意思说些什么，想了想后：“这个名字跟我的风格挺像，嗯，挺亲切的。”
伊萨克：“……”
也由这一路上，我才知道我们的课程分为定向培育课和综合课程。
定向培养课说穿了就是专业课，比如我们九院学的就是哲学思考。
综合课程就是大家都需要学习的基础课程，比如数学、语文、物理、化学、音乐等等，上某一综合课就去某一学院楼。
“每个学院因为培养方向不同，对各科的要求也不一样。比如数理学院学的是数A，自然科学学的也是物A化A，音乐学的就是音C了。同样艺术学院学的数学难度是数C。”
“那我们呢？”
伊萨克骄傲地挺起小胸脯：“像我们九院这样的精英，当然学的都是A类课程了。”
我听了要吐血。
“所以我们也有最好的学科老师，我们都是跟每个学院他们本院的学生一起学习的，比如下一节数理课，我们就是跟2班的人合上。”
我也发现了其中的规律，“2班就是二院，我们九院就是9班，每个年级都是这样分班吗？那每个年级都是9个班级？”
“当然不止。比如艺术学院就开了4个班，班级的排列是这样的，先是每个学院1-9排列，每个学院多招的那个班从10班开始往后排列。”
“那我们学院呢？就一个班？”
伊萨克奇怪道：“对啊，每年都只招收一个班。哪需要那么多哲学人才了。”
我觉得他这话还有下文。
果然听他道：“社会上的阶层就像金字塔，你知道金字塔吗？”
我点头。
“好的，那就理解没障碍了，金字塔结构就是，越往上人数越少。还有一个学说叫做‘二八论’你知道吗？”
这下我摇头了。
“就是20%的人统治这80%的人，还有社会的财富也是这样，80%的财富被20%的人占有，剩下的20%被80%的穷人分享。”
“额……”
“所以学校说什么培育卫国者的摇篮，每年贴出来又有多少通过卫国者审核，今年比去年增长多少都是假的。”伊萨克说道，“卫国者需要的量一共就这些，除非人口基数扩大，那么卫国者数量也会跟着扩大，哪里是靠教育出来的卫国者。”
这理论听得我深思起来。
“所以，现在卡着卫国者的标准，越考越难，为什么？因为前面就业都还没退下来，各署机关就业位置就那么点，你通过一个卫国者出来就要给人分配，现在上哪儿分配去？”
他说话的思路清晰，思想深刻，这些结论实在难以相信是一个九岁儿童所说出的。
我从小和加西亚一起长大，自认我们俩也算是稀奇古怪的想法特别多，身边的孩子们却都只是普通人而已。来到人才济济的九院，这才发现，能够从全星球一百个区几千所学校的同龄人中脱颖而出，我身边的同班学生都不是池中之物。
他们会反思，会质疑，和我和加西亚一样，九院的孩子大多在心底里怀疑着整个世界。
因为太习惯这个世界了，是没办法进行独立思考的。
我对伊萨克说道：“你说的真棒，我准备把你这句话记到我的通讯器里。”
换别人早就脸红了，伊萨克嘻嘻笑着：“行啊，等哪天咱也进入执政台了，你可以写一个《回忆我的似水年华——记我的同学伊萨克》。”
“……”算了，这个人的脸皮比铜墙铁壁还厚。
*
“宇宙可以用单独一个主要原理加以说明，这就是数；科学的世界和美的世界是按照数组纵就绪的。美表现于数量比例上的对称和和谐，和谐起于差异的对立，美的本质在于和谐。”（注1）
“数是万物的本元。”（注2）
数学老师是个干瘦花白头发的老妇人，头发梳成矮髻，一丝不苟，她让我们称她为塞勒姆女士。
后来我们知道，这是她的本姓，我们的世界没有家族，姓氏本身也不可追究血液，这样的强调用本姓而非夫姓在知识女性中是很常见的事。
数学老师继续说了一个悖论：“‘所有克利特人都说谎,他们中间的一个诗人这么说’，那么这个诗人在说谎吗？”
她对着我们露出了一个神秘的微笑，老去的容颜皱纹随着笑容而扩散开来。
那一刻我真觉得她像是一个老巫婆。
问题的关键在于诗人包含集于“克里特人”中，如果他在说谎，则应证了题面，那么他就又算是说了真话；如果他说的是真话，那么他作为子集，自己说的这句话也是谎话，那么又和题面矛盾。
“这就是著名的毕格拉斯悖论。”
其实更简单的例子是“我在说谎”。
这是个很有趣的句子，当一个人在告诉你：我在说谎。那么他到底是在说谎，还是在说真话呢。
这是很早以前在保育学校的时候我和加西亚就知道的恶作剧。
“——陆小时候可是星星的孩子，那时候要不是我……”
“你烦不烦啊，每次都这几句话。”
“那当然，是你欠我的。啊喂！你别走啊，我错了还不行？我说谎的，怎么可能有那样的事。”
“你说谎的？”我听了满意道，小孩子的脸胖嘟嘟的，异常认真。
加西亚突然哈哈大笑，捏了我脸蛋，“好好笑，哈哈哈，陆真的好可爱，你这只小猪。”
我更生气了，每次都被他戏弄。
“哎又生气了。”他狡猾地说道，“我又没骗你，我正在说谎呀。”
——
“陆先生。”
老妇人的声音将我的思绪拉回当下。
我不是在过去，而是在加德纳的数学课上。
“能告诉我你刚才在想什么吗？”
我想了想道，“我刚才只在想一件事，那就是我什么都没有想。”
塞勒姆女士原本都想惩罚我了，稍加思索，周围的学生们都笑开了，也就只有二院的学生憋着。
老妇人倒挺看得开，“好吧，你坐下吧。为了陆先生的急智，你的走神便不作处理，不过——”
她突然敲了敲黑板，“你们可不一定有这样的急智，该做笔记的抄下来。”
我见好就收，心想这样的小儿科我小时候已经吃足了亏，怎么还会玩不溜？
坐下时似乎看见加西亚脸上带了丝笑影，见我看他又冷淡地别过头。
他这是怎么了？
我心里也有些不高兴了，算是在这里混出名堂了，反正有了那么多人追捧，所以连昔日朋友也不认了？觉得我给他丢脸了？
都说“苟富贵，勿相忘”。
哼，相忘就相忘，我又不是要巴结他的乡下穷亲戚。
作者有话说
第18章 说谎者悖论
，还差 